大一会计实训总结

大一会计实训总结

大一会计实训总结1

这又是一年暑假前的短学期实习!这次实习的主要内容是财务软件实训。实习的主要任务是把握用友erp-u8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用，同时完成每日的实习日记并完成实习报告。实习的主要地点是经管院计算机房，实习时间是从7月12日到8月6日。我们的带队教师是教师和。通过和等教师的理论讲解和实际操作，我们完成了四周的实习。

一、实习的目的

在当前经济快速进展及企业业务的多元化与简单化加剧的状况下，企业实际需要对于会计人员做账水平的要求也日益提高。传统的手工做帐既费时间又费人力而且简单出错，已不能满意企业需要。因此在信息技术的空前进展的今日，传统的会计手工操作已逐步被计算机取代。计算机操作即会计电算化，它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替一局部由我们人工完成的对会计信息的处理、分析和推断的过程。它是财务会计、财务治理、会计电算化理论学习的实践环节，也是我们财务治理专业和财务会计专业学习和提高运用计算机处理睬计流程力量的重要组成局部。通过对实践课程的学习，我们要根本把握实际企业账务处理流程、会计电算化的根本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进展会计处理。通过对电算化的学习，可以为明年毕业后做会计工作打下肯定的根底。

二、实习的主要内容

(一)用友财务软件系统治理

财务软件系统治理这局部，主要学习了系统治理的相关概念，功能及根底设置。系统治理是用友财务软件(erp-u8)治理系统中一个特别特别的组成局部。其主要功能是对该软件治理系统的各个产品进展统一的操作治理和数据的维护，详细包括账套治理、年度账治理、操作员及权限的集中治理、系统数据及运行安全的治理等方面。

(二)用友财务软件总账治理

通过试验把握了总账治理系统的概念、功能及与其他系统的关系、设置掌握系数、设置根底数据、输入期初余额等内容。总账治理系统是财务及企业治理软件的核心系统，适用于各行业账务核算及治理工作。总账治理主要功能有：初始设置、凭证治理、出纳治理、账簿治理、帮助核算治理和月末处理。总账治理系统的重要地位不行无视，其他治理如：工资治理、固定资产、应收应付款、资金治理、本钱治理、存货治理等都是在围围着总账治理来运作的。总账治理系统最终一步是期末处理，主要包括银行对账、自动转帐、对账、月末处理和年末处理。手工做账数量不多但是业务种类繁杂时间紧迫，而在计算机操作下很多期末处理具有规律性，不但削减会计人员的工作量而且加强了财务核算的标准性。

(三)用友财务软件ufo报表治理

主要学习内容是对ufo报表系统概述，了解ufo报表与其他系统主要关系、业务处

理流程等。用友erp-u8软件的ufo报表治理系统是报表事务处理的工具。他与用友账务等各系统有着完善的接口，具有便利的自定义报表功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表;此系统可独立运行，用于处理日常办公事务。报表的格式定义、公式定义和报表模板、报表数据处理、表页治理以及报表输出和图表功能都是ufo报表治理的主要操作处理内容。

(四)用友财务软件薪资治理

用友软件薪资治理即工资治理，这章主要学习了工资治理系统的相关环节的概述和日常业务处理两大块的内容。

工资治理是用友erp-u8治理软件的一个子系统，它的主要功能有工资类别的治理、人员档案的治理、人员数据治理和工资报表治理。工资治理系统日常业务处理是由工资治理系

统的初始设置和日常处理以及期末处理来组成的。计算机处理工资程序根本类似于手工，只是用户要做一次性的初始设置，如部门类别、工资工程、公式、个人工资、个人所得税的设置，银行代发设置、各种表样的定义等，每月只需对有变动的地方进展修改，系统自动进展计算，汇总生成各种报表。由此可知，工资治理系统对员工的按类别分薪、自动扣税、期末结转等处理比手工计算和处理简洁易行的多了。

