备战2023-2024学年七年级语文上学期期中真题分类汇编专题05 文言文阅读（含解析版）VIP

专题5文言文阅读一．（2022·福建·泉州永春第三中学校期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭下车引之元方入门不顾。1．解释下列加点词语的意思。（1）陈太丘与友期行（2）待君久不至，已去（3）相委而去（4）尊君在不2．下列对“友人惭下车引之元方入门不顾”的断句，正确的一项是（

）A．友人惭|下车引之|元方入门不顾B．友人|惭下车引之|元方入门不顾C．友人惭下|车引之元|方入门不顾D．友人惭|下车引之元方|入门不顾3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“大雪纷纷何所似？”。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。4．古代人们交流注重使用谦辞与敬辞，请给文中“君”“家君”“尊君”这三个词语归类并加以解释。第一类——谦辞：第二类——敬辞：二．（2022·福建漳州诏安县第一教研片区七年级期中）阅读下面文言文，完成各题。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”5．解释下列加点的字。（1）人不堪其忧

堪：

（2）好之者不如乐之者

乐：（3）饭疏食，饮水

饭：

（4）三军可夺帅也

夺：6．将下列句子翻译成现代汉语。（1）不义而富且贵，于我如浮云。择其善者而从之，其不善者而改之。7．对比“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”和“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”如何理解这两章都写到的“乐”？三．（2022·福建泉州永春五中片区七年级期中）阅读下面文言文，完成问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（《世说新语》）【乙】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）8.解释下列加点字的意思。①相委而去②尊君在不③陈太丘与友期行④吾日三省吾身9.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。①友人惭，下车引之。②与朋友交而不信乎？传不习乎？10.对下列句子朗读停顿的划分不正确的一项是（

）A．陈太丘与友/期行B．日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。C．吾日/三省/吾身D．为人谋/而不忠乎11.结合文本内容，简要概括【甲】【乙】两篇短文在个人修身方面启示人们哪些道理？四．（2022·福建·南安市实验中学七年级期中）文言文阅读，完成下面小题。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》十二章）【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（《世说新语·陈太丘与友期行》）12．解释下列加点的文言字词。（1）吾日三省吾身日：

（2）为人谋而不忠乎

忠：（3）人不堪其忧

堪：

（4）友人惭，下车引之引：13．用“∕”给下列句子划分节奏，划分不恰当的一项是（

）A．与朋友交∕而不信乎 B．其不善者∕而改之C．待君∕久不至 D．元方∕入门不顾14．把下面语句译成现代汉语。（1）择其善者而从之，其不善者而改之。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。15．【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？除此之外，你还得到为人处世方面的什么收获？请结合原文内容选一点谈一谈。五．（2022·福建·福州闽侯县七年级统考期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉②。诣门者，皆俊才清称③及中表亲戚④乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆⑤有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资⑥之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪⑦后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⑧，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了！”韪大踧踖⑨。（选自《世说新语·言语》）【注释】①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。②司隶校尉：官名，掌管监察京师和所瞩各郡百官的职权。③清称：有清高称誉的人。④中表亲戚：内外亲属。⑤仆：谦称。⑥师资：这里指孔子曾向老子（即伯阳）请教过礼制的事。⑦陈韪（wěi）：《后汉书·孔融传）作陈炜。⑧了了（liǎoliǎo）：聪明；明白通晓。⑨踧踖（cùjí）：局促不安的样子。16．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）文举至门关联教材去后乃至。（《陈太丘与友期行》）（1）至：君与仆有何亲联系语境解释君：敬辞。（2）君：元礼及宾客莫不奇之使用词典选择义项莫：①不要；②没有人；③通“暮”。日暮；黄昏。（3）莫：17．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．昔先君仲尼/与君/先人伯阳有师资之尊B．昔先君仲尼/与君先人/伯阳有师资之尊C．昔/先君仲尼与君先人伯阳/有师资之尊D．昔先君/仲尼与君/先人伯阳有师资之尊18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）时李元礼有盛名，为司隶校尉。韪曰：“小时了了，大未必佳。”19．结合文章故事谈谈孔文举是个怎样的孩子？六．（2022·福建·南平光泽县七年级期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。《〈论语〉十二章》节选①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远在方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”③子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。贤哉，回也！”④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”⑥子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”⑦子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”20．解释下列加点词的意思。（1）学而时习之，不亦说乎()

（2）好之者不如乐之者()

