2022暑期教师培训心得感悟

第第页2022暑期教师培训心得感悟2022暑期老师培训心得感悟【篇1】

积极投身“三风”建设加强自身内生动力

关于仔细学习《州教体局党组书记、局长田勇在全州老师全员大培训开班仪式上讲话》精神的学习感悟

7月3日，全州中学校幼儿园老师暑期全员培训开班仪式上，州教体局党组书记、局长田勇作重要讲话，在把握教育规律，推动量质齐升，切实解决“攻坚行动怎么干”的问题上提出‘大兴“三风”建设，加强内生动力’的工作部署和要求，心里触动很大，予以剧烈的感染和深刻的理论引领。下面谈谈自己的感悟：

田勇局长号召我们：在致力打造模范教体、法治教体、务实教体、效能教体、清廉教体，加快推动教育质量提升的道路上，要大兴学习之风、调研之风、解决实际问题之风，上接天线学政策，下接地气学本事，培树典型学榜样，做到日日新、又日新、苟日新，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长新本事。调查讨论隔层纸，政策执行就隔座山。只有通过调查讨论，才能摸清具。体状况、放大政策效应;只有通过调查讨论，才能辨别轻重缓急、;分清工作主次;只有通过调查讨论，才能找到关乎全局的“险滩”，知其深浅、晓其宽窄。要在调研中提升看问题的眼光、谋事情的脑力、察学情的技能。坐在办公室里想想都是困难，到教学中找找全是方法。要抓早处小，下好先手棋，打好主动仗，将风险隐患化解在萌芽状态中、解决在技能范围内。要看透点、想深点、谋远点，打通问题的“经络”，找准问题的“穴位”，哪怕涌现重大问题也能扛得住、能化解，有效防范小事拖大、大事拖炸。要正视问题不退缩，敢于担当不推诿，解决难题不搪塞，化解冲突不回避。不断激发老师的教育情怀和工作热忱。激活老师情怀的是爱岗敬业、爱生如子的职业操守，点燃老师热忱的是诲人不倦、行而不辍的奉献精神。

在今后的教育工作中，我定会将学到理论指导教学实践，不断讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个学习型的老师，具有教学前瞻性。为教育、同学、自己，会时时到处着重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和技能，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起老师应尽的责任和义务。

2022暑期老师培训心得感悟【篇2】

学习“双减”政策下新课程标准心得体会

7月5号我们倾听了以黄正荣等几位专家对双减政策下新课程标准进行解读，使我明白了解新课程标准是那么重要，他们的讲座让我记忆犹新，。

2022年起课程标准又发生了转变，我们每位老师都要仔细研读“双减”政策下新课程标准的要求是什么?我们要怎么做?老师要怎么教，同学要怎么学，从今日的学习让我深刻体会到了，不能用以往的教学模式来开展今后的教学工作。

老师要转变观念，传统的教学模式达不到教学的目标，也完成不了教学任务，新课程标准在原来的基础上增加了情感教育，劳动教育，学习目标知识技能上难度有所下降，但在解决问绿色作文网.0279.NeT题上大幅度提升。对中学来说对知识方面只要了解概念，能运用，更加着重素养方面的要求，总之知识学习方面减削了，着重结合生活实际解决问题。

过去那种刷题式学习行不通了，孩子会吃亏的，假如基本技能都缺失，那怎么能用知识去实际生活中解决问题。如何与实际生活问题结合起来。

学习目标更明确，多学科整合，对老师要求越来越高，不只局限与课本，要与其他学科融合在一起教学，总之，新课程标准就是要实际生活与学科相结合的技能，着重实践教学评全都性，明确要教什么，为什么教，教到什么程度等，都让我能好好反省以往教学模式，改进措施，仔细学习目标，努力做好今后的教学。

篇三：2022年暑期老师培训心得体会

今日最大的收获就是遇到了王玉龙老师。听了他的讲座，我才意识到自己对压力失察了。在他的压力测试上，我的分数是16分，属于精神压力偏高类。给出的建议是反省一下压力来源和寻求解决方法。说实话，我很是震悚，在我不知道的状况下，我都已经属于心理压力偏高型的人了。并且我自己还不自知。依据王博士的讲解，我这样是很危急的。所以，我要依据王博士所说的，要学会压力管理。