(五)用友财务软件固定资产治理

固定资产治理的学习包括固定资产治理系统的相关概述以及其日常业务的处理等内容。用友erp-u8固定资产治理系统主要完成企业固定资产这一板块的日常业务的核算和治理，生成固定资产卡片，按月反映固定资产的增加、削减、原值变动以及其他变动，并输出相应的增减变动明细账，按月自动计提折旧，生成这就安排凭证，同时输出一些同设备治理相关的报表和账簿。固定资产治理系统和系统治理共享资源，主要是将固定资产相关工程的调整、变动等数据通过记账凭证的形式传输到总账治理系统并保持固定资产账目与总账的平衡。其业务处理流程由初始设置、日常处理和期末处理组成。初始设置通过掌握参数的设置和根底数据的设置并输入期初固定资产卡片来完成。固定资产治理系统日常处理主要包括资产增减、资产变动，资产评估、生成凭证和账簿治理。最终的阶段就是期末的处理了，这个阶段主要有对固定资产进展减值预备、计提折旧、对账以及月末结账等内容。在这里值得强调的是，本期不结账的话讲不能处理下期的数据。结账前必需要进展数据的备份，否则数据一旦丧失将无法挽回。

三、实习收获与体会

四周的短学期实习到这时候也算是告一段落了!与去年的手工做账及生产实习相比来说，这次的实习是简洁一些的，主要是在计算机上完成操作。因此，相对来说不是轻松的的。在轻松的学习环境下我们大家都或多或少的学到了一些有用的东西。下面我就这对次实习中自己的相关收获与体会做以下简洁的总结陈述：

1.实习收获：

会计电算化主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替局部由人工完成的对会计信息的处理、分析和推断的过程。

通过对用友erp-u8财务软件的学习，熟悉和了解了财务软件系统应用根底，系统治理、总账治理以及ufo报表治理、工资治理和固定资产治理这几个方面的内容。在初次使用用友(erp-u8)时候教师告知我们先建立用户，再建账号，这样便利设置用户对账号的治理。然后建立账套，将相关的企业及人员信息进展初始设置。并在企业门户里面进展根底设置。接下来的过程就是启用总账治理系统进展日常的业务处理了，它是软件治理的核心，通过对它的操作发我学会了运用计算机进展凭证治理、出纳治理和账簿治理。把握了使用总账进展转账和对账的功能，能够使用数据生成报表。此外，还对工资治理系统和固定资产治理系统的相关操作进展了深入的学习。总之，通过对用友软件的学习根本上把握了财务软件的操作流程及方法。

2.实习体会

由于自己在计算机方面的学习还是很弱的，尤其是这次实习的主要内容是关系到本专业学习的电算化操作。因此在整个学习的过程中，包括理论课程和上机操作我都在很仔细地听讲和一步步地认真操作。但是还是难免的消失了一些问题，比方说在注册系统时候没有将系统的时间和账套会计期间相统一，因此给后面的操作带来了一些不便;在总账治理系统操作中设置会计科目时候少设置了明细科目，结果在输入期初余额时候才发觉问题;在输入数据的时候抄错了数据，试算平衡结果是不平衡的;在制作凭证的时候凭证的制作日期发生了混乱，系统提示说制作凭证不序时，无法进展后面凭证的操作，我修改了好久还是不行，把我急坏了。问了教师，教师一操作就完成了，我很惊异。教师说操作的时候不能焦急，渐渐来就好了。看来我的急躁不够好，做事不够认真。缺乏的地方还许多呢。我谢过了教师并连续试验操作。