（3）三军可夺帅也()21．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．在陋巷人/不堪其忧/回也不改其乐 B．在陋巷人/不堪其忧回也/不改其乐C．在陋巷/人不堪其忧/回也不改其乐 D．在陋巷/人不堪其忧回也/不改其乐22．把下列句子翻译成现代汉语（1）学而不思则罔，思而不学则殆。逝者如斯夫，不舍昼夜。23．选文多处内容与修身做人有关，请概括⑥⑦两章给你的启示。七．（2022·福建·晋江市安海片区七年级期中）阅读下面文言文，完成后面小题（甲）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）④子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（刘义庆《世说新语》）24．解释下列句中加点的字词。（1）人不知而不愠()（2）陈太丘与友期行()（3）博学而笃志()（4）相委而去()25．根据语句意思，下列句子朗读停顿不正确的一项是（

）A．有朋/自远方来B．吾日/三省吾身C．元方/时年/七岁D．待君久/不至26．将下列句子翻译成现代汉语。（1）学而时习之，不亦说乎？友人惭，下车引之，元方入门不顾。27．甲乙两文在为人处世方面分别给了你什么的启示？八．（2022·福建·南平地区七年级期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）29．解释下列加点词语的意思。（1）下车引之()

（2）入门不顾()

（3）不逾矩()

（4）传不习乎？()30．下列句子断句划分正确的一项是（

）A．元方时/年七岁B．君与家君期/日中C．择其善者/而从之D．于我如/浮云31．用现代汉语翻译下面的句子。（1）陈太丘与友期行。（2）人不知而不愠，不亦君子乎？32．孔子认为对待他人要“择其善者而从之，其不善者而改之。”结合孔子的这一观点，请具体谈谈面对【甲】选文中“友人”的做法，我们该如何做？九．（2022··福建·宁德寿宁县七年级期中）阅读下面文言文，完成下面小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。33．解释下列各句中加下加点的词。①俄而雪骤()

②未若柳絮因风起()③相委而去()

④下车引之()34．请用现代汉语翻译下面两个句子。（1）撒盐空中差可拟。君与家君期日中。日中不至，则是无信。35．下列句子停顿划分正确的一项是（

）A．左将军/王凝之/妻也B．左将军/王凝/之妻也C．左将军/王凝之妻/也D．左将军王/凝之妻/也36．元方面对父亲朋友的粗鄙语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？如果父母不在家，家中来了客人，你该怎么办？十．（2022·福建·南平政和县七年级期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死湣王立好一一听之，处士逃。（选自《韩非子》）【注释】：①廪，lǐn，官府供食。②湣，mǐn，同“悯”。（乙）子曰：“学而时习之，不亦说乎？（《学而》）子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）《<论语>十二章》（节选）37．解释下列加点词的意思。（1）宣王说之

()

（2）博学而笃志()（3）人不堪其忧()

（4）好一一听之()38．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．宣王死/湣王立好/一一听之，处士逃B．宣王死/湣王立/好一一听之，处士逃C．宣王死/湣王/立好一一听之，处士逃D．宣王/死湣王立/好一一听之，处士逃39．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。齐宣王使人吹竽，必三百人。40．第一则短文是一个成语故事，这个成语是？请根据你的阅读理解，说说两则选文内容给了你哪些启示？十一．（2022秋·福建莆田荔城区七年级统考期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。凝之妻谢氏，字道襁，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝肉集，俄西雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大悦……及遭孙恩之难，举居自若，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆”抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐为之改容乃不害济。（选自《晋书·列女传》，有删改）【注】①孙恩之难：东晋孙恩聚众作乱，四处攻州破府。②肩舆：乘坐轿子。41．解释下列加点词语的意思。（1）撒盐空中差可拟（2）未若柳絮因风起（3）安大悦（4）贼又欲害之42．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．恩虽/毒虐为之改容/乃不害涛 B．恩虽/毒虐为之改容乃/不害涛C．恩虽毒虐/为之改容乃/不害涛 D．恩虽毒虐/为之改容/乃不害涛43．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）叔父安尝内集，俄而雪骤下。既闻夫及诸子已为贼所害。44．文中的谢道韫是一个怎样的人？请简要概括。十二．（2022·福建·福州长乐区七年级期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】A．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（选自《论语•学而》）B．子曰：“始吾于人也听其言而信其行今吾于人也听其言而观其行。”（选自《论语•公冶长》）【乙】华歆与王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪②？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（选自《世说新语•德行》）【注】①辄：立即，就。②邪：通“耶”，语气词“吗”。45.根据语境，参考方法提示，解释下列句中加点词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）后贼追至参考成语从古至今

