大一新生入学演讲稿篇

大一新生入学演讲稿3篇

（演讲）稿是人们在工作和社会生活中常常使用的一种文体。大一新生如何写入学演讲稿？下面整理了大一新生入学演讲稿，供你阅读参考。

大一新生入学演讲稿篇1

亲爱的朋友们：

大家好，

我们每个人都经受了紧急的另人窒息的高考，怀着一份热忱相聚到这里。同样也带着父母新的盼望，带着朋友新的祝福，也带着自己新的抱负，来到了新的地方。在这新的学期里我们以新的语言，新的行动，新的风貌，新的一切去适应新的环境，开头新的学习。展现新的生活以把握新的学问，增加新的技能，取得新的成绩。然后以新的姿势、新的风采站在父母、朋友、社会面前。虽然说是这样，真正经受大学生活后才知道：这都并非易事。

当大把大把的时间摆在面前时，生活的茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开头的大学生活缺乏驱动力。所以我们要尽快确立新的学习生活目标。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就进展越快，对社会就越有益。”目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉，浑浑噩噩我们正处于富有抱负，向往将来的青年中期。生活的挫折不行避开，但在某些状况下，绝望和忧虑的磨练只会使生活变得欢乐和兴奋。

几年前，剧作家尼尔西蒙曾说：他始终在想，怎样才能准确表达出他一生的主题。他的结论是：有一个词可以最恰当的描述，那就是“激情”。他说激情是主宰和鼓励他一切才能得力气，假如没有激情，生命会显得苍白和凄凉。固然，他是搞艺术的。

大家都应当有照相的兴趣吧!相片可以记录瞬间的漂亮。但有一位建筑师却这样说到：“假如给我一台照相机，我可以从不同角度，把世界上任何地方最优秀建筑师的最新居屋，拍成行将倒塌得样子。由于我可以在上面找出五六个或七八个瑕疵，然后把镜头对准他们，就可以使人们信任整个建筑已经摇摇欲坠了。在社会上，总有一些人喜爱把镜头对准日常生活的消极面，假如总是这样，我们将会懊丧、忧虑、和苦痛。

整个世界就是一张精彩的无穷尽的课表，我们需要从中汲取新奇而养分丰富的生命之生。富兰克林罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时去探望他，发觉老人正埋头于书本之中。罗斯福问他：“大法官先生，您干什么呢?”霍尔姆斯看了看他说：“我在训练我的大脑，总统先生。”其实他在自学希腊语。

我想我们现在应当用不断更新的热忱对待我们的将来。我并不是劝在座各位去买一副望远镜，我想我们应当要有（幻想）的士气。虽然幻想不肯定能实现，但它能鼓励我们前进。大学的学习并不像我们中学阶段。它是完全靠自主的学习生活。

李开复在哥伦比亚大学助教时，曾有位中国学生家长向我埋怨说：“你们大学里究竟在教些什么?我孩子读完了大二计算机系竟然连Visical[1]都不会用。”

他答复道：“电脑的进展日新月异，我们不能（保证）大学里所交的任何一项技术在五年以后仍旧管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是:你的孩子将学会思索并把握学习的方法。这样，无论五年以后消失什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

她问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质毕竟是什么呢?”

答复道;“假如我们将学过的东西望的一干二净时，最终剩下来的东西就是教育的本质了。”

不少在中国读完大学去美国念讨论生的朋友认为来美国后，不管是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思索的力量。由于在国内时。他们很少独立思索和独立决策。

上中学时，教师会一次又一次重复每一课里的关键内容，但进了大学以后，教师只会充当引路人的角色，学生必需自主的学习、探究和实践。走上工作岗位后，自学力量显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计;在每一名微软员工所把握的内容里只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积存的，其他学问都是在参加微软后重新学习的。这一数据充分说明，一个缺乏自学力量的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。

我们所生活的21世纪是一个美妙精彩的时代!不管我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在消失。罗宾威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今日”。确实把握今日也就是把握住了将来的日子。

生活不是一场彩排。生活中的成绩不是我们的目的地，而是一段旅程。愿命运的风风雨雨使我们的一生布满欢快和盼望!

大一新生入学演讲稿篇2

从未想过在别人眼里的自己在经受了岁月地洗礼后的变化，不明白自己毕竟经受了什么，不知道发生过什么把自己转变，只是知道自己真的是变了，可能这就是他们所说的（成长）。

可是不管怎么样，我始终盼望自己是年轻的。叛逆的精神始终渗在我的骨子里，曾经对现实的不满始终让我不能安静的面对一切。常常会由于一个简洁的动机而去义无返顾的做着许多人不理解的事情。现在和童年相比，只是感到身上有了许多责任感。