与去年的`手工做帐相比，在实习中我发觉了电算化的很多优点：从编制原始凭证、记帐凭证到登帐、结帐、编制报表(去年全程都是我是和伙伴手工完成，处理一些数据的时候消失了许多的过失，尤其是犯了如：金额写错、错行，借贷不平衡，凭证错乱、丧失等很多低级的错误)，而电算化则不同，数据一旦进入系统，记帐、对帐、汇总编制报表等过程都是在一系列的设置成的体系中进展的;对于电算化中数据的使用与保存，只要通过账套的输出和导入功能便可简便的实现了。另外，电算化中对于凭证、账簿、报表的收集汇总、归类查询都是很便利的。会计电算化，提高了会计工作质量，减轻了会计人员的负担，提高了会计工作的效率，促进了会计工作的标准化。为更好地发挥会计职能作用，实现会计工作现代化奠定了良好的根底。总之，电算化给我的印象就是：省时间，省人力、省材料，便利易行!。

固然，需要说明的是：电算化不能完全取代人工操作。由于计算机也是人工操作的，计算机不能完全取代人的大脑进展会计操作。人工的理性化设置使得会计电算化成为了企业及会计人员的得力的助手。

3.完毕语

经过了四周的实习过程，我们顺当的完成了实习的任务。电算化的学习对我们马上毕业的财管及会计的学生从事会计工作打下了良好的根底，盼望以后有时机还能更深入的学习这方面的内容。

大一会计实训总结2

经过一个学期的根底会计学习，我们最终踏上了会计实务实训的道路。一个学期的学习，一个星期的实训，让人感慨颇深。

话说会计，第一印象就是和数字打交道。作为专业的会计人员，最根本的工作就是做账，但又不仅仅是做账那么简洁。根底会计的课程使我们第一次正式接触到与我们经济生活息息相关的会计。

会计，以前从未有过清楚的概念。在这一个学期中，我们接触了分录、记账凭证、转账凭证、原始凭证、明细账、总分类账、试算平衡表、资产负债表等一系列专业会计的事物。这一切对于我们，既生疏、又熟识。日常生活中息息相关的，但却又不非常了解的东西。我们对会计从懵懂无知，到现在能把握一些根底会计的技能，这一过程，既辛苦，又充实。

学习了一个学期的根底会计，对这门课程最深的体会就是严谨。会计终日与大量的数字打交道，从多而繁杂的数字整理出一笔笔清楚的业务，最重要的就是需要严谨与细心。会计人员必需时刻保持清楚的头脑，客观严谨的对待大量的数据。对于会计人员而言，“数字化时代”莫过于此！固然，这也有助于提升我们自身的严谨与细心，使我们往后在处理事情上更加理性。

一个星期的实训，一开头的我们都在喊着时间好长。但实际上，这个时间对于我们而言是相当紧迫的。由于我们不是会计专业的学生，对于会计的把握程度和熟识程度不是很高，所以做起来还是相对吃力的”。对于会计专业的学生而言，三天可以完成的业务题，我们往往要四五天才能完成个也许，而且做得不尽如人意。就拿这次实训来说，单纯是做分录这局部，我们是花费了也许两天的时间才把分录做出来做正确了，而且还是晚上开夜车才完成的。然而即使分录完成了，我们还是消失了诸多问题。譬如在总结数据时，把借贷加减搞错了，结果总计的数据错误。或者是在填写总账时，没有严谨的把握填写的格式，书写的大小、位置都消失了这样那样的错误。总之，各种各样的问题都有，但绝大局部是由于我们的不严谨造成的。这次实训，也是给我们一个警醒：做任何事情都要仔细严谨，马虎不得。

这次实训令人难忘。除了由于实训过程的不易以外，还有大家寻常很难得的一面：仔细。大家寻常很少会如此用心的做一件事，很少会如此舍命，尤其是到了星期三以后，大家更加拼了。虽然这是在学分压力的状况下造成的，但至少大家真的认仔细真的做一件事。

会计是一个讲求严谨性和细密性的工作，它的本性打算了从业人员必需具备的一丝不苟的敬业精神。事实证明，实践出真知，没有经受过就不了解这句话的深刻含义。实训过程中，我深刻体验到了这一点，在做账务时，一个小数点错了，