一开始，王博士，就别开生面的问了大家一个问题，你心理健康嘛?你觉得你心理健康的举手。你觉得，你心理不健康的举手。说实话，每每这样的状况时，我都不情愿做选择题，由于怕踩坑。但是，后来知道了，心理健康，更多的是一种技能。一种应对生活的技能。这种技能需要我们拥有，自我觉察的技能，自我反思的技能，感受欢乐的技能和做出转变的技能。自我觉察的技能，就是需要我们不能回避自己的情感。在日常生活中，心情是一种能量，虽然临时没觉察，但不代表不存在。我们需要去觉察自己的心情，假设我们不能觉察自己的心情，心情就像炸药一样，一旦遇到导火线，就会炸掉。但是，当说出心情时，就是在释放自己的感受。我们还要有反思技能，常常反思的状态，就是一种心理健康的表现。感受欢乐的技能，能够感受欢乐首先要投入，无法投入，就无法感知欢乐!但是现实生活中，各方面都优秀的人，却无法感受到欢乐，究其缘由，就是无法感知生活、生命的意义，生命对他就没有吸引力，所以很简单放弃没有吸引力的，全部有时我们会听说某某高校高校生跳楼的消息。我们还要有做出转变的技能，我们认识到自己涌现了某种问题，正对这问题，我们就要去转变，这也是一种心理健康的表现。以上四点，可以作为一种评价心理是否健康的评价点。

所以，基于此，我会做出转变的!去转变自己，去让自己获得欢乐!由于只有欢乐的老师，才能教出欢乐的同学!

2022暑期老师培训心得感悟【篇3】

我很喜爱法国浪漫主义作家雨果先生曾经说过的这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”20__年*月我有幸参与了县教育局组织的中学校班主任培训，更觉得这句话有道理。虽然只有短短的四天时间，但收获颇丰。这次班主任培训内容丰富，形式新奇，在培训中各位市优秀班主任，教育专家向我们奉献了一场场精彩的讲座。他们所阐述的教育观点，风格平实，没有华丽的词藻，没有见长的理论说教，都是以大量生动感人的实例，全面的叙说了自己独具一格的班主任工作阅历和搞好班级管理的详细措施以及同学心理健康指导方法，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!下面是我参与了这次培训后的感受。

一、提高自身基本素养

班主任的一言一行，一举一动都径直对同学起着潜移默化的作用，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。需要不断地学习有关知识，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作那么，在同学中树立一个实实在在的榜样。班主任应当具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对同学具有剧烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充斥朝气。在同学面前要做到精神振作、心情激昂、用语幽默、立场和气、风度从容、姿态潇洒。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平常对同学要求严格，上自习保持宁静，上课不迟到??下课后和同学们一起运动、谈天，和同学们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些同学要鼓舞，有些同学要要求严格，有些同学要真诚关怀??由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着同学。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给同学留下深远的影响。

可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作那么，班主任要求同学做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行为带动同学、培育同学;其次是要继续努力学习，现在的同学视野开阔，思路机敏，遇到问题总是穷追不舍，老师只用简约说教去规范同学，同学是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带当然班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与熬炼形成的，我们入我们的班级，把尊敬与关爱毫无保留地带给我们的同学。所谓“学高为师，身正为范”，表达师德的魅力。班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许老师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许老师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许老师一次温柔的抚摩就能劝慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任需要学习，树立自身形象，赢得同学的信任和敬爱。再次是要勇于大胆创新，擅长总结。

二，播撒爱心，对同学一视同仁，用爱关怀每个同学

爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的能量。同等的爱，理解的爱，尊敬的爱，信任的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要予以同学须要的关怀和援助。只要有了问题时实时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你，也就喜爱上你的课。爱同学，还表现在老师对同学的尊敬和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。全面公正地爱是指老师要喜爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。只有注入了爱才能引起同学的共鸣，才能走近同学的心灵，才能成为同学的良师益友，成为一个胜利的教育者。

三，班主任要做一个欢乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”

