黑龙江省佳木斯市桦南县2024届八年级语文第二学期期末考试试题含解析

黑龙江省佳木斯市桦南县2024届八年级语文第二学期期末考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．演绎水汩汩自园其说 B．缭望车辚辚轻歌曼舞C．抉择醉薰薰不修边幅 D．虔诚湿漉漉纷至沓来2．（2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）①马可波罗在他的游记里，十分

这座桥。②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又

，它就像一个味觉定位系统，永远牵系着记忆深处的故乡。③王东真是

，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。④书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得

。A．推崇稳固

别有用心

淋漓尽致 B．崇拜顽固

别出心裁

惟妙惟肖C．崇拜稳固

别有用心

惟妙惟肖 D．推崇顽固

别出心裁

淋漓尽致3．（2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(

)A．皎洁眼眶静穆大彻大悟B．翩然弥漫帷慕天衣无缝C．诬蔑阻碍浩劫穿流不息D．推搡浮燥矗立袖手旁观4．（2分）下列词语中加点字注音有误的一项是（）A．欺侮（wǔ）眼眶（kuàng）地壳（qiào）大煞风景（shā）B．冗杂（rǒng）沙砾（lì）两栖（qī）悄怆幽邃（qiǎo）C．缄默（jiān）臀部（tún）棱角（léng）目眩神迷（xuàn）D．龟裂（jūn）瞭望（liáo）布衾（qīn）窈窕淑女（tiǎo）5．（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）自从自贸区挂牌以来，南沙人气骤升，商业更旺，发生了的变化。百业俱兴的良好势头，预示这片热土的发展前景是的。让我们拭目以待吧，南沙的未来必定是的。A．日新月异不可限量花团锦簇B．沧海桑田不容置喙昙花一现C．面目全非不可一世花里胡哨D．改头换面不可思议柳暗花明6．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是()A．我们要想做到出类拔萃，就要在各方面比别人多付出一倍、两倍，甚至三倍的努力！B．“瘦精肉”事件尘埃未落，“染色馒头”“回炉面包”又接踵而至。近期频频出现的食品安全问题引起了国家的高度重视。C．电视台乱剪辑现象的泛滥，导致不少追剧观众看到的是分崩离析的内容，而非完整顺畅的故事剧情，观众看得一头雾水是常有之事。D．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。7．（2分）选出下列表述有误的一项()A．《诗经》列为“五经”之一,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B．《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。C．《小石潭记》作者柳宗元,字子厚,宋代文学家,“唐宋八大家”之一。D．《卖炭翁》《送友人》《送杜少府之任蜀州》作者都是唐朝的。8．（2分）下列词语中加横线的字，每对读音都不相同的一项是（）A．扭转／纽带粗犷／旷日持久硬咽／狼吞虎咽B．频繁／濒临骁勇／百折不挠竣工／崇山峻岭C．奇妙／奇数绰号／绰绰有余称赞／称心如意D．埋伏／埋怨脉络／脉脉含情臭氧／乳臭未干9、（4分）读语段，按要求完成下面的题目。①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向_____（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。④_______在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。（1）给加点字注音：琼浆（）（2）给第③句选择正确的标点符号，写在横线上______。（3）“谁也无法阻塞人生的风雨。”一句有词语搭配不当的语病，请将“______”改为“______”。（4）第③句运用了________修辞手法。（5）给第④句补上恰当的关联词语。__________（6）仿照文中画线的句子，再仿写一个句子。10、填空。（8分）读古诗文，将空缺处的原句填写在横线上。（1）________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（2）曲径通幽处，________________________。（常建《题破山寺后禅院）（3）________________________，落日故人情。（李白《送友人》）（4）海内存知已，________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）________________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（6）气蒸云梦泽，________________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（7）秋风虽寒，茅屋有情。