至死不悟（1）至：王欲舍所携人关联教材太丘舍去（《陈太丘与友期》）（2）舍：遂携拯如初使用词典选择义项遂：①顺心，称意；②成功；③于是，就。（3）遂：46．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．始吾于人/也听其言而信其行/今吾于人/也听其言而观其行B．始吾于人/也听其言而信/其行今吾于人/也听其言而观其行C．始吾于人也听其言/而信其行/今吾于人也听其言/而观其行D．始吾于人也/听其言而信其行/今吾于人也/听其言而观其行47．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾日三省吾身。______________________________________________________________________________________（2）世以此定华、王之优劣。48．华歆的做法历来为人所称道，请结合材料【甲】简要分析。十三．（2022·福建·厦门市湖滨中学七年级期中）第四小组的同学参与了“《世说新语》群文阅读”活动，请你和他们一起阅读下列两则文言文，完成小题。（甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）谢安怜翁谢奕①作剡令②，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念⑤，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡令：指剡县的县令。剡（shàn），县名，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子；纨绔：用细绢做的裤子。⑤念：怜悯；同情。⑥阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。49．请结合提示，解释下列句中加点的词加点词方法思考过程字义（1）俄而雪骤：积累法回忆课内所学（2）撒盐空中差可拟：积累法回忆课内所学（3）尊君在不？积累法回忆课内所学（4）元方入门不顾。积累法回忆课内所学（5）遂遣之：情景推断法联系语境（6）而犹未已：查字典法①罢免；②停止；③完毕④改正⑤治愈（7）谢以醇酒罚之：迁移法“非志无以成学”（8）何可作此：迁移法“将复何及”50．用“/”标注画线句子的句读，正确的一项是（

）A．太傅时年/七八岁着青布绔/在兄膝边坐B．太傅时年七八岁/着青布/绔在兄膝边坐C．太傅时年七八/岁着青布绔/在兄膝边坐D．太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐51．用现代汉语翻译下面的句子。（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。阿奴欲放去邪？52．两篇短文里都有孩童的形象，请说说他们各有什么特点？请结合文本简要分析。十四．（2022·福建·三明市将乐县七年级期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语》）【乙】何晏七岁明慧若神魏武①奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方②，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐③也。”魏武知之，即遣还外。（选自《世说新语·夙愿》）注：①魏武：曹操。②方：方形。③庐：房屋53．解释下列加点词语的意思。（1）期日中

（2）去后乃至（3）尊君在不

（4）人问其故54．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．何晏七岁/明慧若神/魏武奇爱之B．何晏七岁明慧/若神魏武/奇爱之C．何晏七岁/明慧若神魏武/奇爱之D．何晏/七岁明慧若神/魏武奇爱之55．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。以晏在宫内，因欲以为子。56．概括【甲】【乙】两文内容，完成下面填空。两文记载的都是聪慧孩子的故事。【甲】文中，陈元方的聪慧表现在【乙】文中，何晏的聪慧表现在。十五.（2022·福建·三明市大田县七年级期中）阅读下面两篇短文，完成下面小题。【甲】①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》④子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》【乙】赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识③也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬⑤渴者之饮江海知足而已孔子犹江海也赐则奚⑥足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”（选自《论语》）【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子姓端木，名赐，字子贡。③识：了解。④终业：完成学业。⑤譬：好像。⑥奚：怎么。57．解释下列加点词的意思。（1）人不知而不愠()

（2）饭疏食()（3）简子不说曰()