可能导致你后面的全部错了，一个编号的错误，可能意味着你得从头再来。假如把做账看做棋局，那么一着不慎、满盘皆输。诚然，实训中我们大家都出了许多问题。但在实训中，我们也增长了很多平常课上学不到的学问。许多在课上我们听过课下遗忘的话，但实训中都深刻体会，从而深刻记住了。这对于我们职业人格的培育，也是一大好处。尽管我们以后未必会走上会计从业的道路，但对于我们今后走入社会、走上工作岗位也是有益无害。今后，我将秉持会计的严谨与细心，开拓更宽阔的将来。

大一会计实训总结3

一、前言

依据华南农业大学的教育方案可知，会计学实习是我们经管11级学生这个学期必修工程之一。本次实习主要目的在于让同学们在实践中稳固学问，加强学生对会计的理解；实习又可以有助于学生自己的专业选择，当大学生在了解自我的根底上确定大二专业时，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜爱这个专业，自己是否情愿做这样的工作；实习也是对每位学生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，也是我们走向工工作岗位的第一步。

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进展计量、记录、计算、分析、检查、猜测、参加决策、实行监视，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济治理活动的重要组成局部。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经济效益的重要手段，经济治理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。

针对于此，通过对《会计学原理》的学习和陈艳艳教师的言传身教，我们小组可以说对会计已经是有所了解。对于一些有关会计的专业根底学问、根本理论、根本方法和构造体系，我们小组都根本把握了。但要把我们这学期所学的学问应用于实践，对于我们来说仍旧存在肯定的难度。

然而，实践是检验真理的唯一标准。本次会计实习，我们小组全都认为这是一个很好的学习时机。我们盼望在这次实践中我们可以更好地把握本学期学习的会计学的学问，更好地了解这个专业，为大二专业分流做出预备，同时，我们盼望利用这次时机学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些根本的会计技能为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了根底，也为自己以后的工作和生活积存了更多丰富的学问和珍贵的阅历。

于是，我们小组快速高效地绽开了这次实习工作，并在本次实习中收获了许多。下面我们马上呈现我们这次会计学实习的成果。

二、实习目的：

1、加强自身对于所学会计学问的把握。针对实习对象的实际状况，结合并运用所学的会计理论学问，加深对本专业学问作更深入和系统的理解和领悟，深化熟悉课本中的二手信息，并渐渐摆脱二手信息的掣肘，从实践中采集全面而具体的一手信息，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问；

2、专业选择时做出更好的决策，加深自身对会计专业的总体熟悉。通过时间，我们可以了解会计专业可能接触的事务，在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜爱这个专业，自己是否情愿做这样的工作，从而有助于自己大二选择专业的合理性和科学性。

3、提高自己的实践力量，为以后进入社会工作打下坚实根底。实践是检验真理的唯一标准，通过实践，我们可以加强自己的动手力量，更好地适应社会生活。

三、实习内容：

依据教师派发的实习材料《会计学原理实习材料》，针对材料中企业的业务，我们小组按要求进展本次会计实践。而我们小组的财务会计业务包括以下各项：

①原始凭证的核签；

②记账凭证的编制；

③会计簿记的登记；

④会计报告的编制、分析与解释；

⑤会计用于企业治理各种事项的办理；

⑥内部的审核；

⑦会计档案的”整理保管；

⑧其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。

各项会计业务应包括预算、决算、本钱、出纳及其他各种会计业务。会计报表的目的是向机关信息的使用者供应有用的信息。会计信息要精确、全面、准时。

四、正文

开头接触会计实践材料的时候，我们接收到了由教师派发的各种报表凭证等实践材料。材料种类的繁多使我们眼花缭乱，而且当时我们对于会计学原理还不太熟识，我们感觉自己无从下手，不能胜任该项工作。于是，我们小组打算临时不进展任何工作，先努力加强自己的理论学问的把握，再在较好根底上高效完成我们本次实践工作。所以我们小组坚信“磨刀不误砍柴工”的理念，开头各自修为的前期预备工作。