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“________________________，________________________，风雨不动安如山”的诗句表达了关心民生疾苦的情感。（8）白居易在《卖炭翁》中以同情的口吻写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾的诗句是“________________________，________________________。”二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面的文章，完成下列小题。涵养静气①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。1．本文的中心论点是什么？2．第①段在文中有什么作用？3．从全文看，可以从哪些方面来涵养“静心功夫”？4．第③段主要运用了什么论证方法？有何作用？12、（16分）阅读下面文章，完成文后问题。你让我成为最好的自己张亚凌直到今天，我依旧最喜欢一个姓——高；最喜欢一个字——翔；超喜欢一个词儿——高翔。抬头，天蓝云白，鸟儿高翔，再没有比这更美的意境了。回眸，凝视，三十年前清晰如昨。记得是个午自习，我们刚升入初三的第二周。正在做作业，突然听见几声响亮的击掌，用脚趾头想想都知道是老班。抬头，果真。连续响亮击掌是老班训话前的招牌动作，现在想起来都会咧开嘴巴笑出声来，相当于古时官吏升堂前众衙役用棍棒敲击地面喊“威武——”。却见老班旁边站着一男生：高而瘦，洁净、整齐到让人觉得失真。从这男生的目光里，我只看到一个词——沉静。而我们班那些傻小子呀，裤袋耷拉下来当潇洒，拖着鞋走路以为成熟。老班指着他介绍了一句：“高翔，从北京转回来的。”而后给安排了个座位就离开了。每每下课，我们像终于盼到了放风时间的囚犯，推着搡着冲向教室外面，尽情尽兴似乎又很无聊地蹦着喊着。而高翔，总是静静地坐在靠窗的座位上，看着窗外。阳光透过玻璃刚好落在他的脸上，细碎的阳光也化不开他一脸的沉郁。马上就有好事者打听出来了：高翔的爸妈都是搞什么研究的，爸爸因为辐射太大，病故了；妈妈要改嫁，只有一个孙子的奶奶便硬将高翔从北京带了回来。高翔的作文总被语文老师当范文。也记得语文老师的评价一成不变，什么“语言、思想深度远远超过你们”，什么“那种好是你可以读出，可以捕捉到，就是说不出的”。倒是我自己，每每老师读高翔的作文时，就闭了眼，游走在高翔的文字里。我喜欢用那种方式去感受，我甚至跟着那些文字熟悉了高翔难以割舍的过去。他的奶奶又来学校看他了，我突然觉得她很像很像老巫婆——将一个高贵的王子抹去了一切光环后残忍地丢弃在悲苦人间的老巫婆！我开始讨厌起那个佝偻着身子的老人，他原本可以跟着妈妈在北京继续好好生活，而不是在这里。在这里，他连文字中的悲苦都走不出。高翔的各门功课都是无可挑剔地好，好到让我们所有人都望尘莫及，他每一次的总成绩都比第二名高出几十分！第二名固定地是一个女生，她的勤奋可以说“废寝忘食”加“悬梁刺股”了。我开始写日记，日记里似乎也笼上了一层忧伤，处处都是高翔作文的影子。每晚，在舍友都睡着了时，我点着蜡烛，趴在床上涂写着自己的心情：看一眼他的背影与侧影，都觉得是一幅很美很美的画；听他回答问题，比老师都标准的普通话很有磁性；他皱一下眉，也是忧伤的美……每一句每一段每一页，都是高翔的点点滴滴。是早恋吧？可谁有资格去爱他呢？或许，我只是希望自己的名字跟他的名字一起被表扬。这个念头都有些贪婪了，其实我只是希望自己也能写出那么美那么好的作文罢了。我们班的很多大大咧咧的女汉子都是在高翔出现后迅速收敛回归女孩，并开始用功学习了。那时，一个班级一个宿舍。在女生宿舍里，每天晚上永恒的话题就是高翔，只是从不说出他的名字。这与老班每晚在外面查宿舍有关。“男生穿着花格子衬衫也挺好看的。”准备睡觉了，一个慨叹道，“我还以为花色布只有女孩子能穿。”“他穿啥都好看。”一个接了句。“算题咋能那么快，想都不想答案就出来了，神了！”有人又蹦出了一句。“只有他才能那么拽那么神！”……记得那时中考，竞争也很是惨烈，一个班七十多学生能考上高中的只有十几个。八个班里似乎不怎么被看好的我们班，成绩倒出奇地好。用老班的话说，“真是奇了怪了，边缘上的好几个女生，本来都没啥希望的，却幸运地考上了”。呵呵，是幸运吗？没看见她们为了向某个人看齐，铆足了劲地你追我赶？多年后，最铁的姐们儿芳告诉我，她一直暗恋着高翔。说那话时，她已经是大律师了。1998年，闺蜜婷将去英国进行为期三年的学术交流，她羞涩地告诉我，她曾很喜欢高翔，只是害怕自己没资格喜欢他，才拼命地学习。她一直觉得，只有更加努力成为最好的自己，才配喜欢他。而我，从初三开始发表第一篇习作就再也没有停下来。直到今天，成为各大刊的签约作家或专栏作家。回首，天高云淡，而我们，都已高翔。（选自《中学生阅读》，作品有删改）1．题目“你让我成为最好的自己”中，“你”指什么？请结合全文内容回答。2．翔是一个怎样的男生？请结合文章内容用简洁的词句来概括。