高中语文-《发现》2-苏教版必修3课件

毛泽东在《别了，司徒雷登》中说：“他拍案而起，横眉怒对国民党的手枪……表现了我们民族的英雄气概。”1可编辑ppt七子之歌

你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真姓？

我离开你太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！

母亲！我要回来，母亲！

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发现闻一多3可编辑ppt一、作者介绍闻一多(1899.11.24—1946.7.15)原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华学校，1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记，总称《二月庐漫记》。同时创作旧体诗。1919年五四运动中，积极参加学生运动，被选为清华学生代表，出席在上海召开的全国学生联合会。4可编辑ppt1920年4月，发表第一篇白话文《旅客式的学生》。同年9月，发表第一首新诗《西岸》1921年11月与梁实秋等人发起成立清华文学社。次年3月，写成《律诗底研究》，开始系统地研究新诗格律化理论。1922年7月赶美留学。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。5可编辑ppt1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，具有唯美倾向。1925年5月回国，任北京艺术专科学校教务长。1926年参与创办《晨报·诗镌》，发表了著名论文《诗的格律》。1928年任武汉国民革命军政治部艺术股长。同年秋任南京第四中山大学外文系主任。6可编辑ppt1928年1月出版第二本诗集《死水》。1928年3月在《新月》杂志列名编辑，次年因观点不合辞职。1928年秋任国立武汉大学文学院院长兼中文系主任，从此致力于研究中国古典文学。1932年8月回北平任清华大学国文系教授。7可编辑ppt抗日战争爆发后，随校南迁，同学生一起从长沙步行到昆明，此后在西南联大任教8年，积极投身于抗日运动和反独裁、争民主的斗争。在学术上，他广泛研究祖国的文化遗产，著有《神话与诗》、《楚辞补校》等专著。1944年加人中国民主同盟。抗战胜利后出任民盟中央执委，经常参加进步的集会和游行。1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。8可编辑ppt

《发现》是闻一多回国后写的第一首诗，它既表现了诗人炽热的爱国心，也表现了对黑暗现实的失望和愤怒。二、文本研习9可编辑ppt

发现

我来了，我喊一声，迸着血泪，

“这不是我的中华，不对，不对！”

我来了，因为我听见你叫我；

鞭着时间的罡风，擎一把火，

我来了，不知道是一场空喜。

我会见的是噩梦，那里是你？

那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，

那不是你，那不是我的心爱！

我追问青天，逼迫八面的风，

我问，拳头擂着大地的赤胸。总问不出消息，我哭着叫你，

呕出一颗心来，——在我心里！10可编辑ppt背景介绍

1922年，闻一多从清华大学毕业赴美留学，在美国生活期间，他多次亲身体会到种族歧视的屈辱，所看到和听到的一切都激发起他的强烈的民族自尊心。三年背井离乡的经历，使闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋。他在1923年一月的家书中写到：“一个有思想之中国青年留居美国之滋味，非笔墨所能形容。”所以他毅然决定提前回国，在回国涂中，他内心充满了报效祖国的热情。1925年夏，当闻一多乘坐的海轮停靠在上海码头时，诗人难以抑制心头的兴奋，把西服和领带仍进江中，急切地扑向祖国的怀抱。然而他发现了什么呢？11可编辑ppt一个热爱自己祖国的诗人，在海外受的侮辱越重，对祖国的怀念和希望也就越深切。……但到希望变成事实的时候，他却坠入了一个可怕的深渊。他在美国所想象的美丽祖国的形象，破灭了！他赖以支持自己的一根伟大支柱，倾折了！他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是温暖，而是一片黑暗，残破的凄凉。他痛苦，他悲伤，他忿慨，他高歌当哭……。12可编辑ppt其实，在美国的时候，他何尝不知道自己亲爱伟大的祖国被军阀们弄得破碎不堪？他对于天灾人祸交加的祖国情况又何尝不清楚？然而彼时彼地的心情使得我们赤诚的诗人把他所热爱的祖国美化了、神圣化了。诗人从自己创造的形象里取得温暖与力量，当现实打破了他的梦想，失望悲痛的情感就化成了感人的诗篇──《发现》。——臧克家《闻一多的〈发现〉和〈一句话〉》13可编辑ppt1．为什么诗人要“迸着血泪喊：这不是我的中华，不对,不对！”发出如此悲痛的声音？2．接下来，诗人有没有用具体的细节正面描述他踏上国土所见到的黑暗现实?3．文中那些语言或字眼体现了祖国当时的黑暗现实?噩梦、挂着悬崖。阅读赏析14可编辑ppt4.面对“噩梦”，作者是如何表达自己的沉痛的感情的?用两组“我来了”的排比和几个贴切的比喻来抒发自己深沉的爱，以及沉痛失望的心情。把与祖国的会面比作是一场“噩梦”，噩梦是可怕的，而挂在“悬崖”上的“噩梦”，则使人感到绝望和恐怖。接着他问“哪里是你?”然后确认“那不是你”。期望愈高，失望也愈重。但是诗人仍不甘心，仍要“追问”，问青天、问风。15可编辑ppt5．诗人的“问青天”“逼迫八方的风”在表达思想感情上有何作用?这种追问是无果的，只能使诗人陷入了更深的悲痛中去了

6．诗中的一些动词使用很有特色，如“迸”、“鞭”、“擎”、“问”、“擂”、“哭”、“叫”、“呕”等。这些词的共同特色是什么呢？

这些词很有力度，都表示一种急迫而强烈的动作。

7．既然作者开头说“这不是我的中华”，那么他所期待的祖国到底在哪里?直到“呕出一颗心来”，才知道祖国是在“我的心里”。16可编辑ppt8．文题为“发现”，诗人到底发现了什么?作者真正的发现是什么？发现了“你在我心里”。“你在我心里”这个结尾含义深刻，它既揭示了悬念，指出这才是真正的“发现”，又突出地表现了诗人对祖国的爱之深切、之永恒，既是诗人深厚的爱国情感的进一步升华，又使全诗前后呼应。17可编辑ppt作者的发现仅是祖国的沉沦吗？明确：诗人没有因失望而沉沦，相反却又在失望和愤懑中升腾起一种对祖国的执着和忠贞的爱。“你在我心里”这个结尾，石破天惊，出乎意外而又合乎情理，它既揭示了悬念，指出这才是真正的“发现”，又突出地表现了诗人对祖国的爱之深切、爱之永恒。所以，朱自清曾说过闻一多“是个爱国诗人，而且几乎可以说是惟一的爱国诗人”。18可编辑ppt总结诗歌

这首诗的最大特点是直抒胸臆，作者把从国外回来后的