教师个人计划总结《为人师铸师魂》演讲稿

..教师个人参考计划总结《为人师铸师魂》演讲稿有人说小孩是怒放的花朵；有人说小孩是初升的太阳；更有人说小孩是将来、是希望！而我却认为小孩是我心中最完满的诗歌。我愿每天为他们谱曲，谱写出最美妙的旋律！由于，我在乎小孩，在乎小孩的一切！

近日在我校老师中掀起了向最美老师张丽莉学习的热潮，老师们都深深地被“最美老师”的义举所打动，纷纷表示要学习最美老师“强烈的责任感和爱心，张丽莉的义举正是对爱岗敬业，爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为我们树立了典范。使我们明白最美老师，美在大爱。

从教18年来，从班主任、副班主任的工作走到科任老师，接触了五花八门的学生，深深体会到了老师工作的悲欢离合。但我同时也深深地感遭到责任的严重。我深知庄稼毁了能够再种，东西丢了能够再买，春天去了能够再来，可人生没有轮回，学生的命运就掌握在我们老师的手中。由于老师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光；是滋养学生心田的滴滴甘露。每个人都需要爱，后进生更需要爱，他们并非顽石，也非朽木，在他们的内心深处也藏着美妙的愿望，与那些好学生比起来，他们更需要老师的关怀和爱，由于他们连说出理想的勇气都没有，怕说出来被人嘲笑。相信吧，我们的爱会使他们从此与众不同！

师德高尚的老师，会用本人的言行妨碍学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生掌握学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样，无怨无悔。

我们学校农村学生多、贫困生更多，还有的学生父母外出打工了，他们离开了父母的呵护，走进学校这个大家庭，许多小孩都有一种无所适从的感受。他们把所有的希望都寄予在老师身上，老师是他们爱的源泉。只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，一个眼神，一个微笑，一句话语，一个手势让我看到小孩的内心，走进他们的内心世界：每当孤单，他渴望暖和；犯下错误，他希望包容；面对失败，他期望鼓舞；获得成功，他需要分享……我们的爱如春风，融化了他们心中的坚冰；我们的爱如阳光，拨开了他们眼前的迷雾；我们的爱如火种，点燃了他们心中的火焰。这确实是爱，是我们老师的天性。是妈妈，教会小孩呀呀学语；是爸爸，牵着小孩蹒跚步履；是黑板前的你，让小孩明白得了方块字的神秘。不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对那一双双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到”老师“这两个字的份量。那由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。老师的一举一动将会妨碍这些小孩的一生。

多年后，当看到他们羽翼饱满、展翅高飞，我倍感欣慰；当听到毕业多年的学生咨询候”老师，您辛苦了“，一切的艰苦都已云消雾散，唤来的又是旭日东升的明天。

俗话说：”一个小孩是一个家庭的希望，一群小孩是一个国家的将来。“学生的父母把学生交给我们，我们就应该把一颗爱心奉献给他们。师爱是高尚师德的灵魂，爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。我的座右铭是：”爱学生、尊重学生，对学生关怀、信任、严格，使他们感遭到严中有爱，让他们健康地成长。“

”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！“我们既然选