3．结尾“而我们，都已高翔”用了哪两种修辞手法？有怎样的表达效果？4．文章后面写“最铁的姐们儿芳”“闺蜜婷”以及“我”现在的发展状况有什么作用？5．对于作品中的“我”，有人认为是个线索人物，有人认为是个主要人物，你认为呢？说说你的理由。13、（12分）阅读，完成各题。动物为什么不锻炼？袁越①一个人报名参加3个月后举行的体育比赛，这3个月里他会做什么？答案是显而易见的。一只候鸟3个月后必须迁徙到南方过冬，这段时间它在做什么呢？答案是：不停地吃。②所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能，但我们很少看到动物会有意识地锻炼身体，为体能做储备，候鸟就是一个好例子。大部分候鸟迁徙时都要不间断地飞行成千上万公里，其难度绝不亚于一场马拉松，但没人见过候鸟会在出发前先锻炼一下，它们就知道不停地吃，似乎只要储备足够多的能量就行了。③另一个案例是那些需要冬眠的动物，比如黑熊。它们在冬天会找个山洞钻进去睡上好几个月，直到第二年开春再苏醒。令人惊讶的是，黑熊们醒来后立刻就能活蹦乱跳地出洞觅食，好像什么事情都没有发生过。如果一个人在床上躺3个月不动弹，肌肉肯定会大幅度萎缩，因为人类的肌肉需要维持一定的刺激才能保持原样。④为什么动物不需要锻炼呢？这个问题自古以来就有很多人问过，但直到最近才有科学家试图去寻找答案。研究发现，冬眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康。曾经有人把小鼠的肌肉组织浸泡在熊血之中，发现如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉会持续萎缩，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎缩速度会减缓40%。这个结果说明，冬眠中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。⑤迁徙的鸟类之所以不需要锻炼，似乎也和基因有关。加拿大一位科学家曾经研究过一种名叫黄腰林莺的北美候鸟，他发现，只要通过人为控制光照和温度的办法模仿季节变换，这种鸟的肌肉细胞内就立刻会有上百个基因发生变化，为即将到来的长途跋涉做好准备。⑥从这两个例子可以看出，大部分野生动物的生活模式是相当固定的。它们每天的每个时刻应该做什么事情都是事先安排好的，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。⑦人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的。我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。也许有人会问，那为什么我们的肌肉不干脆进化得永远保持强壮呢？答案在于肌肉是一种非常昂贵的奢侈品，维持肌肉健康需要付出极大的代价。研究显示，休息状态的肌肉组织每天每公斤需要消耗15千卡的能量，运动状态下的消耗更是会成倍增加。考虑到肌肉组织平均要占到一个人体重的40%左右，我们吃下去的食物有20%都是为了维持肌肉健康而被消耗掉的，这是一笔很大的开销，自然选择不会允许我们浪费宝贵的能源去养活一支强大的常备军。⑧自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集，都需要不停地运动。一个因为某种原因而不能动的人是吃不到足够的食物的，这时他身体里的肌肉组织就会被当作食物储备消耗掉，帮助他渡过难关。⑨现代社会情况发生了变化，世界上出现了很多整天坐办公室的人。他们的心跳和呼吸频率长时间维持原样，他们的肌肉根本得不到足够多的刺激，这就导致他们的运动能力大幅度下降。这些人要想维持一定的运动能力，就必须人为地创造出某些场景，强迫自己动起来，这种场景被我们称为“锻炼身体”。⑩换句话说，体育运动的目的，就是让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去。（选自《读者2017年第15期》）1．本文的说明对象是什么？是按照怎样的顺序进行说明的？2．第（3）段运用了哪些说明方法？有什么作用？3．文章第（8）—（10）段删去好不好？为什么？4．下列表述不符合文意的一项是（）A．自古以来就有很多人对动物为什么不需要锻炼感到困惑，但直到最近才有科学家试图去寻找答案。B．所有野生动物的生活模式相当固定，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保肌肉的活性。C．第（7）段中加点的“更”字表强调，突出了运动状态下人的能量消耗之大，体现了说明文语言的准确严密。D．人类维持肌肉健康需要消耗大量能量，不能进化得永远保持强壮，这是自然选择的结果。三、写作。（50分）14、根据要求写作文请以“这里，真好”为题，写一篇文章。要求：①体裁自定。②语句连贯，表达顺畅。③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。④不少于600字。⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、D【解题分析】

