教师专业成长社群申请书-南荣科技大学_第1页
教师专业成长社群申请书-南荣科技大学_第2页
教师专业成长社群申请书-南荣科技大学_第3页
教师专业成长社群申请书-南荣科技大学_第4页
教师专业成长社群申请书-南荣科技大学_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南榮科技大學教師專業成長社群徵案公告目的:促進本校教師間之經驗交流,鼓勵教師自發性組成教師專業社群,針對教師工作內容議題進行研討、溝通與學習,以提升教師專業教學能力。申請對象:由專任教師3-8人共同組成,並由一名專任教師擔任社群召集人,專責社群活動之規劃,聯繫與相關成果彙整。申請期限:107年5月9日前提出申請。執行期限:107年5月14日至107年11月30日。申請程序:申請教師請先回傳「教師專業成長社群」申請書、計畫書電子檔,向教務處教學資源暨發展中心提出申請,電子檔請傳至changqcat.tw。補助重點:社群活動內容可包含教學觀摩及討論,共同科領域課程設計與研討、專題領域課程設計與研討、跨領域知識整合與研究、課程教材的研發、教學行動議題研究(如:教學技巧精進、班級經營)、及其他創新之教師成長規劃等,社群名稱請與教學相關。補助方式:每案至多補助25,000元,補助經費範圍如申請書。實施方式:申請案核可通過後,請由申請單位提出經費動支公文,會簽教學資源暨發展中心主任及教務長。各社群交流活動形式不拘,至少需辦理12節次活動。成果繳交請檢附以下資料:1.成果報告電子檔。2.簡報電子檔。3.活動海報電子檔。4.問卷紙本。5.問卷統計表。6.活動照片電子檔。(每次上課至少6張照片)7.簽到單正本(請社群內教師成員確實簽到)。申請人應於每次活動結束後兩個禮拜繳交成果報告,電子檔請傳至教學資源暨發展中心,Mail:changqcat@.tw,如有任何疑問請洽張睿芯,分機1142。經費支用與核銷:經費使用之動支申請及核銷程序,依本校會計相關規定辦理。經費核銷需檢附以下佐證資料:1.講座鐘點費:印領清冊、活動議程表(社群內成員不得支領)。2.膳食費:收據、簽到單影本或用餐名單(用餐名單請另外擅打)、簽到單請勿註記。3.印刷費:收據(印刷費請勿當雜支使用)。4.國內旅費(講座交通費):票根、支出證明單(自行開車)。5.補充保費:提繳清冊。(學校提繳,非個人提繳)收據抬頭為「南榮科技大學」,發票統一編號為「71801404」。需符合教育部與本校之相關經費規定辦理。經費來源:由教育部計畫經費支應。十一、承辦單位:教務處教學資源暨發展中心,分機1142。南榮科技大學教師專業成長社群申請書申請日期107年月日申請編號(此欄勿填)社群名稱申請人申請單位職稱電話E-Mail社群成員分項計畫:(此欄由教學資源暨發展中心填寫)經費來源:(此欄由教學資源暨發展中心填寫)單位系所姓名單位系所姓名單位系所姓名單位系所姓名單位系所姓名單位系所姓名單位系所姓名單位系所姓名經費需求表經費項目單價數量金額備註講座鐘點費(內聘)800/1600(外聘)/節印刷費/式膳食費80/個國內旅費/趟補充保費/式合計25,000申請上限:25,000元經費需求元核定金額(此欄勿填)元核示申請單位教務處申請人單位主管教學資源暨發展中心教務長南榮科技大學107年技專校院高等教育深耕計畫「第一部分主冊」「○○○○」教師專業成長社群計畫書主辦單位:教育部承辦單位:南榮科技大學(單位名稱)中華民國107年07月01日PAGE請往下頁繼續填寫!壹背景分析隨著社會快速的變遷,社會對老師的要求越來越多,老師們通常會覺得老師愈來愈不好當;而且政府在推動教改的時候,也常常忽略基層教師的心聲。究竟是社會給老師的壓力越來越大?還是老師本身不願改變自己,以致於不能適應社會期待?」,不管答案是前者還是後者,教師工作正面臨潛在性憂鬱症危機,需要尋求專業機構或醫師協助」,讓我們不得不正視這樣的問題。資淺老師必須克服現實衝擊,因為這些老師的教學經驗較不足,很容易在教書的前幾年出現挫折或困擾;而資深的老師也有工作上的問題,就是容易職業倦怠,教書多年之後常常會缺乏動力成長。為此,期望透過教師不同教學經驗的分享,以增強教師提升教學品質的動機,和改善學生學習策略的意願。貳活動目的透過教學心得的分享與經驗交流,彌補教師本身教學經驗之不足或改善教學挫折,並提升教師本身的教學品質與改善學生學習意願。參參加對象本校或他校專任教師3~8人共同組成。肆活動日期民國107年05月15日(二),時間為09:00至:12:00。(請列出至少三場(含)以上活動日期及時間)伍活動地點一、南榮科技大學學生活動中心7F國際會議廳。(校址:737台南市鹽水區朝琴路178號)。

陸預期效益有效提供教師教學專業成長,由他人的教學經驗,期更明瞭本身教學之缺陷,從而改進以期成為真正的「良師」。質化指標:(至少列出2項以上)量化指標:(至少列出2項以上)柒合作單位一、主辦單位:教育部;二、承辦單位:南榮科技大學;捌活動內容

教育部技專校院高等教育深耕計畫「第一部分主冊計畫書」「○○○○」教師專業成長社群日期:107年05月15日(二)至107年10月16日(二)09:00至12:00地點:南榮科技大學○○○○○(校址:737台南市鹽水區朝琴路178號)日期時間社群內容主持人/主講人107.05.1509:00-12:00

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论