后来，我们的学问积存到了肯定的程度，对一些有关会计的专业根底学问、根本理论、根本方法和构造体系，都有所把握了的时候，我们就开头进展我们的实践活动。于是，我们开头编写会计分录，填写凭证以及各种报表。

详细操作过程

①期初余额登入账簿以及编写会计分录：首先，我们将实训企业财务会计资料中的期初余额登入账簿。然后依据企业12月份所发生的经济业务完成了29道分录。这局部工作的完成还算是快速，由于在本学期，我们进展了大量的关于分录的练习，所以，对于这些分录，我们还是能坦然面对。

②依据记账凭证登记帐簿：登记账簿这个环节算是我们小组进展本次实践面临的最大的考验。首先有些业务，我们自身不会填写，自己又不敢乱填，由于一旦填错了，那就要整张作废，所以通常我们都会拿着书检验许多次，再问问同学或者教师，才敢下笔。另外有些业务不是很难，但就是工作特别繁琐，让人焦急。我们要依据凭证渐渐地登记不同的帐簿，做

会计凭证，依据会计凭证登记总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款（借款）日记帐，资产负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、多栏式等等一系列帐，繁琐程度之深令我们一时无法适应。最终我们还得一笔一笔地计算借贷双方的结果，看着一大堆数字，身为理科生的我也觉得犯难。所以，为了我们不连续撕掉作废的表，我们打算先用铅笔在上面写，然后确定了才用黑笔写上。整个过程熬炼了我们的耐性与细心，经过这个实践，我们发觉我们自己在某方面上突破了自己。

③编制会计报表：相比于登记账簿，编制会计报表就简洁了很多，但是由于在上一个环节已经把我们的精力消耗了不少，所以就算前期大量的工作使我们接下来的工作简洁不少，但是我们并没有因此很高效地开展这项工作，反而推延了几天后才开头。固然这环节也要我们的耐性以及细心。

④会计的帐页分类装订：本环节就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类。

固然在以上的各项工作中，我们还是会不断地检查，改正，这种检查工作也是贯穿我们整个过程的重要工作。

五、操作要领（参考相关的网络资料，见附录）

六、小组心得体会

通过本次实践，我们小组深刻地意识到会计学实践的必要性。平常，我们只能在课堂上与教师一起纸上谈兵，思维的熟悉根本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计学问熟悉的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然。就像数学，我们要通过做题，通过演算才能把握好相应的理论一样，会计学也是如此，只有通过进展会计实践，我们才能把握好我们的会计原理以及相应的技能。除此之外，我们小组也有如下的心得体会：

大一会计实训总结4

一、实训目的

这次的会计综合实训主要是为了提高我们的实际应用水平，在实训过程中，通过做分录、填制凭证、登记账簿来稳固我们的技能。通过实际操作，使我们能够比拟系统地把握工业企业会计核算的根本程序和详细方法，加深对所学专业理论学问的理解，提高实际动手力量，这也是对学生所学专业学问的一个检验。通过实际操作，不仅使我们每个人把握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、本钱核算员、记账员等会计工作岗位的详细工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的熟悉，最终到达会计理论与会计实践相结合的目的。

二、实训时间

xx年9月10日——xx年12月20日。

三、实训内容

(一)这次会计综合实训是以抚顺环宇机械厂为实训企业，经过这几个月的实训，我根本上可以把所学的会计理论学问运用到会计实训当中，对会计核算的流程也有了一个娴熟的了解。我也可以独立的完成会计核算的各步骤进展系统操作试验，包括账簿建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账簿的登记、对账、结账、编制报表等。

(二)实训的详细步骤如下：

1.建账：依据xx年11月份的期末余额即12月份的期初余额建账。

2.审核、填制记账凭证：依据xx年12月份发生的各项经济业务填制相关的原始凭证和记账凭证。

3.登记明细账：依据记账凭证登记应交税金(增值税)明细账、三栏式明细账、固定资产明细账。

4.登记日记账：依据记帐凭证登记银行存款日记账、现金日记账。

5.编制科目汇总表：运用”T”形账户编制科目汇总表。”T”形账户是为登总分类账所做的预备，它能反响这期间业务发生有哪几个会计科目，并且能清晰的看到其借贷所发生的余额以及最终余额。