（4）终业而去之()58．下列对乙文中画线部分的断句，正确的一项是（

）A．赐譬渴者之/饮江海知足而已孔子/犹江海也赐则奚/足以识之B．赐譬渴者之饮江海/知足而已/孔子犹江海也/赐则奚足以识之C．赐譬渴者/之饮江海知足/而已孔子犹江海/也赐则奚足以识之D．赐譬渴者之饮江海/知足而已孔子犹江海/也赐则奚/足以识之59．把下列的句子翻译成现代汉语。（1）温故而知新，可以为师矣。善哉，子贡之言也。60．乙文中子贡认为孔子的贤明就像江海一样深不可测。甲文中孔子在修身做人方面有哪些具体要求？请用自己的话简要概括其中三点。十六．（2022·福建·龙岩市新罗区七年级期中）小语在学习《世说新语》时读到了《何氏之庐》的故事，请你和小语一起阅读甲乙两则文言文，完成下面小题。【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（出自《世说新语·言语》）【乙】何氏之庐何晏①七岁，明慧若神，魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武②知之，即遣还外。（出自《世说新语·夙惠》）【注释】①何晏：人名。何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲。②魏武：曹操。61．甲乙两文中有些字词小语不理解，请结合所学的方法帮他解释。方法联系内容释义字典查阅骤：①马奔驰。②快速，急速。③屡次，多次。（1）俄而雪骤（写序号）成语推断因势利导（2）未若柳絮因风起：语境推断联系这个字的前后文，结合语境推断它的意思。（3）人问其故：课内迁移知之为知之（《古人谈读书》）（4）魏武知之：62．《何氏之庐》中有个句子小语不懂怎么断句，请帮他用“/”断句。（限断2处）魏

武

奇

爱

之

以

晏

在

宫

内

因

欲

以

为

子63．小语在翻译文章时遇到了问题，请你帮忙翻译下面两句话。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”晏乃画地令方，自处其中。小语发现甲文的兄女（谢道韫）和乙文何晏有共同点，他们都很，分别表现：。十七．（2022·福建·龙岩上杭县城区七年级期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”【乙】赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说，曰：“夫子事孔子数十年，终业③而去之，寡人问子子曰不能识何也？”子贡曰：“赐譬④渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚⑤足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③终业：完成学业。④譬：好像，犹如。⑤奚：怎么。65．解释下列句中加点的词。（1）人不知而不愠愠：（2）择其善者而从之善者：（3）简子不说说：（4）赐不能识也识：66．用“/”给下面的句子断句，断句正确的一项是（

）A．寡人问子/子曰/不能/识何也？B．寡人问/子子曰不能/识何也？C．寡人问/子子曰不能识/何也？D．寡人问子/子曰/不能识/何也？67．用现代汉语翻译下面的句子。（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。夫子事孔子数十年，终业而去之。【甲】【乙】两文都与孔子有关，请概括其内容侧重点有何不同。十八．（2022·福建·宁德古田县七年级期中）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”【乙】回①年二十九，发尽白，蚤②死。孔子哭之恸③，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣今也则亡。”【注释】①回；颜回，又称颜渊。②蚤；同“早”。③恸（tòng），哀痛之至。69．解释下列句中加点的词。（1）必有我师焉()（2）择其善者而从之()（3）门人益亲()

（4）今也则亡()70．用现代汉语写出下列句子的意思。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。弟子孰为好学？71．用/给下面的句子断句（限断3处）有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣今也则亡。72．【甲】【乙】两段文字，孔子分别赞扬了颜回怎样的品质？十九．2022·福建·福州市平潭县城关中学（16分）阅读下面的文言文，完成问题。ㅤㅤ东坡与小妹、黄山谷①论诗。妹云：“‘轻风细柳，澹月梅花’中各加一字作腰，成五言联句。”俄而坡云“轻风摇细柳，澹月映梅花。”妹云：“佳矣，未也。”黄曰：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”妹云：“佳矣，犹未也。”坡云然则妹将何说妹云轻风扶细柳澹月失梅花。二人皆抚掌称善。【注】①黄山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，北宋文学家、书法家。（选自褚人获《坚瓠集•苏黄论诗》）73.根据语境，参考方法提示，解释下列加点字词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）中加一字作腰作：①起；②发作；③为，当作。A作俄而雪骤〔《咏雪》）关联教材B俄而佳矣，未也参考成语法佳矣，未也C渐入佳境74.对下面句子的断句，正确的一项是A.坡云/然则妹将何说/妹云/轻风扶细柳/澹月失梅花/B.坡云/然则妹将何/说妹云/轻风扶细柳/澹月失梅花/C.坡云然则妹/将何说/妹云/轻风扶细柳/澹月失梅花/D.坡云然则妹/将何说妹云/轻风扶/细柳澹月/失梅花/75.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①妹云：“佳矣，犹未也。”②二人皆抚掌称善。76.请结合选文，简要分析苏小妹的形象特征。二十.（2022·福建·南平市顺昌县七年级期中）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成下面小题。【甲】《<论语>十二章》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？……”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”【乙】《李生论善学》节选王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说,曰：“凡师之所言，吾悉能志（记）之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，年事蹉跎（光阴消逝），虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”77．解释下列句中加点词的含义。（1）不亦说乎？

