教师个人计划总结听全国著名教育专家专题报告会心得体会

..教师个人参考计划总结听全国著名教育专家专题报告会心得体会我有幸参加了由靖宇县教育局举办的全国著名教育专家专题报告会，两天的学习生活，紧张而充实。听了武凤霞老师对古文教学的认识，学习了陶继新教授“高效教学的方略与质量”，领略了乐陵市实验小学校长李升勇对学校治理的一些做法，倾听了高万祥校长的学术报告，使我收获颇丰。

尤其是高万祥校长的“让学校成为师生幸福生活的天堂”让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位——妨碍与引领。

一、校长是老师停靠的岸

校长是老师的直截了当上司，和老师接触时间特别长，老师受其妨碍特别大。校长传给老师的信息应是：我是你的坚强后盾，我是能够信任的，有什么难事你找我。如此带给老师的是平安，是亲切。例如：我校近两年来分来了几位外地的特岗老师，根本的日常住行成了他们的难题，在我校校舍极其缺乏的情况之下，仍然为她们搭起了锅灶处理了几位女老师的吃饭、住宿的难题。根本的生活有了保障又怎能不全心投入到工作当中去呢，因而，校长要给老师以笑脸，要关怀老师疾患，要言而有信。如此的做法绝不会妨碍校长的威信，相反还能提高治理的质量，更能调动起老师的积极性。

二、校长是老师的天平

公正公平会增加老师的幸福感。当自我的努力得到了领导、同事、学生公正公平的评价时，对老师们会产生极大的鼓舞作用；反之，老师的态度确实是消极、不满意和抱怨。

假如我们的老师一旦感遭到了本人的付出被给予了不公正的评价，他们的内心甚至能够用“痛苦”两个字来描述，导致的后果确实是他们将不会尽力工作，而且是不管在哪方面，都会损害学校的整体业绩。例如：我校规定在开会期间不许接打，而我校有一位中层领导违背了规定被罚，我并没有由于犯错的是领导就网开一面，这件事情的处理在广大老师的心中就妨碍特别大；还有在颁发“中考奖”的时候我也并没有由于领导讲课而多给，他们最直截了当的办法确实是在学校里工作能被信任和尊重，并遭到平等的待遇。老师们岂能不踏实的工作。

三、给予老师民主权

我认为一个讲民主的学校，这个集体的幸福气氛一定是比拟浓的，我参场学校老师人数比拟少，假如发生评优选先，或者某项制度的制定上由校长一人说了算的情况，就会造成校园文化的不健康，老师在如此一所学校里工作的话，也会感到特别郁闷，不通气。例如：我们学校在每一年的评优选先的事情上都是老师打分的；老师奖惩制度的建成也是全体老师制定并举手通过的。如此学校的各种活动程序都到位了，而且是公开化的，即便有些老师们对结果有点办法也会平息。你不是工作才能咨询题，确实是工作态度的咨询题，或者人格上还存在什么缺点，反而容易让老师做出自我反省和调整。

四、给予老师成功的时机

人的本性是积极的，向上的，富有理性的，能够通过自我教育不断地自我完善，到达自我实现。作为校长，要设法给制造老师自我实现的时机，让他们获得成功，获得自信。能够鼓舞老师参加各种竞赛，让他们在获奖中产生自信；组织校内各种评优活动，提供更多的成功时机；协助老师提炼本人的教学特色，让每位老师都看到本人的闪光点，都能抬起头来。例如：我校的刘克思老师是一位体育系毕业的大学生个人的身体素养特别好，那么我就让他教健身舞、团体操。当别人向她投去赞美的目光时她如何能不欢乐、不欢乐呢？又如：陈树财、田宇、包娟、王燕是四位特别年轻的老师，当学习“杜郎口”教学形式之后他们能特别快的接受，那我就大胆的让他们去探索本人的教学风格、构成本人的教学形式，当三中、花园、榆树川等兄弟学校来校听课之后，都伸出了大拇指，让几位年轻老师体会到了被人欣赏，体会到了成功。老师这个职业没有什么名利可图，老师最大的需要是在工作中获得别人的欣赏，在成功中感遭到别人的尊重，别人的尊重是老师最大的满足。多提供应他们成功的时机，如此能够使大多数老师能在工作中找到乐趣，把繁重的任务当作一件欢乐的事来做。

五、给予学校创新

创新关于一个民族来说，是一种不竭的动力；关于一所学校来说，只有不断开辟创新，学校才能更快的、更好的、更有效的开展。才能注入新鲜的血液。做任何事情，我们要擅长考虑，擅长创新，同样是一个结果，你对老师如何评价，老师们的幸福感是不一样的，有时候你的一点点创新，可能都会给老师们带来惊喜和幸福感。我说，教育开展到如今这个时代，不管你是名校也好，你是一般的学校也好，不走创新这条道路，就感受不到高层次的幸福感，就不会有今天的李升勇、陶继新或者高万祥了。

总之，在短短的的两天培