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文档简介

在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是，人类并不因此停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。课前寄语

1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲——“真正的英雄”。真正的英雄遇难的七名宇航员“挑战者”号航天飞机升空升空约1分12秒后突然爆炸爆炸时熊熊的分叉火焰美国气象局拍摄到爆炸时的卫星图片航天飞机残骸宇航员的头盔感知性阅读

你认为这篇演讲词是按照什么思路来写的？写作思路：总—分—总（14-21）号召人民化悲痛为力量，继续向太空进军。（演讲目的）

（1-4）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂（演讲目的）（5-13）分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”；第一部分：第二部分：第三部分：探究性阅读1.画出你喜欢或让你感动的句子，有感情的读给大家听，并说说你的理解。2.如何读好这篇演讲词？归纳演讲词的特点。合作探究1.演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?

2.宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?3.里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?

麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生.

人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。

开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。

不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。

哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。主题思

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