作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去尊敬每一个同学，耐烦细致地去指导每个同学，才能做到对同学的关怀，表达出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心。通过学习，使我明白做为一名老师，只要爱同学，就肯定会制造稀奇迹。一个感情贫乏、冷假设冰霜的老师给同学的印象常是严厉、可畏而不可亲的，同学难以产生仰慕之情，更不敢向其打开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱同学呢?爱就是尊敬同学，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个同学，耐烦地倾听他的看法，接纳他的感受，饶恕他的缺点，共享他的喜悦??我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近同学，用爱去感召同学，才能教育好同学。因此，老师只有把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。

四，做同学的良师益友

闻名教育家魏书生说过：“老师应具备进入同学心灵的本事。育人先育心，只有走进同学的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个同学，关爱每一个同学，把同学当作自己的孩子，当成自己的伙伴，给同学以心灵的自由，多与每一个同学接触，缩短师生间的心理距离，与同学打成一片，切实走进同学的心灵，做同学最信任的领路人。对同学要留意语言分寸，多鼓舞同学，树立同学的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。

短暂的四天培训很快就过去了，但作为老师的我感到自己今后责任的重大。我们的服务对象不仅仅是一个个同学，他联系的将是一个个家庭;影响的不仅仅是一个人，而是一代人甚至是几代人。班主任工作神圣而伟大，任重而道远。要做好一个班主任就需要多学习，多思索，多沟通，多反思。

2022暑期老师培训心得感悟【篇4】

依据市教育局市教育局《关于做好20__年中学校(幼儿园)老师暑期师德学习工作的通知》，根据镇教办的统一部署，同时依据市进修学校的“关于做好90学时集中培训师德专题学习的通知”要求，我校于20__年*月*日8月*日组织全体老师进行了暑期师德学习。

8月*日上午校长首先作了学习前的动员;然后集中学习了：《国家中长期教育改革与进展规划纲要(20__-20__年)》等文件，下午结合学校的省级课题《基于“前置性作业”下的自主·合作学习模式探讨》，组织了各教研组进行了教研组的团队合作建设活动——前置性作业编制研讨。

8月*日上午集中学习了“感动甬城学子十大优秀老师”部分候选人事迹，下午学校以教研组为单位进行了分组争论沟通，老师结合“感动甬城学子十大优秀老师”部分候选人事迹畅所欲言并对自己进行了剖析。

8月*日上午老师们结合学习、沟通等实际状况制定了个人师德修养计划、写了心得体会。参与90学时培训的老师完成《慈溪市中学校老师职业道德专题学习思索题》。下午组织了各教研组进行了教研组的团队合作建设活动——前置性作业的编制。

8月*日上午老师们参与了龙山镇“情系龙山，心系教育”报告会，下午倾听黄孟轲老师专题讲座。

通过集中培训学习、分组争论，全体教职工受到了深刻的教育，思想政治素养和职业道德水平进一步提高，教书育人、管理育人、服务育人的使命感和遵规守纪、为人师表的责任意识进一步强化，进一步加强了教职工的凝集力，提高了战斗力，为圆满完成本学期的各项工作任务起了好头，奠定了基础。

2022暑期老师培训心得感悟【篇5】

为期三天的新老师培训已经画上了圆满的句点，很庆幸能够有这样的机会，让我对自己的教育事业、老师生涯有了新的认识，也在如何得体有效教学，提高教学效果上有了新的体会。然而，我更明白，教育是一门艺术，是一门学问，值得我用一生去钻研，去解读。下面我就谈一些自己对于这三天老师培训的体会。

1、加强老师责任感，提升自己的老师职业骄傲。

中国传统医学认为，一个人只有培育元气，巩固根本，身体才能充斥活力，保持强健，益寿延年。对一个国家，一个民族而言，这个“本”这个“元”就是民族的教育，而教育是老师与同学的双向合作，同学是主体，老师是主导。只有老师这个主导作用发挥出来，同学才能学有所获，学有所长。回想起初，选择踏进师范院校，走上老师这条路，虽然心有不甘，却在踏上工作岗位之后，渐渐转换过来。有伙伴问我：“作为老师，你觉得除去一年的两个寒暑假，你的职业骄傲在哪里?”我告知他，我的职业骄傲在三尺讲台上飘洒的每一粒粉尘里，在孩子们童真纯净充斥求知欲的眼神里，在同学解决一个个难以下手的难题后的笑脸里，在孩子们暖心的老师老师的叫声里……蠹众而木折，隙大而墙坏。老师的职业骄傲是老师责任感的来源，只有时刻明白自己