黑龙江省双鸭山市友谊县农垦红兴隆管理局局直中学2021-2022学年九年级上学期期中化学试题(解析版)

2021—2022学年度第一学期期中考试九年级化学试题考生注意：1.考试时间90分钟2.全卷共六道大题，总分100分。相对原子质量：C-12O-16Cl-35.5K-39Ca-40Mn-55一、单项选择题。（本题有15小题，每题2分，共30分。每题只有一个正确选项。）1.下列变化属于化学变化是A.酒精挥发 B.石蜡融化 C.人的呼吸 D.湿衣服晾干【答案】C【解析】【详解】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A.酒精挥发是分子运动，美有新物质的生成，属于物理变化，B.石蜡融化是物质状态的改变，没有生成了新物质，属于物理变化，C.人的呼吸是体内的营养物质与氧气反应，有新物质的生成，属于化学变化，D.湿衣服晾干是分子运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化。故选C考点：化学变化和物理变化的判别2.下列实验基本操作错误的是A.液体的倾倒 B.检验氧气是否集满 C.给液体加热 D.称取一定质量的NaOH【答案】D【解析】【详解】A.取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，正确；B.检验氧气是否集满，注意带火星的木条伸到集气瓶口，图中操作正确，正确；C.给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的1/3，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45∘角，正确；D.氢氧化钠溶液是强碱，具有很强的腐蚀性，不能放在纸片上，应放玻璃器皿中，错误。故选D。3.下列微观模拟图，能表示氧化物的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】A.该物质由同种分子构成，属于纯净物，该分子由同种原子构成，属于单质，不符合题意；B.该物质由同种分子构成，属于纯净物，且该分子由两种原子构成，如果其中一种原子是氧原子，则该物质为氧化物，符合题意；C.该物质由两种分子构成，属于混合物，不符合题意；D.该物质由同种分子构成，该分子由三种原子构成，不属于氧化物，不符合题意。故选B。4.下列微观粒子结构示意图的相关叙述正确的是A.②易得电子，④易失电子B.①③的元素在周期表的同一族C.只有①③具有相对稳定结构D.①②③的原子的电子层数相同【答案】D【解析】【详解】A.②为氯原子的结构示意图，最外层电子数为7，易得一个电子；④为氦原子的结构示意图，最外层电子排满，氦原子的化学性质稳定，不易得失电子，不符合题意；B.①为镁离子的结构示意图，而镁原子核外有三个电子层，最外层有两个电子，③为氩原子的结构示意图，最外层有八个电子，①③元素的最外层电子数不同，不在同一族，不符合题意；C.由图分析可得，①③微粒的最外层电子数为8是满电子结构，④最外层是第一层，2个电子排满，是满电子结构，都具有相对稳定结构，不符合题意；D.①为镁离子的结构示意图，而镁原子核外有三个电子层，②为氯原子的结构示意图，③为氩原子的结构示意图，都有三个电子层，因此①②③的原子的电子层数相同，符合题意。故选D。5.下列对实验现象的描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟C.铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光

D.碳在空气中燃烧生成二氧化碳【答案】B【解析】【详解】A.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，故错误；B.红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟，故正确；C.铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的固体，故错误；D.碳在空气中燃烧的现象生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验的结论，故错误。故选B。6.下列化合物中氮元素的化合价最高的是A.NH3 B.NO C.NO2 D.HNO3【答案】D【解析】【详解】化合物中各元素化合价是代数和为零。A.氢元素显+1价，设：氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×3=0，则x=-3价；B.氧元素显-2价，设：氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（-2）=0，则y=+2价；C.氧元素显-2价，设：氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（-2）×2=0，则z=+4价；D.氢元素显+1价，氧元素显-2价，设：氮元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+w+（-2）×3=0，则w=+5价。氮元素的化合价最高的是D选项。故选D。7.下列有关资源的说法正确的是A.空气是一种宝贵的资源，其中二氧化碳的体积分数约占0.94％B.人类可直接利用的淡水资源，占全球总储水量的2.53％C.地壳中含量最多的金属元素是铁元素D.稀有气体可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯，闪光灯、霓虹灯等【答案】D【解析】【详解】A.空气是一种宝贵的自然资源，其中二氧化碳约占空气体积的0.03%，不符合题意；B.人类可利用的淡水资源有限，淡水资源约占全球总储水量的2.53％，可直接利用的淡水资源更少，只约占其中的30.4%，不符合题意；C.