6.登记总分类账：依据科目汇总表中各科目依次登记总分类账。

7.月末对账。

8.月末结账。

9.编制资产负债表、利润表和现金流量表等。

10.审核报表。

11.会计档案治理。

(三)实训中遇到的困难和解决方法如下：

1.在登记记账凭证、总分类账以及明细账等时，由于我的马虎总会写错金额或写错别字。在写错时我总会把帐页、凭证撕掉或再换一张，经过同学的提点我学会用划线更正法、红字更正法和补充登记法来改正错误，而不是通过用填补、挖改或撕毁等方法来解决问题。

讲解下我才渐渐的看懂了些。

3.还有许多原始凭证所涉及的内容不知道详细记入哪些账户下，即会计分录不能和原始凭证的内容对应起来。后来，经过自己的努力又重新温习了一遍自己所学的会计专业书，加上同学的帮忙才慢慢的娴熟起来。

4.上次实训时我们填写过凭证，对登记记账凭证很熟识，但这次是会计核算的整个过程，我们对于登记总分类账、各种明细账、日记账等的详细内容和方法不是很清晰。在教师的讲解下我们很快的完成了登记账簿的工作.

5.在计算各类费用的”安排结转中，我们涉及的学问包括财务会计和本钱会计其核算的方法有：库存商品月末加权平均法、产成品逐步结转分步法、制造费用的定额工时安排法等，由于本钱会计的公式记不太清也不是很明白。所以我又重新复习了本钱会计这本书认真的计算每一步。还有教师和同学的教导最终把问题给解决了。

6.还有各种税费提取更是涉及到税法的学问，自认为自己的税法就学的不是很好，通过自己看税法书加上平常多做关于税法的题，还有同学之间的互助才渐渐的对税法的学问娴熟起来。

7.在实训中我们必需做的是原始凭证与记账凭证、各种明细账与总账核对等。我总是遗忘做这一步，即使消失了错误我也不知道，在实训过程中我了解到了对账可以让我们更好的发觉自己的错误，这样让自己更清晰，更能很好的改正。

四、实训心得

(一)在实训过程中的体会：

1.在会计综合实训几个月的学习中，让我们对会计专业有了更深的了解和熟悉。作为学生我们虽然把握了理论学问，但是空有理论没有实际操作的力量，是永久都不能成为一名合格的会计人员。而这次实训中以一个企业的特定会计期间为范围。让学生把所学的理论学问运用到实际操作中去，熬炼学生们的动手力量，加深学生对专业学问的理解和熟悉，也培育了学生们综合分析和解决问题的力量。同时也使学生对企业有所了解和认知，也为融入社会从事会计行业并在企业中为自己赢得一方宝地而打下坚实的根底。

2.在本次的会计实训中我们作为记账人员，把握了应当如何处理详细的会计业务和如何进展相互协作，弥补我们在课堂学习中实践学问缺乏的缺陷，把握书本中学不到的详细技巧。虽然这次的实训只是假设的，但我们可以把它当做真实性的企业。当自己时一名真正的会计人员去做企业所发生的经济业务，把我们所学的专业学问和实际操作相结合。

3.在这次的实训中主要培育学生们的动手力量即实际操作力量。众所周知，作为一名会计人员假如不会做账，假如不能够把发生的业务用账的形式表达出来，那么就不能算是会计。于是，在我们把课本上的会计专业学问学完之后，还必需把所学的理论学问运用实际操作的方法反映出来，这样才能证明作为一名会计人员的实力。比方：在实训中有原始凭证、记账凭证、总分类账、各种明细账以及日记账等的填制。刚开头填时手生甚至不会，但只要细心，一步步的填制，会渐渐的娴熟起来，最终装订成册便利以后的查看。

