教导处范文《新师德与教师教育》测试题及答案

.::;教导处范文之?新师德与教师教育?测试题及答案推断题：a正确，b错误1、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从〞这句话虽然是对从政者说的，但是对教师同样适用。A2、教师公正往往是方式上的公正，而非实质上的公正。B3、教师对优秀学生的偏爱和对所谓差生后进生的无视，这也是一种公正，由于优秀学生可以为教师带来声誉。A4、试图在一个充溢敌意，孤单和冷漠的人际环境中寻找幸福，只能缘木求鱼。A5、公正确实是要施行平均主义。B6、由于教师职业特别性，因此，教师必需甘于贫寒，埋头耕耘，这也是一种职业公正。A7、教育公正或教师公正是教师伦理生活的重要原那么。A8、教师职业道德在实质上，与一般道德有着根本区别。B9、只要是给学生带来好处都可视为教师善的结果。B10、不称职的教师强迫学生承受真知，一个优秀的教师那么教学生主动寻求真知。A11、儿童是脆弱的，没有自己的才干、观点和方法。B12、学生是活生生的人，具有主观能动性，有自主选择权，因此，学生做出的决定教师不能干预。B13、学生是开展中的人，不成熟，存在各个方面的缺乏，有行为中的十五，有犯错误的权利。A14、我国教师职业道德从一开始就特别详尽和完善。B15、仁慈确实是具有高度理智性的爱心与宽恕的伦理精神和道德原那么。A16、教师职业道德的基准是履行教师根本职责，完成教育教学任务。A17、从教师职业的将来开展看，教师职业的专业性不时加强，教师职业越来越遭到轻视。B18、要成为一名普受学生敬重的教师，不只要有过硬的专业素养，同时要有高尚的职业道德修养。A19、教师只能做“蜡烛、人梯或春蚕〞，照亮他人，消灭自己。B20、仁慈首先是一种爱心、应当爱人，同情、关心和协助人。A单项选择题21、传统教学中，处于“绝对权威：的地位的是

b教师22、任何涉及儿童的事情，必需认真听取儿童的意见，这属于?儿童权利公约?的哪个原那么

c尊重儿童的观点和意见的原那么23、教育教学的最终目的是d促进学生的全面开展24、教师同他的指导人之间在人格上也是

b对等的25教师公正也必需面向d局部学生26、上好一节课、带好一个班，这属于教师的c职业理论27、优秀的教师应该努力朝哪个方向开展

d教育艺术家28、教师教育好学生的首条件是

d爱学生29、在师生关系中，各种关系的根底是

a工作关系30、古希腊把师生关系描绘为〞产婆法“的是

b苏格拉底31、在教育教学中，教师是b主导32、自己对自己的公正，确实是一种

c〞我---=我“公正33、学生群体开展有个别差别性，需要教师

d因材施教34、教师在整个教与学的互动过程中，师生人格上是

a平等的35、教师公正的重点是

d公正的对待学生36、提升教师职业道德的关键是

d教师自身价值的实现37、以善恶为规范，依托社会言论，传统适应和内心信念的力量来调整人们之间互相关系的行为原那么和规范的总和，这确实是

d道德38、教师仁慈的核心表达在

b对学生仁慈是教39、按照卡茨的教师阶段论，当适应于教师角色，能较深化地讨论一些教育咨询题，这个阶段的教师进入

a成熟阶段40、在学校、学习的主体不时是

b学生多项选择题41、教师公正对学生的学习积极性发挥非常重要，这一重要性表达在两个方面

a对学生个体

b对学生集体42、公正包含的两条根本原那么是

a报偿原那么

b承诺原那么43、教师公正或教育公正的必要性表现为：abcd44、公正必需具备的三个特性包括

b对等性c可互换性d最终价值断定的依赖性45、教师公正的教育性主要有两条，即：

c教师公正行为的教育示范性d教师公正调整人际关系主要是师生关系46作为好教师应该拥有的素养包括

abcd47关于学生说法正确的

abc48、一位优秀的教师终身的追求目的应该包括

bcd49、以下属于中小学教师值得道德规范的是

abc50、教师采取的教育战略必需

bcd51〞师德高标“它是教师职业伦理的最高要求和最理想的境地，52、师德最低层次的要求，叫师德底线。53、关于教育理论的说法正确的选项

abcd54关于师德标兵说法错误的选项是abc55、汇〞爱心“〞奉献“和〞智慧“〞开展“于一身，他一定是一个充溢