从小到大我都把自由这个词放在脑子里，可现在又觉得自由与责任是完全对立的。记得小时候，每次与（妈妈）发生争吵的时候，我在结尾时总会甩给她一句话我是自由的!其实，对自由的憧憬始终给我一种压力，这个目标让我时不时的压抑。“我以为我离开了学校就会自由了，可是我错了;后来，我以为我离开了父母就自由了，我又错了;再后来，我以为我离开我上一任女朋友就会自由，结果我还是错了。”这是某次摇滚节上某个乐队的主唱说的，听完这段话我好象明白了什么，我意识到，原来我每天都在用这个词束缚住自己，我每天憧憬着自由，可最终却被它束缚住了，有些可笑。其实自由的概念原来就很模糊，全部有关自由的概念总是只有一个也许的范围。直到现在，我都不明白，我要怎样的生活才是自由的。现在只是想生活的简洁，安静。其实生活原来就是简简洁单，每天起床，穿的温和了，给女朋友发几条短信，然后去吃饭，打水，上课，下课回来后弹弹吉他，打打鼓，与伙伴来一场非正式的足球赛，到了晚上再与女朋友熬个电话粥

与从前相比，我学会了妥协，学会了承受，我也不再喜爱与人攀比。可能这就是生活，我们不得不承受生活，不得不象生活妥协。小的时候，我会狠狠咬住刚刚踢完足球换下来的袜子，然后用鼻子哼着对妈妈说：“假如你不给我买擎天柱我就把它吞进去”。妈妈只好无奈的拿出她工资的三分之一来满意我。还清晰的记得（爸爸）妈妈第一次发觉我抽烟时看到我那坦然的笑容时的惊异。在学校里，我总是最出众的，我总是在各个方面都要求自己是最抢眼的，我的学习总是让那些成天抱着练习册的书呆子们妒忌。在学校里面打架，没有几个人可以打赢我，喝酒也没有几个人可以喝过我。我那布满铁链和窟窿的衣服，还有我千奇百怪的头发也能夺来最多的目光，固然他们也发出了不同的声音，有些人说：“他真共性，好酷啊。”还有人说：“他是个十足的楞子。”这些我都不在乎，由于我知道这里面有不少人妒忌我，至少会妒忌我的士气，他们恨自己为什么没有士气把自己心底最真实的想法与愿望表达出来。我也不明白，毕竟是为什么!为什么他们不敢站出来!因此我也是政教处的常客，我也是少数敢在政教处里向学校不合理（规章制度）公然提出置疑的人之一，竟管那样会换来耳光。那时我们总是深夜里端着啤酒，大谈自己的幻想，其实当时也明白，有些是永久不会实现的，比方说，我以前幻想着当摇滚天皇。现在想起来，那些事情的意义并不大，只是很单纯的有了想法就去说，就去做。可是现在，更多的只是宁静，曾经的一切都不再是那么剧烈了。在对现实不满时，也只是一笑而过。全部的抱负也变的更遥不行及了。放假时与老友相聚，他们都说我不爱说话了，不爱笑了，衣服穿的象大叔，说我不在年轻，结果有一次，我和一个老伙伴喝到吐血，和以前一样，大半夜的，我们连路都不会走了，眼前一片黑，和以前不同的是，这次我们没有去砸教师家玻璃，没有给女孩打骚扰电话，也没有谈抱负，可能是由于我们都觉得那没什么意义。而是坐在路边抱在一起，笑完了哭，哭完了笑后来有一位朋友告知我，其实人喝醉了并不是没有理智，只是思想和愿望被扩大了而已

不管我们是否还有年轻的精神，我们是否会永久热泪盈眶，不管将来是否美妙，我们是否永久憧憬，并且信任自由，我们都要生活下去。“每个人心中都有一个梦，那样生活才可以连续下去”

各位领导、各位教师、各位同学：

大家好!金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表学校全体新生表示热闹的欢送!同时，我也向全体新生、老生表达我最美妙的祝福：祝福大家身体安康、学业有成!自从新学期一开头，我们的校园到处洋溢着喜庆的气氛，不久的将来同学们会在设备齐全，布满现代气息的教学楼里上课，那感觉别提多好了。近年来，我们学校无时无刻不在发生巨大的变化。试问谁又能不为此骄傲和欢呼呢?始终以来，领导和教师们悄悄工作，无私奉献，努力为同学们营造美丽的校园环境，制造良好的学习条件。学校一每天在进展，环境一每天在改善。但是，同学们想过吗?学校要进展，形象要高大，光靠教师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校漂亮的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，呈现的就是学校的品尝。

同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开头第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信念百倍，你的心里要装上一个宏大的决心;当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今日你又学到了什么?有没有白白铺张一天的光阴?距离你那奇妙的梦、宏大的抱负、美妙的愿望是不是又近了一步?同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更漂亮。让我们放飞心灵，绽开歌喉，共唱一首春天的歌。

最终祝福同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!感谢大家!