A.自园其说—自圆其说。B.缭望—瞭望。C.醉薰薰—醉醺醺。故选D。2、D【解题分析】

试题分析：此类题关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，再根据语意判断选用。用反选排除法，“崇拜”是指对人，所以第一句应填“推荐”，排除BC两项；“稳固”有“稳定不倒”的意思，不符合第一句句意，排除。故选D。3、A【解题分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：B：帷慕——帷幕。C：穿流不息——川流不息。D：浮燥——浮躁。4、D【解题分析】

瞭望（liáo）——瞭（liào）望。故选D。5、A【解题分析】试题分析：（1）日新月异：形容发展变化很快，新事物、新气象不断出现。符合语境。沧海桑田、面目全非：指变化非常大，多指不太好的变化。改头换面：形式改变，内容未改。（2）不可限量：形容前程远大，前景光明。这正好用来形容“热土的发展前景”。不容置喙：不容许插嘴。不可一世：形容人自命不凡，狂妄到极点。不可思议：现多指无法想象，难以理解。（3）花团锦簇：形容色彩缤纷、华丽繁盛的景象，褒义，符合语境。昙花一现：指美好的事物出现的时间很短。花里胡哨：比喻浮华而不实在的事物。柳暗花明：多指在困难的时候出现转机。6、C【解题分析】

A．出类拔萃：形容超出同类，多指人的品德才能。符合语境，正确。B．接踵而至：意思是指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。符合语境，正确。C．分崩离析：指国家、集团、组织或家庭分崩瓦解，用于电视内容不合适，故错误，可改为：支离破碎。D．不修边幅：意思是随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。符合语境，正确。故选C。7、C【解题分析】

《小石潭记》作者柳宗元是唐代文学家。故选C。8、D【解题分析】

A.第一组都读niǔ，第二组分别读guǎng、kuàng，第三组分别读yè、yàn；B.第一组分别读pín、bīn，第二组分别读xiāo、náo，第三组都读jùn，C.第一组分别读qí、jī，第二组都读chuò，第三组分别读chēng、chèn；D.第一组分别读mái、mán，第二组分别读mài、mò，第三组分别读chòu、xiù。故选D。9、（1）qióng（2）；（3）“阻塞”改为“阻挡”（4）比喻（5）只有（6）示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。【解题分析】

