初中九年级数学课件-22.5 综合与实践测量与误差

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22.5综合与实践测量物体的高度授课教师：何媛媛想一想

同学们,如何利用我们所学的数学知识测量旗杆的高度?CAEBD方法1:利用阳光下的影子

方法2:利用标杆ANCEMBFDBDCAE方法3:利用镜子方法4:利用测角仪AECBD使度盘的直径对准目标M，记下此时铅垂线所指的读数。M30°0303060609090ＰＱ活动内容锻炼自己任务：以5～6人为一小组，合作测量雕像的高度,并填写记录。说明：1.不能直接用皮尺测量物体高度.

2.注意实验时的安全，同学之间要互让。

3.测量的过程中会产生测量误差，因此，需多测几组数据,并取它们的平均值。

4.正确地使用测角仪，特别要注意测量过程中正确、规范地读数.5.积极参与测量活动,并能对在测量过程中遇到的困难，想方没法，团结协作，共同解决.要求：课外完成，写出实践报告计算结果CAEBDANCEMBFDBDCAEAECBD回味无穷小结拓展你觉得以上何种方法操作简单,又是

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