在9月1日，我们全体新生迈着强健的步伐，踏进了这个生气勃勃的校园，开头了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲：“中学的时间好比万两黄金”。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步!理想是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就进展得越快，对社会就越有益;我确信这也是个真理。”曾记得，小学时，我戴上了红领巾，参加了少先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培育成有抱负、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

今年，我校初三的（哥哥）（姐姐）们在中考中取得了辉煌的成绩，为我树立了典范。刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好像前进道路上的一个个碉堡，等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和才智推开抱负之门。学问在于积存，天才在于勤奋。我清晰地知道：学习是取得胜利的根底，只有青少年时期努力学习，积存丰富的学问，才能为将来的胜利打下坚实的根底。实践是取得胜利的源泉。在把握学问的根底上，我们还必需到生活中去吸取养料。奋斗是取得胜利的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展现。

新学期已经到来，我会带着美妙的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战用勤奋去攀登才智的顶峰，用学问的钥匙开启胜利的大门!今日，我以进入为荣。明日，让学校由于有我而感到傲慢!

大一新生入学演讲稿篇3

亲爱的同学们：

今日，来自全球102个国家和地区的新生同学相聚在这里，盛大进行讨论生开学典礼，共同庆祝新学年的到来。首先，我代表学校和全体师生员工，向各位新同学表示热闹的欢送!

同学们，你们在人生最重要的阶段选择到清华读研，表达了你们对讨论生教育的期盼，也表达了你们对清华的信任与钟爱。我感谢你们的选择，情愿同全校教职员工一起，为你们的进展成长竭尽全力。

此时此刻，我想请大家再思索一下，我们为什么要读研?有的同学会说，是为了开阔视野、更新学问、提高力量，将来更好地进展自己、效劳社会。这是一个很好的答案。不过，我想告知大家的是，读研还应当有一个更重要的目标，那就是提升境地为学和为人的境地，这也是校园生活能够赐予大家（青春）付出的最好回馈。

中国古代四书之一的《大学》提到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”.美国哈佛大学文理学院院长哈瑞?刘易斯，曾引用一位哈佛赞助人的话说，“大学是为公共利益而建立的，进展道德和智力是大学的主旋律”.可见，大学担当着进展学问和提升道德的双重使命，既要帮忙学生进展学问和力量，更要帮忙学生提升素养和境地，使学生学会做人，做真正的人，做高尚的人。假如我们造就的只是失去灵魂的卓越，培育的只是精巧的利己主义者，那将不仅是大学的失败，更是社会的悲伤。

百年清华，历来重视引导学生既为学又为人。刚刚戴琼海教师讲到老学长朱镕基的故事，可以说，这是清华育人理念的一个缩影。章名涛先生关于为学、为人的这段话，始终深深地影响着朱镕基学长。几十年后，他在给电机系建系60周年的贺信中，还饱含深情地讲到，“清华就是教我们为学，又教我们为人的地方”,“为学在严，严格仔细，严谨求实，严师可出高徒。为人要正，正大光明，正直清廉，正己然后正人。”

同学们，我们的国家，正处在快速的现代化进程中，机遇与挑战并存，幻想与困顿同在;我们的社会，正经受着千年未有之大变局，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化;我们的世界，经济全球化、政治多极化、文化多样化交错进展，新一轮科技革命蓄势待发，气候、能源、环境等共性挑战不断凸显，沟通合作、互利共赢成为世界的强音。这样一个宏大变革的时代，更加迫切地需要一批德才兼备的有志青年勇担重任、迎接挑战。同学们，今日你们参加清华人的行列，就意味着你们将肩负起人类、国家和民族的盼望，担当起更大的时代和社会责任。惟有那些不为现实功利、做实学、求真知的人，惟有那些不计一己之私、忧国家、思天下的人，才能真正理解什么是境地、什么是视野、什么是胸怀，才能把民族、国家乃至人类的美妙将来作为自己毕生的价值追求，担当起这份厚重的责任。

同学们，境地，并非虚无缥缈，更非遥不行及。境地的提升，就在你的身边，就在点点滴滴，就在每时每刻，就在你的每一次选择。大家知道，赵元任先生是当年清华国学院的四大导师之一，会讲33种汉语方言，并精通多国语言，被誉为“中国语言学之父”.赵元任先生如何能取得这样的成就?他曾告知女儿，自己讨论语言学是为了“好玩儿”“好玩者，不是功利主义，不是沽名钓誉，更不是哗众取宠，不是一本万利”.4年前，我校物理系几位博士生在薛其坤教师的指导下，选择量子反常霍尔效应试验作为讨论题目，当时没人信任他们能在这个物理学的国际前沿领域做出什么成果。他们在花费了两年多时间、测试了近千种样品之后，仍旧看不到任何明显的进展。但是他们没有灰心、没有放弃，连续执着地坚持，最终在一次比对测试中发觉了玄机，并胜利地捕获到量子反常霍尔效应这个奇妙的物理现象。这两个例子告知我们，拓宽学术视野，坚决学术追求，选择挑战性的课题，去除功利、远离急躁，持之以恒