大学兼职班主任工作总结

学期兼职班主任工作总结期末将至，在各方领导、同事的帮助下，在班级同学积极配合下，根本完本钱学期初既定目标及各项任务，班级工作取得一定成绩的同时，我个人能力也得到了一定程度的提升。现将本学期工作总结如下：班级学生根本情况我负责的班级是班，该班期初为23人，后退学一人，目前学生共22人。男生6人，宿舍号；女生16人，宿舍号，其中，3420为混合宿舍，我班两位同学在该宿舍。22人中，两位女生分别来自新疆乌鲁木齐和阿克苏地区，其余均为省内学生。班内贫困生〔以申请为准〕四人，分别是。班内具有各类特长学生较多，如有足球特长，有武术特长，有体育全能特长，有歌唱特长，有播音特长，有魔方特长并获得县市比赛名次等等。本学期工作目标及完成情况1、班级特点分析及工作目标制定由于该班为新生班，高考及录取前后受新冠疫情影响，导致学生玩心较重；结合录取分数段分析，大局部学生学习特别是自主学习能力较弱，且这个年龄段学生个人主义思想较重，配合意识、效劳意识、奉献意识较弱。根据以上分析，制定本学期工作目标为：在学校、系部各类政策、要求的指导下，结合本班学生特点，通过主题班会、学生交流、班级特色活动等形式，旨在形成良好的学习、工作、生活习惯，尽快适应大学生活，为后续学习打好根底。在此根底上，引导班风、学风建设，打造气氛融洽、团结向上、积极进取的优良班集体。具体目标“路漫漫其修远”，良好习惯的养成并非一蹴而就，班风学风的建设更是需要在较长时间内慢慢形成。所以，针对班级特点，本学期具体工作目标按照适应学习，培养良好学习习惯为主；提升团结协作意识，培养班级向心力、凝聚力为辅的工作思路开展并配合以主题班会及各类活动。班级工作、活动一览表时间主题活动培养内容完成情况每月主题班会、针对性班会主题班会主要结合学校、系部各项主题活动召开。针对性班会主要围绕班级在一段时间内表现突出问题召开已完成10月系部-爱国爱校主题月培养爱国、爱党、爱校情怀已完成“立冬·动起来”班级篮球赛打造良好身体素质，培养团队协作精神、积极拼搏精神已完成11月系部-传统文化教育主题月了解学习我国优秀传统文化已完成“期中·正学风”课堂笔记大比拼端正学习风气，班内形成先进带动后进，比学赶帮超的学习风气已完成12月系部-学风整顿主题月加强学风建设，端正学习态度已完成“冬至·一家人”包饺子活动培养团队协作精神，锻炼生活技能，在校体会大家庭温暖已完成班级元旦晚会培养综合素质，锻炼学生性格，给学生更多展现自我的时机已完成1月系部-感恩主题月培养感恩意识、自我奉献精神待完成“岁末·一封家书”感恩父母感恩父母养育之恩，学会知恩、学会回报国家、社会、父母待完成迎期末--查漏补缺大复习发动培养自我学习能力，培养分析问题解决问题能力待完成班级现状经过近一学期学习、工作、生活，通过班会、主题活动、个别交流等多种形式配合，班级整体运行顺畅，班、团委干部工作认真负责、配合度高，全体学生学习能力、团队意识、向心力、凝聚力均得到不同程度的提升。1、思想品德班级全体成员爱国爱党，思想端正，诚信自尊，并在日常学习、生活中践行社会主义核心价值观。积极参与系部“爱国爱校月”、“传统文化教育月”等各项主题活动。班内积极开展唱红歌、观看红色电影、阅读红色书籍活动。观看“为了和平”大型纪录片，并开展“缅怀纪念先烈，学习英雄事迹”主题学习讨论。2、班风、学风全体成员互帮互助、团结友爱、同心同德、携手共进，逐渐形成了拼搏自强的班级风貌，齐心协力的集体观念。同时，配合系部及班级开展的各项活动，班级荣誉感、自豪感进一步提高，形成了一股强大的班级凝聚力。班级学习气氛浓厚。在老师们的引导下，同学们顺利度过了初入大学的短暂迷惘，开始有方案、有目的、高效率的投入专业学习中。职业生涯的规划，“普通话考试”、“专升本”、“初级会计证”等短期目标的设定，确保每位同学在学习中有的放矢，并行之有效。结伴学习、共同探讨、剧烈讨论、比学赶帮蔚然成风。3、班干部团队建设一个成功的班集体，离不开一支能干的团队。班委、团委全体成员工作认真、责任心强、耐心细致，积极协助辅导员、班主任老师，高效完成各项工作及任务，同时具有较好的处理突发事件的能力。班委、团委定期召开工作会议，围绕班级各项工作展开讨论，力求高效率、有实效。善于总结过去工作中的经验缺乏，各委员勇于自我剖析、自我批评，工作开展过程中严谨不失灵活，严肃认真中又处处透露出同学间的关爱。学生情况本学期中，全体学生能在较短时间内适应大学生活、学习节奏，同时个人能力展现与团队配合相结合，在学校、系部各活动中取得了一定成绩。如，代表班级参加院五子棋大赛，取得二等奖；班级在学校“阳光运动、健康校园”之早操半小时活动中，获得先进班级荣誉称号；班级以良好的精神面貌、强大的凝聚力为后盾，获得系文明班级荣誉称号。成绩取得的同时，不可否认，班内局部同学还是存在一些缺乏或问题，还需进一步修正、解决。如，个别同学因学习根底薄弱，学习积极性、主动性需进一步提高；个别同学因性格较为内向，在与别人沟通交流等方面还有所不畅等等。后期，我会与辅导员老师进一步沟通交流，针对存在的问题和缺乏，制定更为行之有效的方法，争取早日完善解决。经验和缺乏我身为专任教师，虽在日常授课中也注意学生各方能力素质的培育培养，但面对班主任工作，由于工作领域有所差异，还是感觉在此方面，个人能力还需进一步提高，以求更好完成该项工作，不负学校及家长的信任与嘱托。思想上更加重视兼职班主任工作；面对国家、社会未来的栋梁之才，更加用心去关心、关爱每一位学生；对学生未来的成长、开展，更为积极地引导、推动。学习乃学生的天职，进一步提升全班学习积极性、主动性的同时，针对班内个别后进学生，应采取更为温和、人性化的方式引导，防止简单粗暴。主题活动、班会等形式目前看来均取得了不错的收效。但随着学生对此类活动的熟悉，可能导致厌烦情绪、抵触情绪。如何更好开掘方式方法，使学生尽可能保持参与的积极性，保证活动的有效性，是需要解决的一个问题。面对各类学生问题，感觉自身能力还需提高，个别方面短板明显。后期应有重点、有优先级得去学习相关知识，进一步提升学生工作能力，更好为学生效劳。六、下一步工作方案及安排在本学期取得各项工作成绩根底上，总结经验、教训，结合班级开展现状，初步方案、安排如下：1、班级凝聚力、向心力初步形成，绝大多数学生的学习习惯还是好的、积极地，风气也在逐步稳固。下一步将继续打造凝练班风学风，使其落地并具有实效，从而带动全体学生共同进步。2、加大思想政治教育力度，更好的结合时政、教育记录片、书籍、文章等多形式、多样化推进该项工作，引导学生树立正确三观，爱