地壳中含量最多的金属元素是铝元素，不是铁元素，不符合题意；D.稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，符合题意。故选D。8.在实验室中，不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液。因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应，使玻璃塞和玻璃试剂瓶口粘连在一起。其反应的化学方程式为：X＋2NaOH＝Na2SiO3＋H2O，则X的化学式为A.H2SiO3 B.SiO2 C.Si D.SiH4【答案】B【解析】【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数量不变可知；反应后有2个钠原子、1个硅原子、4个氧原子、2个氢原子；反应前2个钠原子、2个氧原子、2个氢原子；故X中有1个硅原子和2个氧原子；故选B。9.今年，我国西藏尼泊尔边界地区发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理口下列处理措施中，不属于净水方法的是A.吸附沉淀 B.过滤 C.静置沉淀 D.加肥皂水【答案】D【解析】【详解】A．吸附沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于净化的方法，故A正确；B．过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒，属于净化的方法，故B正确；C．静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于水的净化的方法，故C正确；D．肥皂水用来鉴别硬水和软水，不能用来净化水，不属于水的净化的方法，故D错误；故答案为D。点睛：要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等．然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。10.深秋是感冒高发期，食用大蒜可起到预防作用，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是A.大蒜素属于化合物B.大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C.大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3D.大蒜素的一个分子中含有19个原子核【答案】C【解析】【详解】A．大蒜素是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；B.根据大蒜素的化学式可知：大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成，故正确；C.大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×6）：（1×10）：（32×3）=36：5：48，而非6：10：3，因为6：10：3为分子中的原子个数比，故错误；D.根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知：大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成，即一个大蒜素的分子中含有19个原子核，故正确。故选C。11.用微观粒子知识对下列一些事实解释正确且完全合理的是事实解释AO3和O2的化学性质不同构成分子的原子不同B瘪乒乓球在热水中鼓起分子受热变大C空气比水容易压缩空气分子比水分子小，但分子间间隔大D湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高，分子运动速率越快A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A.O3和O2都是由分子构成的物质，因此化学性质不同是因为构成的分子不同，不符合题意；B.瘪乒乓球在热水中鼓起，是因为分子之间的间隔变大，不符合题意；C.空气比水容易压缩，是因为空气中分子间的间隔较大，不符合题意；D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为温度越高，分子运动速率越快，符合题意。故选D。12.下列应用或相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是A.工业上制取大量氧气、2KClO32KCl+3O2↑、分解反应B.铁丝在氧气中燃烧、Fe+O2Fe3O4.化合反应C.测定空气中氧气含量、4P+5O22P2O5.氧化反应D.电解水、2H2O2H2↑+O2↑、分解反应【答案】D【解析】【详解】A.工业制取氧气，是利用分离液态空气法，实验室利用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，不符合题意；B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应化学方程式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；C.测定空气中氧气的含量，是利用红磷燃烧生成五氧化二磷，消耗空气中的氧气，该反应的化学方程式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，氧化反应不属于基本反应类型，不符合题意；D.水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意。