初中生物八年级上册第3节人体的激素调节【区一等奖】

第3节人体的激素调节第一页，共十八页。面红耳赤、心跳加快、血压升高第二页，共十八页。2016年3月俄罗斯运动员科尔德亚普金因涉嫌使用兴奋剂被国际体育仲裁法庭判决取消伦敦奥运会男子50公里竞走金牌。第三页，共十八页。曾经的“亚洲第一巨人”王峰军，身高2.55米！第四页，共十八页。第3节人体的激素调节第五页，共十八页。一、观察图片认识人体主要的内分泌腺自主学习：观察课本50页图片“人体主要的内分泌腺组成示意图”，思考各内分泌腺分泌的是什么激素。活动一：认一认、连一连第六页，共十八页。对比汗腺甲状腺导管输送方式有无通过导管输送随着血液循环输送外分泌腺内分泌腺观察、讨论汗腺与甲状腺的区别汗液甲状腺素第七页，共十八页。资料1：1788年，英格兰医生托马斯在一次意外事故病人救治的过程中，发现胰腺损伤竟然可以引起糖尿病。提出问题：制定计划：（以狗为实验对象）实施实验：得出结论：作出假设：糖尿病与胰腺有关吗？糖尿病与胰腺有关。尿液中出现葡萄糖糖尿病与胰腺有关！二、分析资料探究激素的调节作用(体验科学探索1)切除移植尿液中葡萄糖消失对照变量？现象？第八页，共十八页。资料2：1869年，德国病理学家发现胰腺内有一群群很小的细胞团块，这些细胞团块不同于胰腺的其它细胞。（胰岛）胰腺萎缩，胰岛正常尿液中没有葡萄糖结扎胰管得出结论：1920年，加拿大的班廷发现一篇病理学家的论文讲到，结扎胰腺导管能引起胰腺萎缩。糖尿病与胰岛有直接关系！二、分析资料探究激素的调节作用(体验科学探索2)第九页，共十八页。胰岛能分泌一种可调节糖的利用和转化的物质！

（胰岛素）得出结论：糖尿病和胰岛提取液有关！科学探索2结论：糖尿病与胰岛有直接关系！最终结论：二、分析资料探究激素的调节作用(体验科学探索3)注射狗的糖尿病得以控制第十页，共十八页。激素是由____________分泌的对身体有___________的化学物质！内分泌腺特殊作用三、归纳总结掌握激素概念你能尝试着给激素下个定义吗？含量很少(100ml血液中只有几微克激素)但对生命活动具有重要的调节作用!第十一页，共十八页。四、学以致用我当小医生1、将病人安排给专家进行会诊2、给病人下诊断书3、明示病人的病因活动二：4、科普相关激素的作用第十二页，共十八页。症状疾病病因呆小症甲亢大脖子病侏儒症巨人症幼年时甲状腺素分泌不足成年时甲状腺素分泌过多成年缺碘致甲状腺素分泌不足幼年时生长激素分泌不足幼年时生长激素分泌过多甲状腺素的功能：促进新陈代谢，生长发育，提高神经系统的兴奋性生长激素的功能：调节人体的生长和发育四、学以致用我当小医生第十三页，共十八页。1、日本核辐射造成巨大环境污染，人们谈“核”色变。我国有极少数人利用人们的恐慌心理掀起“抢盐”风波。你知道碘盐中的碘有什么作用吗？(

)A.抗核辐射B.预防大脖子病C.预防糖尿病D.预防侏儒症2、《水浒传》中描写了武大郎的特征，请你推测出他发育异常的原因是(

)A.幼年时甲状腺激分泌不足B.幼年时生长激素分泌不足C.成年时甲状腺激分泌不足D.成年时生长激素分泌不足BB四、学以致用我当小医生3、如下图是医生给王丽同学父亲开的药，由此药可知她父亲患的疾病是(

)A.高血压

B.糖尿病C.冠心病

D.夜肓症B第十四页，共十八页。第十五页，共十八页。

人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。人体是通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界坏境的。第十六页，共十八页。谢谢第十七页，共十八页。内容总结第3节人体的激素调节。面红耳赤、心跳加快、血压升高。第3节人体的激素调节。一、观察图片认识人体主要的内分泌腺。观察课本50页图片“人体主要的内分泌腺组成示意图”，思考各内分泌腺分泌的是什么激素。资料1：1788年，英格兰医生托马斯在一次意外事故病人救治的过程中，发现胰腺损伤竟然可以引起糖尿病。二、分析资料探究激素的调节作用。团块，这些细胞团块不同于胰腺的其它细胞。1920年，加拿大的班廷发现一篇病理学家的论文