4.作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科。所以，在我们学好理论学问的同时必需与实际操作严密结合。还有就是作为一名会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。这次实训课，让我们不仅在理论上是强的，在动手力量上更是强的，这样我们毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

5.在这次的实训中我们体会最深的是一个字——累。不过是一种苦尽甘来的感觉，刚开头实训时对于登记记账凭证，我还是很熟识的究竟我们上学期实训过。可是依据记账凭证登记总分类账、各种明细账、现金日记账、银行存款日记、资产负债表和利润表等工作时，还是有点无从下手，经过教师的教导和自己的努力，结果还是远不及自己期望的要求，不过话有说回来了，看到自己做的账时心里还是很快乐的。虽然很累，但很充实。我知道自己对于会计方面学问和操作还是不够理解，但是，我会努力的学习这些学问的。

(二)在实训过程中的缺乏以及重要性：

1.经过这些天的实训，使我们的根底会计学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定得根本实际操作力量。在实践中稳固了学问，学问也在实践中得到了运用。所以说“时间是检验真理的唯一标准”通过自身实践，重新过滤了一遍所学的学问，并且经过自己的讨论和教师的指导后，也翻开了视野，增长了见识。但我也在操作过程中发觉了自身的很多缺乏：自己不够细心，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，给企业造成损失。还有在实训中每一笔业务的分录都是教师讲解并给出答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面还存在肯定的缺乏，在以后的时间里我会努力地加强练习，让自己的学问技能能再进一步提高，为以后能在工作中有更好的进展而奋斗。

2.通过这次实训，深刻的让我体会到了会计工作在企业日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，在实际操作过程中我找出自身存在的缺乏，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。我盼望在接下来的日子里学校的教师能给我们多上些关于会计的实训课，让我们能够加深所学会计学问也以便让我们不断地弥补所欠缺的或遗漏的学问。这样能更好的帮忙我们会计专业的学生学习这门课程为以后走向社会奠定良好的根底。

总之，在这次实训中收获颇丰，总的来说我对这次试训还是比拟满足的，它使我学到了许多东西，我很感谢学校给我这次实训的时机。同时，也让我更深刻的熟悉到要做一名合格的会计工并非我以前想的那么简单，最重要的还是细致严谨。尤其是会计专业，究竟会计吃的是阅历饭，只有多做账才能熟能生巧、游刃有余。会计不仅仅是一份职业更是一份细心、一份急躁、一份责任心。我知道社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学生向工转变。

我信任，我们肯定会有一个美妙的明天。

大一会计实训总结5

在我们学校现有的硬件措施中，还不能到达完整的实训过程，会计实训报告。但是，在教师的带着下，却能在这艰难的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。我们的实训过程中，首先是教师依据最新的会计准则和理论给我们进展细致的讲解，其中还夹着他作为一个高级会计师的经受和一些好玩的事，这不仅仅让我们很快的汲取了课程中的讲义还使课堂气氛很活泼。其次，是对一些现在社会中消失的会计问题加以重点说明在讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上进展实训，如有问题，王教师都会仔细的讲解直到我们听懂为止。最终，是教师对我们所做的实训批阅后进展点评。作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的`东西，并且有许多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼,两者有机连接、严密协作,才能显著提高我们把握所学内容的质量。还有就是作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手力量更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

实训的第一天做了分录，虽然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太生疏，但只是粗略的没有那个“气氛”，而且还是和同学们在底下自己做，社会实践报告《会计实训报告》。教师在上边简洁的提点一下！当教师说开头登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在教师的急躁指导下开头一笔一笔地登记。很快的，一个原本寻常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未到达自己所期望的要求进度。晚上连续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很快乐的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的阅历，接下来的填制原始凭证；依据原始凭证，填记帐凭证，再依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对娴熟多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担忧，由于我正在努力的学习这些学问。

经过这些天的手工记账，使我的根底会计学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的根本实际操作力量。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多缺乏：比方自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是教师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在