故选D。13.实验室区分下列物质的两个实验方案都不合理的是序号ABCD鉴别物质酒精和水木炭粉和铁粉H2O和H2O2食盐和面粉方案1观察颜色颜色MnO2溶于水方案2尝味道磁铁吸引闻气味燃烧A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A.酒精和水都是无色的液体，通过观察颜色，不能区分酒精和水；酒精易挥发出特殊气味的气体，通过闻气味能区分酒精和水，故不符合题意；B.木炭粉和铁粉都是黑色的，通过观察颜色，不能区分；铁能被磁铁吸引，木炭粉不能，通过磁铁吸引能区分，故不符合题意；C.H2O和H2O2，加入二氧化锰的气泡产生的是H2O2，没有的是水，能区分；H2O和H2O2都是无味的，通过闻气味无法区分，故不符合题意；D.食盐易溶于水，面粉难溶于水，通过溶于水能区分；食盐不能燃烧，面粉有可燃性，通过燃烧能区分，故符合题意。故选D。14.下列说法正确的是A.原子是最小粒子B.保持金刚石和石墨化学性质的最小粒子是碳分子C.核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素的原子D.由一种元素组成的物质不一定是纯净物【答案】D【解析】【详解】A.原子是化学变化中的最小粒子，但不是最小粒子，如电子比原子小，不符合题意；B.金刚石和石墨均是由碳原子构成，故保持金刚石和石墨化学性质的最小微粒是碳原子，不符合题意；C.核外电子排布相同的粒子不一定属于同种元素的原子，如钠离子和氖原子的核外电子排布相同，不符合题意；D.纯净物由同种物质组成，由一种元素组成的物质不一定是纯净物，如氧气和臭氧的混合物，由氧元素组成，属于混合物，符合题意。故选D。15.煅烧碳酸钙可制得氧化钙（CaCO3CaO+CO2↑）现有100g含钙元素60%的碳酸钙和氧化钙的混合物。高温加热一段时间后，经实验测定已变成纯净物，则加热过程中产生二氧化碳的总质量为A.10g B.20g C.8g D.16g【答案】D【解析】【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，混合物高温加热一段时间后，经实验测定已变成纯净物，则完全转化为氧化钙，氧化钙中钙元素的质量与混合物中钙元素的质量相同，则得到氧化钙的质量为：，则生成二氧化碳的质量为：100g-84g=16g。故选D。二、多项选择题。（本题共5小题，每题2分，共10分。每题有1-2个选项，多选、错选、不选不得分，漏选得1分。）16.下列化学式的书写正确的是A.NaCO3 B.KOH C.AL2O3 D.CuSO4【答案】BD【解析】【详解】A.碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，化合价的代数和不为0，正确的化学式为Na2CO3，故A错误；B.氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显-1价，化合价的代数和为0，故B正确；C.元素符号的书写规则是第一个字母大写，第二个字母写，氧化铝中铝元素的符号写错，正确的化学式为Al2O3，故C错误；D.硫酸铜中铜元素显+2价，硫酸根显-2价，化合价的代数和为0，化学式正确，故D正确。故选BD。17.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA.能表示一个分子的是①④⑥B.表示物质组成的化学式是③④⑥C.②⑤的质子数相同，化学性质也相同D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子【答案】B【解析】【详解】元素符号的意义：①表示一种元素②表示该元素的一个原子③金属、稀有气体、某些固态非金属单质由原子直接构成的物质，元素符号还表示该元素的单质；离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，Fe2+、Fe3+的最外层电子数不同，所以化学性质不同；原子变成离子的过程中原子核不变，故质子数不变，Fe2+、Fe3+质子数相同。18.下列有关金刚石、石墨、C60、木炭的说法错误的是A.金刚石是天然存在最硬的物质B.C60是一种新型的化合物C.石墨具有优良的导电性，可用作电极材料D.它们化学性质相似，物理性质也相似【答案】BD【解析】【详解】A.金刚石是天然存在的最硬的物质，不符合题意；B.C60是由碳元素组成的纯净物，属于单质，不是化合物，符合题意；C.石墨具有良好的导电性，可用作电极材料，不符合题意；D.金刚石和石墨均是由碳原子构成，化学性质相似，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，符合题意。故选BD。19.下列说法正确的是A.相对原子质量就是原子的实际质量B.物质发生三态变化是由于分子从静止变为运动状态C.元素的化学性质与原子的最外层电子数有关D.化学反应前后分子的数目没有增减【答案】C【解析】【详解】A.相对原子质量是原子的实际质量与碳原子质量的十二分之一的比，不符合题意；B.物质发生三态变化是由于分子之间的间隔在改变，此过程分子始终处于不断运动的状态，不符合题意；C.原子的最外层电子数决定了元素的化学性质，符合题意；D.化学反应前后分子的数目可能发生改变，不符合题意。故选C。20.一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表．下列对该反应的认识正确的是物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g41662反应后物质的质量/g82x12A.该反应为化合反应B.丙一定是该反应的催化剂C.x的值是4D.该反应中甲和丁的质量变化之比为2：5【答案】D【解析】【分析】根据前后质量的变化判断是反应物还是生成物，甲反应前是4g，反应后为8g，质量增加了4g，是生成物，乙反应前是16g，反应后为2g，质量减少了14g，是反应物，丁反应前是2g，反应后为12g，质量增加10g，是生成物，根据质量守恒定律，可判断丙的质量应不变，故反应可表示为：乙→甲+丁。