部编人教版三年级上册语文课件第18课富饶的西沙群岛

部编人教版三年级上册语文课件第18课富饶的西沙群岛目录课文背景与作者简介课文内容分析与解读重点字词、语句理解与赏析课文主题思想探讨与价值观引领知识拓展：了解更多关于西沙群岛的信息跨学科整合：结合其他学科知识丰富课堂内容课文背景与作者简介01特点西沙群岛由永乐群岛和宣德群岛构成，是南海陆地面积最大的群岛，北起北礁，南至先驱滩，东起西渡滩，西止于中建岛。由海南省三沙市西沙区管辖。西沙群岛自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土。地理位置西沙群岛位于南海中部、海南省东南部，是中国南海陆地面积最大的群岛。西沙群岛地理位置及特点本文作者是褚娇娇，是一位优秀的作家和教育家。褚娇娇的代表作品包括《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》等，这些作品以生动的笔触描绘了祖国大好河山的美丽与富饶，激发了读者对祖国的热爱之情。作者代表作品作者生平及代表作品创作背景本文选自1995年人教版《语文》五年级上册第7课。这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。历史意义这篇文章通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。同时，文章也向读者展示了祖国南海的壮丽景色和丰富的自然资源，激发了读者的爱国情感。此外，文章还强调了人类应该珍惜和保护自然资源的重要性，具有深远的历史意义。创作背景及历史意义课文内容分析与解读02总分总结构文章采用总分总的结构，先总述西沙群岛的地理位置和重要性，然后分述西沙群岛的美丽风光和丰富资源，最后再总结全文，强调西沙群岛的富饶和美丽。生动描绘文章运用生动的描绘手法，通过形象的比喻、拟人等修辞手法，将西沙群岛的美丽风光和丰富资源呈现给读者。文章结构和写作特点01海水色彩文章描绘了西沙群岛海水的美丽色彩，从深蓝的海洋蓝到浅绿的海水绿都有体现，给读者留下深刻的印象。02珊瑚世界文章通过描绘西沙群岛的珊瑚世界，向读者展现了一个绚丽多彩的海底世界，各种形状、颜色的珊瑚让人目不暇接。03鱼群游动文章描绘了西沙群岛海域中鱼群游动的壮观景象，大量的鱼类在水中自由自在地游动，形成了一道美丽的风景线。描绘西沙群岛美丽风光赞美祖国山河01文章通过描绘西沙群岛的美丽风光和丰富资源，表达了作者对祖国山河的热爱之情，赞美了祖国的壮丽山河。02强调保护意识作者在赞美西沙群岛的同时，也强调了保护自然环境的重要性，呼吁人们要珍惜自然资源，保护环境。03激发爱国情感文章通过展现西沙群岛的美丽和富饶，激发了读者的爱国情感，让读者更加热爱自己的祖国。体现作者对祖国山河热爱之情重点字词、语句理解与赏析03形容物产丰富，财富充足。例如：西沙群岛是一个富饶的宝岛，拥有丰富的海洋资源。富饶五光十色瑰丽无比形容色彩鲜艳，式样繁多。例如：西沙群岛的海底世界五光十色，美不胜收。形容非常美丽，无与伦比。例如：西沙群岛的珊瑚礁瑰丽无比，吸引了无数游客前来观赏。030201关键字词解释与运用举例“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”：这句话简洁明了地介绍了西沙群岛的地理位置和重要性，同时表达了作者对西沙群岛的热爱之情。仿写时可以运用类似的句式和修辞手法，描述自己熟悉或喜爱的地方。“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。”：这段话运用了比喻和拟人的修辞手法，生动地描绘了西沙群岛海底世界的美丽景象。