（1）对于字音题，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字一定要查字典。注意据义记音。琼：美玉，泛指精美的东西，读qióng。（2）前后两个分句是并列关系，分句里包含逗号，因此前后两个分句之间用分号。（3）“阻塞”和“风雨”搭配不当，把“阻塞”改为“阻挡”。（4）“爱”是本体，“如”是比喻词，“漆黑长夜里的明灯”是喻体，因此，本句是比喻。（5）本句是条件复句，“只有”和“才”搭配。（6）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题所述应为“爱”；运用比喻；句式为“爱如……”；要能写出“爱”给人的慰藉。符合此四个条件即可。10、零落成泥碾作尘禅房花木深浮云游子意天涯若比邻拣尽寒枝不肯栖波撼岳阳城安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【解题分析】

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“碾、禅、涯、拣、撼、俱、愿”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。二、阅读理解。（42分）11、1．示例：一个人应该涵养自己的静心功夫。（意同即可）2．示例：引出论题“心静”，充当事实论据证明文章的中心论点。3．示例：离不开严格的自律，得益于艰难困苦的历练，从读书中得来等。4．示例：举例论证。通过列举毛主席在湖南一师读书时和有人为改掉自己浮躁的毛病而严格要求自己的事例，具体有力地证明了涵养静心功夫，离不开严格自律的观点，进而证明了文章的中心论点。【解题分析】1．本题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。文章从一篇故事引出关于“静气”的话题；然后引出观点：我们要涵养静气。2．本题考查学生对议论文开头讲故事或引名言作用的理解。开头段落的作用一般是引出论点后分论点。表述格式一般为：引出文章的论点（或论题）+同时作为（事实或道理）论据证明中心论点+吸引读者，增强文章趣味性。阅读第一段，了解内容可知，开头从一则故事写起，能引发读者的阅读兴趣，引出“静气”的论题，并作为事实论据证明论点：我们要涵养几分静气。3．本题考查学生对文章内容的概括能力。根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句。或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可。从第③段“涵养静心功夫，离不开严格的自律”可以看出，涵养静气需要严格的自律；从第④段“有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练”可以看出，涵养静气需要艰难困苦的历练；从第⑤段找到“读书以养性，书画以养心”可以看出，涵养静气需要读书。据此分析从三个角度作答即可。4．本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，结合文章内容和论点套用格式即可。第③段列举毛泽东的事例，具体地证明了“涵养静心功夫，离不开严格的自律”的观点，进而论证了中心论点。点睛：对议论文论证方法及作用的分析，首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答。答题格式：（1）举例论证：以……（事实）作论据，具体有力地论证了……论点（或分论点），增强了说服力。（2）比喻论证：作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）……的论点，便于读者理解。（3）对比论证：作者把……与……对比，突出地论证了……的观点，给人以深刻的印象。（4）道理论证：引用……的名言、谚语，充分有力的论证……观点。使说理更具权威性、科学性，更具说服力。12、1．“你”既指“我”的同学“高翔”，也指令人向往的优秀美好的人、事（物）或这种优秀美好的标准。2．（1）境遇不顺，身不由己。（2）各方面优秀美好。仪表堂堂，性情温良，成绩领先，文才超群，发音有魅力。3．