【详解】A.该反应为分解反应，A项错误，B.物质丙在反应前后的质量不变，但并不知道是否改变了化学反应速率，故可能是该反应的催化剂，B错误，C.丙的质量应不变，故x的值是6，C项错误，D.该反应中甲和丁的质量变化之比=4:10=2：5，D项正确，故答案选D。三、填空题（每空1分，共20分）21.请用化学符号填空：（1）2个钠离子___________；（2）3个硫酸根离子___________；（3）氮气分子___________；（4）5个磷原子___________。【答案】（1）2Na+（2）（3）N2（4）5P【解析】【小问1详解】离子的表示方法：在表示该离子的元素或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则2个钠离子表示为2Na+。小问2详解】离子的表示方法：在表示该离子的元素或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则3个硫酸根离子表示为。【小问3详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则氮分子可表示为：N2。【小问4详解】由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则5个磷原子可表示为5P。22.请从①分子、②原子、③离子中选择适当的序号填空：（1）二氧化碳由___________构成；（2）氯化钠由___________构成；（3）金刚石由___________构成；（4）汞由___________构成。【答案】（1）①（2）③（3）②（4）②【解析】【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠；进行分析。【小问1详解】二氧化碳是非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的；【小问2详解】氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；【小问3详解】金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；【小问4详解】汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的。23.利用所学知识填空：（1）金刚石和石墨物理性质存在差异的原因：___________；（2）硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部水的作用：___________；（3）活性炭因为具有___________结构，因此具有___________性；（4）生活中将硬水软化的方法___________。【答案】（1）碳原子排列方式不同（2）吸收二氧化硫，防止污染空气（3）①.疏松多孔②.吸附（4）煮沸【解析】【小问1详解】金刚石中的碳原子排列成正四面体；石墨中的碳原子排列成平面正六边形的网状结构。金刚石、石墨的物理性质存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同。【小问2详解】硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫会污染空气，能和水反应生成亚硫酸，因此硫在氧气中燃烧均预先在集气瓶底部放有部分的水的作用是吸收二氧化硫，防止空气污染。【小问3详解】因为疏松多孔的物质具有很大的内表面。位于物质表面层的分子，对其它小粒子具有分子引力的作用，当物体的表面积越大，其引力就越大。因此疏松多孔的物质有具很大的分子引力。分子引力又称吸附力，故疏松多孔的物质具有吸附性。【小问4详解】硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水是指含有较少或不含可溶性钙镁化合物的水，硬水软化就是减少水中的可溶性钙镁化合物的含量；生活把水加热煮沸能除去水中可溶性钙镁化合物，实现硬水软化。24.下图是化肥尿素的标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）由标签上提供的信息推测尿素具有的物理性质是；（2）尿素加热到160℃时能分解生成氨气（NH3）和氰酸(其化学式为：HCNO)，该反应的化学方程式是，生成物氨气中氮元素的化合价为价。【答案】（1）白色固体，能溶于水和乙醇（2），-3【解析】【分析】【详解】（1）根据标签中性状介绍，可知尿素是一种白色固体、能溶解于水和乙醇；（2）根据尿素加热到160℃时能分解生成氨气（NH3）和氰酸（其化学式为：HCNO），则尿素分解的化学方程式为；设化合物NH3中N元素化合价为x，化合物中各元素化合价代数和为0，则x+（+1）×3=0，解得x=-3。25.用“”和“”分别表示氢原子和氧原子，下图是氢气与氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完整：（2）此变化中没有发生改变的粒子是___________；（3）写出该反应的化学方程式___________；（4）结合图示从微观角度解释化学变化的实质是___________。【答案】（1）（2）氢原子、氧原子（3）（4）分子破裂为原子，原子重新组成新的分子【解析】【小问1详解】由A→B是分子的分裂的过程，故B中应该是原子数目与A中的相同，所以相关粒子图形为。【小问2详解】由图示可知该变化过程中氧原子和氢原子没有发生变化；【小问3详解】由图示可知，该反应是氢气与氧气反应生成水，反应的化学方程式为：。