北师大版初中生物八年级上册第3节性状遗传有一定的规律性-“江南联赛”一等奖

第3节性状遗传有一定的规律性第一页，共二十二页。温故而知新1.每种生物的体细胞中，染色体的数目是

的,并且通常是

的.位于染色体上的基因在体细胞中也是

的。2.生物的遗传和变异现象是通过生物的

和

实现的，人体中成对的染色体,一条来自

,一条来自

。第二页，共二十二页。一对夫妇，一位有耳垂,一位无耳垂,生的子女有耳垂；而另一对夫妇都有耳垂，却生了一个无耳垂的子女

为什么????父母子女父母子女第三页，共二十二页。

第三节性状遗传有一定的规律性第四页，共二十二页。LOREM简述基因和性状的关系LOREM区别基因和等位基因LOREM区别基因型和表现型LOREM区别显性基因和隐性基因LOREM区别显性基因和隐性基因LOREM说出配子在遗传中的作用LOREM用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律教学目标第五页，共二十二页。遗传学认为，性状表现是由相应的特定基因控制的。如人的有耳垂的性状是由有耳垂的基因（A）决定的，无耳垂的性状是由无耳垂的基因（a）决定的。性状表现决定于基因组成

A一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的基因组成。a第六页，共二十二页。AAaaaA等位基因显性基因(A)隐性基因(a)隐性性状显性性状体细胞第七页，共二十二页。AAAaaa有耳垂有耳垂无耳垂aAAAaa耳垂的基因组成与性状表现的关系基因组成性状表现第八页，共二十二页。在遗传学中，生物个体的基因组成基因型生物个体的某一具体的性状表现表现型AAAaaa有耳垂有耳垂无耳垂决定性状表现决定于基因组成第九页，共二十二页。想一想

我们知道，体细胞中位于染色体上成对的基因，一个是来自父本，一个是来自母本，那么父母的基因（如耳垂基因）是如何传递给子女的？精子卵细胞受精卵第十页，共二十二页。AaAa(AA)Aaa精子aa(AA)a卵细胞AaaA生殖细胞统称为配子成对的基因在形成配子时相互分离AA第十一页，共二十二页。配子子代亲代精子Aa卵细胞aAAa有耳垂AA有耳垂Aa有耳垂Aa有耳垂aa无耳垂配子结合时基因自由组合基因随着配子的结合传递给下一代有耳垂Aa第十二页，共二十二页。亲代有耳垂有耳垂AaAA配子AaA有耳垂有耳垂子代AAAa第十三页，共二十二页。学到了什么？回顾第十四页，共二十二页。性状表现决定于基因组成基因随配子代代相传等位基因显性基因隐性基因自由组合定律分离定律本节课的主要知识点next第十五页，共二十二页。孟德尔

是奥地利植物学家，1865年通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，是现代遗传学之父，是遗传学这门重要学科的奠基人。现代遗传学之父：

孟德尔

(1822-1884)第十六页，共二十二页。1、受精卵中的成对基因（）。

A.全部都是显性基因

B.一为显性基因，另一为隐性基因

C.全部都是隐性基因

D.以上均有可能2.某人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（）

A.AA;B.aa; C.A或a ;D.aDD知识大比拼第十七页，共二十二页。3.A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为Aa，试问其子代耳垂性状表现的比例是（）。A.3/4是有耳垂，1/4无耳垂;B.1/4有耳垂，3/4无耳垂;C.1/2有耳垂，1/2无耳垂;D.全部有耳垂知识大比拼A第十八页，共二十二页。4.上一代把遗传物质传递给下一代是通过（）

A.受精卵;B.配子;C.蛋白质;D.性状5.一对夫妇脸颊都有酒窝，基因型皆为Bb，则其子女的基因型是（）

A.bb;B.Bb;C.BB;D.以上都有可能。知识大比拼DB第十九页，共二十二页。知识大比拼6.小明能卷舌，母亲也能卷舌，但父亲不能卷舌。仅此，是否可推论能卷舌基因是显性基因？为什么？不能。因为无论能卷舌基因是显性基因还是隐性基因，其子女都有可能出现卷舌的现象。第二十页，共二十二页。谢谢第二十一页，共二十二页。内容总结第3节性状遗传有一定的规律性。一对夫妇，一位有耳垂,一位无耳垂,生的子女有耳垂。而另一对夫妇都有耳垂，却生了一个无耳垂的子女。区别显性基因和隐性基因。用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律。的特定基因控制的。垂的性状是由有耳垂的基因（A）。决定的，无耳垂的性状是由无耳。垂的基因（a）决定的。一个人是有耳垂还是无耳垂，决。耳垂的基因组成与性状表现的关系。生物个体的某一具体的性状表现。我们知道，体细胞中位于染色体上成对