仿写时可以注意观察身边的事物，运用修辞手法进行生动形象的描述。优美语句欣赏与仿写指导“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。”这句话运用了比喻的修辞手法，将珊瑚比作花朵和鹿角，形象地描绘出了珊瑚的形态多样性和美丽。比喻“海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。”这句话运用了拟人的修辞手法，将海参蠕动的样子人格化，使得描述更加生动有趣。同时，“懒洋洋”一词也形象地表现出了海参在海底悠闲自得的状态。拟人比喻、拟人等修辞手法运用课文主题思想探讨与价值观引领04课文通过生动形象的描绘，展现了西沙群岛独特的自然风光和丰富的物产资源，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。通过学习课文，引导学生了解西沙群岛的历史和现状，激发他们的爱国情感和民族自豪感，培养他们的爱国主义精神。描绘西沙群岛的美丽富饶弘扬爱国主义精神热爱祖国大好河山，培养民族自豪感强调生态环境保护的重要性课文通过介绍西沙群岛的生态环境，引导学生认识到保护生态环境的重要性，培养他们的环保意识和生态文明观念。倡导可持续发展理念通过学习课文，让学生了解可持续发展的概念和内涵，引导他们树立可持续发展观念，关注自然、社会和经济的协调发展。关注生态环境保护，树立可持续发展观念介绍西沙群岛的地域文化课文通过介绍西沙群岛的历史、民俗、风情等方面的内容，让学生了解不同地域的文化特色，拓展他们的文化视野。引导学生尊重多元文化通过学习课文，引导学生尊重不同地域的文化传统和习俗，培养他们的跨文化交流能力和多元文化意识。拓展视野，了解不同地域文化特色知识拓展：了解更多关于西沙群岛的信息05西沙群岛自古以来就是中国的领土，早在秦汉时期就有中原移民在此生活。历经多次朝代更迭，西沙群岛始终是中国不可分割的一部分。西沙群岛隶属于海南省三沙市，由永乐群岛和宣德群岛组成，共有22个岛屿，7个沙洲，另有10多个暗礁暗滩。西沙群岛历史沿革及行政区划行政区划历史沿革VS西沙群岛地处南海中部，属热带海洋性气候，拥有得天独厚的自然风光。这里有湛蓝的海水、洁白的沙滩、丰富的珊瑚礁和热带鱼群，构成了一幅美丽的海底画卷。旅游资源西沙群岛以其独特的自然风光和丰富的旅游资源吸引着众多游客前来游览。游客可以在这里进行潜水、浮潜、海钓等海上活动，还可以参观历史遗迹和人文景观，感受浓郁的海洋文化和历史底蕴。自然风光西沙群岛自然风光和旅游资源介绍西沙群岛民俗文化和特色美食民俗文化西沙群岛的民俗文化独具特色，这里的人们信奉妈祖，有着浓厚的海洋信仰。在岛上还可以看到当地居民用珊瑚石建造的房屋，以及独特的渔家风情。特色美食西沙群岛的美食以海鲜为主，当地的海产品新鲜美味，特别是石斑鱼、龙虾、鲍鱼等。此外，还有用当地食材制作的特色小吃，如椰子饭、海南粉等，让人回味无穷。跨学科整合：结合其他学科知识丰富课堂内容06西沙群岛位于南海中部、海南省东南部，是中国南海陆地面积最大的群岛。地理位置西沙群岛属热带海洋性季风气候，全年高温多雨，有利于热带作物的生长。气候特点西沙群岛周围海域拥有丰富的渔业资源和石油、天然气等矿产资源。海洋资源地理学科：分析西沙群岛地理位置优势

历史学科：回顾西沙群岛历史变迁过程古代历史早在两千多年前的汉朝，中国人就已经开始开发和经营西沙群岛。近现代史19世纪末至20世纪初，西沙群岛曾一度被法国、日本等列强侵占。1945年二战结束后，中国收回西沙群岛主权。当代发展近年来，随着中国经济的快速发展和综合国力的提升，西沙群岛的基础设施建设和民生改善取得了显著成效。创作实践鼓励学生运用所学的美术知识和技能，创作一幅以“富饶的西沙群岛”为主题的画作，表达对西沙