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文档简介
②确定的角利用全等、相似证明角等在圆中仍是常用的方法。此题中求证的结论也可以怎么问?如探究线段PA、PB、PC之间的数量关系?本例题的设计是利用一题多解帮助学生复习稳固所学的几何知识,帮助学生学会灵活选择所学的相应知识来解决较为复杂的几何问题,提高学生解决几何综合题的能力。利用变式练习进一步落实所学知识的方法,进一步提升解决问题能力。
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