说：

（2）王生益愠

愠：78．用现代汉语翻译下面的句子。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。79．下列句子的朗读停顿正确的一项是（

）A．学而/不思则罔B．可以为师/矣C．盖/学贵善思D．请铭之坐/右80．这两则选文都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”，从《李生论善学》中找出原文作答。这对我们又有怎样的启发？

专题5文言文阅读一．（2022·福建·泉州永春第三中学校期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭下车引之元方入门不顾。1．解释下列加点词语的意思。（1）陈太丘与友期行（2）待君久不至，已去（3）相委而去（4）尊君在不2．下列对“友人惭下车引之元方入门不顾”的断句，正确的一项是（

）A．友人惭|下车引之|元方入门不顾B．友人|惭下车引之|元方入门不顾C．友人惭下|车引之元|方入门不顾D．友人惭|下车引之元方|入门不顾3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“大雪纷纷何所似？”。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。4．古代人们交流注重使用谦辞与敬辞，请给文中“君”“家君”“尊君”这三个词语归类并加以解释。第一类——谦辞：第二类——敬辞：【答案】1．约定离开丢下、抛弃同“否”2．A3．（1）一会儿雪下得更紧急了，谢安高兴地问：“这大雪纷飞的样子像什么？”（2）正午时分没有到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。4.谦辞——家君：我的父亲（家父）。敬辞——君：您。尊君：您的父亲。【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“陈太丘与友期行”的句意是：。期：约定。（2）“待君久不至，已去”的句意是：我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。去：离开。（3）“相委而去”的句意是：。委：舍弃，丢下。（4）“尊君在不”的句意是：。不：同“否”。2．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“友人惭下车引之元方入门不顾”的句意是：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。正确的句读是：友人惭/下车引之/元方入门不顾。故选A。3．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“俄而（一会儿）、骤（急）、欣然(高兴的样子)、何所似（像什么）”几个词是重点词语。（2）句中的“日中（正午）、至（到）、无信、（没有信用）、无礼（没有礼貌）”几个词是重点词语。4．考查对文化常识的了解。“君”是敬辞，称呼对方。“家君”谦词：对他人称呼自己的父亲。“尊君”是敬辞，您的父亲。据此可填写作答。【点睛】参考译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。二．（2022·福建漳州诏安县第一教研片区七年级期中）阅读下面文言文，完成各题。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”5．解释下列加点的字。（1）人不堪其忧

堪：

（2）好之者不如乐之者

乐：（3）饭疏食，饮水

饭：

（4）三军可夺帅也

夺：6．将下列句子翻译成现代汉语。（1）不义而富且贵，于我如浮云。择其善者而从之，其不善者而改之。7．对比“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”和“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”如何理解这两章都写到的“乐”？【答案】5.能忍受以……为乐吃改变6．（1）用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云一样。（2）选择他们好的方面来学习，对于不好的方面加以改正。7．颜回贫贱，但不改求学的乐趣，安贫乐道；孔子不得温饱，却自尊自爱，泰然处之。都表现了他们开阔的心胸，高洁的品性。（意对即可。）【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：别人都忍受不了这种穷困清苦。堪：能忍受；（2）句意：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以……为乐；（3）句意：我整天吃粗粮，喝冷水。饭：吃；（4）句意：军队的主帅可以改变。夺：改变。6．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）于：对，对于；如浮云：像浮云一样；（2）善者：好的方面，优点。7．本题考查内容理解。“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也”，写颜回身处陋巷，生活条件不好，他人都忍受不了这种穷困清苦，但是颜回能够自得其乐，享受求学的乐趣，体现了颜回安贫乐道的精神；“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”，写孔子不得温饱，生活贫苦，但是孔子却拒绝“不义而富且贵”，能够自尊自爱，泰然处之；体现了两人开阔的心胸，高洁的品性。【点睛】参考译文：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”三．（2022·福建泉州永春五中片区七年级期中）阅读下面文言文，完成问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（《世说新语》）【乙】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）8.解释下列加点字的意思。①相委而去②尊君在不③陈太丘与友期行④吾日三省吾身9.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。①友人惭，下车引之。②与朋友交而不信乎？传不习乎？10.对下列句子朗读停顿的划分不正确的一项是（

