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文档简介

专题05平行线中的三种几何模型全攻略类型一、“M”模型例.如图l,点在上,点在上,点在直线之间,连接.(1)直接写出的度数为;(2)如图2,平分,交的延长线于点证明:

(3)如图3,点在的延长线上,点在上,点在内,连,则的值为.例2.(1)如图①,已知,图中,,之间有什么关系?(2)如图②,已知,图中,,,之间有什么关系?(3)如图③,已知,请直接写出图中,,,,之间的关系(4)通过以上3个问题,你发现了什么规律?

【变式训练1】已知直线,直线EF分别与直线a,b相交于点E,F,点A,B分别在直线a,b上,且在直线EF的左侧,点P是直线EF上一动点(不与点E,F重合),设∠PAE=∠1,∠APB=∠2,∠PBF=∠3.(1)如图,当点在线段上运动时,试说明∠1+∠3=∠2;(2)当点P在线段EF外运动时有两种情况.①如图2写出∠1,∠2,∠3之间的关系并给出证明;②如图3所示,猜想∠1,∠2,∠3之间的关系(不要求证明).【变式训练2】如图所示,,是两直线内部一点.(1)与的平分线交于点,探究和之间的的数量关系.(2)如图所示,,,与之间又有何数量关系?(3)若,,与之间又有又有何数量关系?

【变式训练3】如图1,AB//CD,E是AB,CD之间的一点.(1)判定∠BAE,∠CDE与∠AED之间的数量关系,并证明你的结论;(2)如图2,若∠BAE,∠CDE的角平分线交于点F,直接写出∠AFD与∠AED之间的数量关系;(3)将图2中的射线DC沿DE翻折交AF于点G得图3,若∠AGD的余角等于2∠E的补角,求∠BAE的大小.【变式训练4】如图,,点,为直线,上两定点,.(1)如图1,当点在左侧时,,,满足数量关系为;(2)若平分,平分,;①如图2,点在左侧时,求的角度;②如图3,点在右侧,求的角度;(3)如图4,平分,平分,,点在右侧,若与的角平分线交于点,与的角平分线交于点;此次类推,则=.(直接写出结果)

类型二、铅笔模型例.问题情景:如图1,AB∥CD,∠PAB=140°,∠PCD=135°,求∠APC的度数.(1)丽丽同学看过图形后立即口答出:∠APC=85°,请补全她的推理依据.如图2,过点P作PE∥AB,因为AB∥CD,所以PE∥CD.()所以∠A+∠APE=180°,∠C+∠CPE=180°.()因为∠PAB=140°,∠PCD=135°,所以∠APE=40°,∠CPE=45°,∠APC=∠APE+∠CPE=85°.问题迁移:(2)如图3,AD∥BC,当点P在A、B两点之间运动时,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β,求∠CPD与∠α、∠β之间有什么数量关系?请说明理由.(3)在(2)的条件下,如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请直接写出∠CPD与∠α、∠β之间的数量关系.

【变式训练1】(1)问题发现:如图①,直线𝐴𝐵//𝐶𝐷,E是AB与AD之间的一点,连接BE,CE,可以发现∠𝐵+∠𝐶=∠𝐵𝐸𝐶.请把下面的证明过程补充完整:证明:过点E作𝐸𝐹//𝐴𝐵,∵𝐴𝐵//𝐷𝐶(已知),𝐸𝐹//𝐴𝐵(辅助线的作法).∴𝐸𝐹//𝐷𝐶().∴∠𝐶=∠𝐶𝐸𝐹()∵𝐸𝐹//𝐴𝐵,∴∠𝐵=∠𝐵𝐸𝐹(同理).∴∠𝐵+∠𝐶=(等量代换),即∠𝐵+∠𝐶=∠𝐵𝐸𝐶.(2)拓展探究:如果点E运动到图②所示的位置,其他条件不变,进一步探究发现:∠𝐵+∠𝐶=360°−∠𝐵𝐸𝐶,请说明理由.(3)解决问题:如图③,𝐴𝐵//𝐷𝐶,∠𝐶=120°,∠𝐴𝐸𝐶=80°,请直接写出∠𝐴的度数.【变式训练2】问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC度数.思路点拨:小明的思路是:如图2,过P作PE∥AB,通过平行线性质,可分别求出∠APE、∠CPE

的度数,从而可求出∠APC的度数;小丽的思路是:如图3,连接AC,通过平行线性质以及三角形内角和的知识可求出∠APC的度数;小芳的思路是:如图4,延长AP交DC的延长线于E,通过平行线性质以及三角形外角的相关知识可求出∠APC的度数.问题解决:请从小明、小丽、小芳的思路中任选一种思路进行推理计算,你求得的∠APC的度数为°;问题迁移:(1)如图5,AD∥BC,点P在射线OM上运动,当点P在A、B两点之间运动时,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之间有何数量关系?请说明理由;(2)在(1)的条件下,如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你直接写出∠CPD、∠α、∠β间的数量关系.【变式训练3】(1)问题情境:如图1,AB//CD,∠PAB=120°,∠PCD=130°,求∠APC的度数.小辰的思路是:如图2,过点P作PE//AB,通过平行线性质,可求得∠APC的度数,请写出具体求解过程.(2)问题迁移:①如图3,AD//BC,点P在射线OM上运动,当点P在A,B两点之间运动时,设∠CPD=∠,∠ADP=,∠BCP=∠,问:∠、、∠之间有何数量关系?请说明理由.②在①的条件下,如果点P不在A,B两点之间运动(点P与点A,B,O三点不重合),请直接写出∠、、∠间的数量关系.

类型三、锄头模型例.已知,AB∥CD.点M在AB上,点N在CD上.(1)如图1中,∠BME、∠E、∠END的数量关系为:;(不需要证明)如图2中,∠BMF、∠F、∠FND的数量关系为:;(不需要证明)(2)如图3中,NE平分∠FND,MB平分∠FME,且2∠E+∠F=180°,求∠FME的度数;(3)如图4中,∠BME=60°,EF平分∠MEN,NP平分∠END,且EQ∥NP,则∠FEQ的大小是否发生变化,若变化,请说明理由,若不变化,求出∠FEQ的度数.【变式训练1】(1)如图,AB//CD,CF平分∠DCE,若∠DCF=30°,∠E=20°,求∠ABE的度数;(2)如图,AB//CD,∠EBF=2∠ABF,CF平分∠DCE,若∠F的2倍与∠E的补角的和为190°,求∠ABE的度数.

(3)如图,P为(2)中射线BE上一点,G是CD上任一点,PQ平分∠BPG,GN//PQ,GM平分∠DGP,若∠B=30°,求∠MGN的度数.【变式训练2】已知,点为平面内一点,于.(1)如图1,点在两条平行线外,则与之间的数量关系为______;(2)点在两条平行线之间,过点作于点.①如图2,说明成立的理由;②如图3,平分交于点平分交于点.若,求的度数.

【变式训练3】已知ABCD,∠ABE的角分线与∠C

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