教师个人计划总结读《任小艾班主任工作艺术》的心得体会

..教师个人参考计划总结读《任小艾班主任工作艺术》的心得体会“老师的工作是最残酷的工作，由于只能成功，不能失败，但苦中有乐，乐来自活生生的小孩们。”不错，我们每天做着不一样的工作，每天面对不同的变化。让小孩们学得欢乐了，我们就成功了！没有做过班主任的我，在听了任小艾老师的座谈后，深深为之其个人魅力所折服，没想到班主任工作事实上是一份心灵耕耘职业。爱心是前提，决心是动力，专心是条件，恒心是途径。要成为一个优秀的班主任，爱心，决心，专心，恒心，缺一不可。尽管没有当过班主任，但是，也知道班主任是一个累活，难活，细活，要是对学生没有爱心，是永远成不了一个合格的班主任的。当爹当妈当朋友，什么角色都要当，而且还要当什么，确实是什么，学生需要照顾的时候，你确实是他（她）在学校的爹妈，学生需要倾诉发泄的时候，你确实是他（她）的朋友。遇到不听话的小孩，必须有决心能说服他（她），感化他（她），遇到工作上的不如意，也需要有决心才能支撑本人走过去。理解每一个学生，需要专心的去观察，调查，没有专心的工作态度，就不可能对每一个学生的情况都了如指掌，自然也就不能胜任班主任的工作。关于班级的事情，都要有恒心去处理，不能半途而废，一件件，一桩桩，用恒心去积累起一个秩序井然的班级体。任老师的笑容让我看到了一个乐观、爽朗的“爱心”型的老师。十分欣赏她的话：对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个小孩确实是百分之百！确实是父母头顶上的一片天！老师，你的职业、你的学问、你的人品，直截了当决定你的事业的成败；直截了当决定你教育对象的成败。

任小艾老师在报告中，有一句话说得特别好，她说：“我能做得到，你也能做得到。”她说的特别真诚，尽管这中间有她的谦逊，但依然特别有感染力。关键在于你有没有像她一样强烈“一爱”、“两感”——的责任感和使命感。有了如此强烈的爱生之心，如此强烈的责任感和使命感，你就能培育出优秀的学生。她在报告中说：“在读书学习中，要能读出本人来。”她的意思是理论学习要结合考虑本人的教育实际，对本人的教育实际进展反思，错误的方法手段要改变，正确有效的东西要确信。如此学习才会学出自信，学出本领，学出干劲。关键的咨询题是要加强学习，擅长反思；要有明确的目的和扎扎实实的行动。从任小艾的报告中，我深深地感到她的目的是明确而坚决的，确实是要做一个优秀的班主任，要培养出“本人敬仰的学生”；而她的行动更是扎实有效的，因此她才能做得如此成功。我想，只要我们愿意，而且像她那样行动，就一定能够做出更好的成绩。尽管人人要到达任小艾的高度估计不现实，但比过去做得更好应该不成咨询题。

还有给我最深的感受是任小艾当老师时对工作的那个热情，对学生的爱和对事业的向往，正如她的名言：“作为老师，她要永远守住心灵的一块净土。”她在报告中说道：“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我老师最大的成功与欢乐。老师们，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是评价自我，别人如何评价都不是主要的。说今天对我一个荣誉称号，明天给我一栋房子票子车子，这都是身外之物，都是虚的。最重要的是你如何评价本人。假如你不能够评价自我的话，不能够正确的评价自我，你就会被四周的一切所干扰，难以守住你心灵的这块净土哇。”

如今有一个特别普遍的现象，那确实是老师的成功以离开教学一线为证明，这是教育的一大悖论。不过有一点我坚信，这些成功了的老师在成功之前是守住了老师心灵的那片净土的。也许，他们离开老师这一职业后，守住的是更高一境地的心灵净土吧？！

这是一场让每一位老师感到振奋和鼓舞的报告，它激荡着我的心灵，也更让我感遭到了作为一名班主任老师的艰巨任务。老师的职业是一份良心活，是要有责任感的，尤其我们面对的是活生生的人。“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”这一句句来自于灵魂深处的言语，表现出了一名老师敢于挑战自我的宏大勇气，表现出了一名教育者勇担使命的崇高责任感。假如我们有了这种教育理念的话，我们当班主任的时候就不会出现咨询题就推脱给家长，把责任推脱给学生。我们就会想方设法从本身的改变做起，去制造出教育的奇观。

当我们惊羡于花朵的漂亮之时，不要不记得她背后心雨血水的浇灌。一帆风顺是每个人的良好愿望，但挫折逆境却是每个人成长的必须。决心＋实干＝成功。我要把这个公式告诉我的每一个学生，要想获得成功，你先