）A．陈太丘与友/期行B．日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。C．吾日/三省/吾身D．为人谋/而不忠乎11.结合文本内容，简要概括【甲】【乙】两篇短文在个人修身方面启示人们哪些道理？【答案】8.①舍弃；②同“否”，吗；③约定；④反省。9.①朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。②同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？10.C11.第一要守信用，不能失信于朋友；第二要注重礼节，不要失礼。【详解】8本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：却丢下别人先离开了。委：舍弃；②句意：你的父亲在吗？不：同“否”，吗；③句意：陈太丘和朋友相约同行。期：约定；④句意：我每天多次反省自己。省：反省。9.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：①惭，惭愧。引，牵，拉。之，指元方。②交，交往。不信，不诚信。传，老师传授的知识。习，复习。10.考查断句。C．句意：我每天多次反省自己。正确划分为：吾/日三省/吾身。故选C。11.考查阅读启示。根据甲文中的“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可得：与人交往要讲求诚信，要注重礼节。根据乙文中的“与朋友交而不信乎”可得：与人交往要讲求诚信。【点睛】参考译文：【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。【乙】曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”四．（2022·福建·南安市实验中学七年级期中）文言文阅读，完成下面小题。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》十二章）【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（《世说新语·陈太丘与友期行》）12．解释下列加点的文言字词。（1）吾日三省吾身日：

（2）为人谋而不忠乎

忠：（3）人不堪其忧

堪：

（4）友人惭，下车引之引：13．用“∕”给下列句子划分节奏，划分不恰当的一项是（

）A．与朋友交∕而不信乎 B．其不善者∕而改之C．待君∕久不至 D．元方∕入门不顾14．把下面语句译成现代汉语。（1）择其善者而从之，其不善者而改之。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。15．【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？除此之外，你还得到为人处世方面的什么收获？请结合原文内容选一点谈一谈。【答案】12.（1）每天（2）竭尽自己的心力（3）能忍受（4）拉，牵拉13．C14．（1）选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。（2）正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。15．①做人要讲诚信。②例：选文第③章让我懂得了为人应安贫乐道。一个有理想、有道德的人不会为了物质享受而辛苦奔波，只要心中有梦想，即使是粗茶淡饭也可以欣然下咽。【解析】12．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：我每天多次进行自我检查。日：每天。（2）句意：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？忠：竭尽自己的心力。（3）句意：别人都不能忍受这种穷困清苦。堪：能忍受。（4）句意：友人惭愧，走下车来拉他。引：拉，牵拉。13．本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。C.句意：等您很长时间，您不来。应划分为：待君久∕不至；故选C。14．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）择：选取；善者：好的方面，优点；从：学习；（2）日中：正午；则：就。15．本题考查文章主题理解和阅读启示。第一问。甲文中的“与朋友交而不信乎”与乙文中的“日中不至，则是无信”，都表现了为人要讲诚信的道理，这是两文的共同主题。第二问。要求根据阅读两文，谈谈为人处世方面的收获。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。不求面面俱到，只谈某一点即可。如：甲文第二章“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”让我懂得了学习他人的重要性。别人的优点值得我们去学习。“当局者迷，旁观者清”，有时我们很难发现自己的缺点，但对别人的缺点看得很清楚，由此要想到这种缺点可能也在自己身上存在，要尽力改正。五．（2022·福建·福州闽侯县七年级统考期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉②。诣门者，皆俊才清称③及中表亲戚④乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆⑤有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资⑥之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪⑦后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⑧，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了！”韪大踧踖⑨。（选自《世说新语·言语》）【注释】①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。②司隶校尉：官名，掌管监察京师和所瞩各郡百官的职权。③清称：有清高称誉的人。④中表亲戚：内外亲属。⑤仆：谦称。⑥师资：这里指孔子曾向老子（即伯阳）请教过礼制的事。⑦陈韪（wěi）：《后汉书·孔融传）作陈炜。⑧了了（liǎoliǎo）：聪明；明白通晓。⑨踧踖（cùjí）：局促不安的样子。16．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）文举至门关联教材去后乃至。（《陈太丘与友期行》）（1）至：君与仆有何亲联系语境解释君：敬辞。（2）君：元礼及宾客莫不奇之使用词典选择义项莫：①不要；②没有人；③通“暮”。日暮；黄昏。（3）莫：17．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．昔先君仲尼/与君/先人伯阳有师资之尊B．昔先君仲尼/与君先人/伯阳有师资之尊C．昔/先君仲尼与君先人伯阳/有师资之尊D．昔先君/仲尼与君/先人伯阳有师资之尊18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）时李元礼有盛名，为司隶校尉。韪曰：“小时了了，大未必佳。”