小班上学期体育详案《我爱蹦蹦跳》2篇

小班上学期体育详案《我爱蹦蹦跳》(2)小班上学期体育详案《我爱蹦蹦跳》(2)精选2篇（一）主题：我爱蹦蹦跳时长：1课时目标：通过蹦蹦跳运动，培养幼儿的体能和协调能力，增强幼儿对体育的兴趣。教学内容：1.热身活动：蹦蹦跳前的暖身运动2.技能训练：蹦蹦跳的基本技巧3.活动游戏：蹦蹦跳比赛和团队合作游戏4.放松活动：轻松的拉伸运动教学步骤：一、热身活动：（10分钟）活动1：原地快速跳跃，拉伸腿部肌肉。活动2：双脚离地跳跃，拉伸腰部和背部肌肉。活动3：双手抬起，同时跳跃，拉伸上肢肌肉。二、技能训练：（15分钟）步骤1：教师示范蹦蹦跳的基本动作，包括弯膝跳跃、腾空跳跃和落地等。步骤2：让幼儿在教师的指导下进行蹦蹦跳练习，注意动作的正确性和平衡能力。步骤3：组织幼儿进行小组之间的蹦蹦跳比赛，鼓励他们积极参与，互相学习和交流。三、活动游戏：（20分钟）活动1：跳跃穿越：设置一些障碍物，要求幼儿通过蹦蹦跳的方式穿越，探索不同的跳跃方式。活动2：搭桥过河：幼儿分成小组，使用一些架子和垫子搭建河流，要求幼儿在团队合作下蹦蹦跳过河。四、放松活动：（5分钟）活动1：轻松的拉伸运动，让幼儿感受到身体的放松和伸展。评估方法：1.观察幼儿在技能训练环节中的表现，包括姿势的正确性、动作的协调性和平衡能力。2.观察幼儿在活动游戏环节中的团队合作能力和积极参与度。延伸活动：1.给幼儿准备一些蹦蹦跳小游戏的道具，让他们在课后继续进行游戏。2.鼓励幼儿在家中或户外场地进行蹦蹦跳练习，培养他们的自主学习和探索能力。注意事项：1.蹦蹦跳活动需要有适当的场地和装备，确保幼儿的安全。2.需要教师不断给予幼儿积极的鼓励和正面的反馈，培养他们的学习兴趣和自信心。小班上学期体育详案《我爱蹦蹦跳》(2)精选2篇（二）【教学目标】1.培养学生对蹦蹦跳运动的兴趣，增强体育参与意识。2.提高学生的跳跃能力和协调性，发展他们的肌肉力量和爆发力。3.通过合作游戏，培养学生的团队合作意识和沟通能力。【教学重点】1.跳跃动作的正确技术要领。2.培养学生的肌肉力量和爆发力。【教学难点】1.提升学生的协调性。2.培养学生的团队合作意识。【教学准备】1.集体活动场地。2.跳绳、小球等相关器材。3.软垫等安全保护措施。4.提前准备好音乐。【教学过程】一、导入（5分钟）1.给学生播放一段欢快的音乐，让学生自由活动，做一些简单的跳跃动作热身。二、技术训练（15分钟）1.跳绳练习：教学生正确的跳绳姿势和技巧，如脚腕用力轻快、双脚交替跳、保持节奏等。2.短跑和跳远练习：教学生正确的起跑姿势和跳跃动作要领，如双手用力向前，腿膝盖抬高，腰胯用力等。三、合作活动（20分钟）1.蹦蹦跳接力赛：将学生分为小组，每组站在一起，使用软垫或跳床等准备好的器材，在老师的指令下进行跳跃，以最快速度完成赛程。2.小球传递游戏：将学生分为两组，站在直线上，依次传递小球，以最快速度将小球传到队伍的最后一位同学手中。四、巩固练习（10分钟）1.弹跳练习：教学生学习正确的弹跳姿势，如蹲下并用力向上跳起，双臂用力挥动等。2.跳跃划线游戏：在地上画出一条长跳划线，学生排队依次进行跳跃，尽量跳远，跳出划线的同学进行记录。五、结束（5分钟）1.对本节课的学习进行总结，鼓励学生互相表扬和欣赏彼此的进步。【教学扩展】1.可以让学生自由探索其他跳跃动作，如跳高等。2.可以搭配相关的音乐，让学生在跳跃时感受音乐的节奏。【安全注意事项】1.在跳跃活