用了比喻和双关的修辞手法，将“我们”比作小鸟，“都已高翔”一语双关，形象而含蓄地表达了“现在我们都已成为像高翔那样的优秀人才，正在属于各自的长空翩飞翺翔”的丰富意蕴。4．（1）照应题目、前文。照应题目：因为高翔，“芳”“婷”“我”三个女孩子如今都“成为最好的自己”；照应前文：高翔的出现使一些女生“迅速收敛”“开始用功。（2）烘托人物形象。从“芳”“婷”们坦承少时心事，再次印证和凸显“你”（高翔）的优秀和对大家的促发作用。（3)突出作品主题。少年时，与优秀美好的人同行，会受到他“潜在的积极影响”，自己也会加倍发奋努力。（回答出两点即可）5．开放性题，阅卷教师酌情给分——观点一：认为“我”是个线索人物。(1)从行文来看，作品是用“我”的所见所闻所感来贯穿全文的，“我”见证了“高翔”的优秀和老师、同学们的表现。（2）从结构来看，“我”使作品结构完整，情感脉络凊晰，利于主题的表达。观点二：认为“我”是个主要人物。（1）从篇幅来看，作品主要写了“我”三十年前朦胧的少女心事，塑造了“我”这个因向往美好、优秀而奋发努力的女孩子形象。（2）从典型性来看，作品中“我”的心曲和成长往事，实际上代表了班里的众多女孩子，由一个“我”可以看见一个群体，从而表达主题。观点三:认为“我”既是个线索人物，也是个主要人物。【解题分析】1．本题考查标题的理解.结合文章内容,可以很容易看出,标题中的“你”指的就是“我”的同学“高翔”；根据文章后面写“最铁的姐们儿芳”“闺密婷”以及“我”现在的发展状况，可以引申为那种令人向往的优秀美好的人或事(物)，正是这些让我们有了奋斗的动力。2．本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。从文中的描述可以知道，他是一个不幸的男孩，他爸爸病故，妈妈要改嫁，由一个完美幸福的家庭被奶奶硬从北京接回；他是一个优秀的男孩，从他的穿着到回答问题的声音，从我们在睡前对他的谈论的内容，都可以看出这一点。由此整理出答案。3．本题考查修辞手法的判断与作用分析。这句话中的“高翔”，不再是指叫“高翔”名字的人，指的是高高飞翔，用来比喻事业上已小有所成的我们这些女同学。用了比喻和双关的修辞，形象生动而又意蕴丰富。4．本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断。从全文的主旨来看，如果没有这一内容，那么本文就变成一篇很普通的回忆性文章，没有任何突出的价值。正因这一情节，表现了优秀美好的事物能催人奋进的主旨。从文章写作的前后照应、点题等方面来看，因为有了这些内容，才突出了标题中的“成为最好的自己”，有点题的作用；并照应前文所述,班里的一些女生“迅速收敛”“开始用功”。5．本题考查人物在文中的作用分析。这是一道开放性试题，结合你对文章的理解，支持哪种观点都可以，甚至还可以中立，关键在于阐述的理由要充分。如果认为“我”是个线索人物，可以从“我”在行文结构中的作用（“我”的所见所闻所感贯穿全文，使作品结构完整）来阐述理由；如果认为“我”是主人公，则可以从“我”对主旨的表现（作品主要写了“我”三十年前朦胧的少女心事，塑造了“我”这个因向往美好、优秀而奋发努力的女孩子形象。）来分析阐述理由。13、1．动物不锻炼的原因。逻辑顺序。2．运用举例子和作比较的说明方法，举例狗熊冬眠，并且与人类卧床相对比，突出强调了动物无需锻炼身体就能保持肌肉活性的特征，给读者留下深刻印象，增强说明的效果。3．不好。第⑻—⑽段说明了现代社会里人类的运动能力大幅度下降，突出了加强体育锻炼的必要性，删去后，就没有这样的表达效果了。（意近即可）4．B【解题分析】1．本题考查对象和说明顺序的判断。第一问，明确说明的对象，主要从两个方面着眼,一是看文章说明什么事物或事理；二是看文章说明这一事物的哪个方面；我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。此文根据题目“动物为什么不锻炼？”得知是说明动物不锻炼的原因的。第二问，说明文有三大顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。文章是一篇事理说明文，说明对象是说明动物不锻炼的原因，事理说明文一般采用逻辑顺序来说明。2．本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。