【小问4详解】从图示中可以看出该反应的过程是：在一定条件下氢分子分解成为氢、氧分子分解成氧原子，而后每两个氢原子结合一个氧原子构成一个水分子；故从微观角度来看，化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子。四、简答题（本题共2小题，第1小题3分，第2小题7分，共10分）26.近日，由于农民烧荒，并且天气渐冷，烧煤供暖的同时产生了大量的有害气体和烟尘，以致我局空气污染严重，针对这一现象，请同学们帮助环境监督局分析并解决这一问题。（1）分析矿物燃料燃烧产生的有害气体有哪些？请写出两种。（2）请写出一条空气污染造成的危害。（3）针对这一现象，同学们有什么好的建议或措施吗，请写一条。【答案】（1）一氧化碳、二氧化硫（或二氧化氮等）（2）损害人体健康（影响作物生长等）（3）使用清洁能源，积极植树造林等【解析】【小问1详解】矿物燃料燃烧产生的有害气体有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。【小问2详解】空气污染会损害人体健康、影响作物生长等。【小问3详解】少开私家车、减少化石能源的使用，使用清洁能源可以减少废气的排放，这样可以减少空气污染。27.扁石河是我局的母亲河，曾经“清泉石上流”的景象早已消失，留下的尽是浑浊的污水。（1）面对这种现象，你有什么看法？（2）防治水体污染的措施有哪些？（3）取一杯扁石河水，将其静置，然后进行___________操作，将固体和液体分离，其中玻璃棒的作用是___________。烧杯中得到的液体仍然浑浊，请分析原因可能是什么？___________一条即可。【答案】（1）地球上淡水资源有限，且分布不均，故应保护水资源，对于水污染的现象，我们应从身边做起，不随意向河边倾倒垃圾，生活污水集中处理，不使用含磷洗衣粉等（合理即可）（2）工业废水处理达标后排放，生活污水集中处理；合理使用化肥和农药等（3）①.过滤②.引流③.滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净【解析】【小问1详解】地球上淡水资源有限，且分布不均，故应保护水资源，对于水污染的现象，我们应从身边做起，不随意向河边倾倒垃圾，生活污水集中处理，不使用含磷洗衣粉等；【小问2详解】防治水体污染，可以工业废水处理达标后排放，生活污水集中处理；合理使用化肥和农药等；【小问3详解】过滤可实现固液分离；过滤时，玻璃棒的作用是：引流；过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。五、实验题（本题共2小题，每空1分，共19分）28.如图是小明做电解水实验的装置图。（1）实验前，小明向水中加入少量的氢氧化钠，目的是___________；（2）一段时间后，看到的现象是___________，试管1中生成的气体是___________，正负两极所产生的气体的质量比为___________，检验试管2中的气体的方法___________；（3）小明做该实验得出的结论是___________。【答案】（1）增强水的导电性（2）①.试管1和试管2中产生气体的体积比约为2:1②.氢气##H2③.8:1④.将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明是氧气（3）水由氢元素和氧元素组成【解析】【小问1详解】纯水的导电性较弱，实验前向水中加入少量的氢氧化钠，目的是增强水的导电性；【小问2详解】在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，试管1与负极相连，产生的是氢气，试管2与正极相连，产生的是氧气，故一段时间后，看到的现象是：试管1和试管2中产生气体的体积比约为2:1；由以上分析可知，试管1中生成的气体是氢气；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，故正负两极产生气体的质量比为：32:4=8:1；试管2中的气体是氧气，氧气具有助燃性，检验氧气，将带火星的木条伸入气体中，带火星的木条复燃，说明是氧气；【小问3详解】电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成。29.琳琳、瑞瑞和悦悦三位同学在实验室找到些仪器，并连接了如下装置，请帮助他们完成下列问题：（1）写出仪器的名称：a___________，b___________。（2）琳琳同学想用一种纯净物制取氧气，她选择的发生装置是___________，写出她制取氧气的化学方程式___________；瑞瑞想获得一瓶纯净的氧气，他选择的收集装置是___________，证明氧气已集满的现象是___________。（3）在做细铁丝在氧气中燃烧实验时发现集气瓶底炸裂，可能原因是___________；（4）悦悦最终从安全节能的角度上，选择了一种制氧气的方法，写出其反应的化学方程式___________；该装置也可以用于实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式是___________，只能选择的收集装置是___________，原因是___________。（5）实验中，他们把收集到的氧气和二氧化碳的集气瓶混在一起，却忘记了做标记。请你帮助他们选择一种方法鉴别两种气体___________，并写出相关的化学方程式___________。【答案】（1）①.铁架台②.长颈漏斗（2）①.A②.③.C④.集气瓶口有大气泡冒出（3）集气底未放少量水或铺一薄层细沙（合理即可）（4）①.②.③.D④.二氧化碳密度比空气大，能溶于水（5）①.向两集气瓶中分别加入相同的少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氧气②.【解析】【小问1详解】由图可知，仪器a是铁架台，仪器b是长颈漏斗。【小问2详解】实验室制取氧