高中数学复习学案：三角函数（高考）

第一章三角函数

§1.1任意角和弧度制

§1.1.1任意角

【学习目标、细解考纲】

理解任意角、象限角的概念，并会用集合来表示终边相同的角。

【知识梳理、双基再现】

1、角可以看成平面内一条绕着从一个位置旋转到另一个位置所形成的

图形。

2、按逆时针方向旋转形成的角叫做，按顺时针方向旋转形成的角叫

做o如果一条射线没有作任何旋转，我们称它形成了一个,它

的和

重合。这样，我们就把角的概念推广到了,包括、

和。

3、我们常在内讨论角。为了讨论问题的方便，使角的与

重合，角的与_______________________重合。那么，角的落在第

几象限，我们就说这个角是o如果角的终边落在坐标轴上，

就认为这个角。

4、所有与角a终边相同的角，连同角a在内，可构成一个,

__,

即任一与角a终边相同的角，都可以表示

成。

【小试身手、轻松过关】

5、下列角中终边与330°相同的角是（）

A.30°B.-30°C.630°1）.-630°

6、—1120°角所在象限是（）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

7、把一1485°转化为a+k・360°(0°Wa<360°,keZ)的形式是()

A.45°-4X360°B.-45°-4X360°C.-450-5X360°D.315°-5X360°

8、写出-720°到720°之间与-1068°终边相同的角的集合.

【基础训练、锋芒初显】

9、终边在第二象限的角的集合可以表示为：（）

A.（a|90°<a<180°}

B.他|900+"180°<a<180°+公180°,k^Z}

C.&|-2700+hl80°<a<-180°+公180°,kCZ}

D.{a|-270°+小360°<a<-180°+k-360°,k^Z}

10、已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于90°的角}，那么A、B、C关系是（）

A.B=ACCB.BUC=CC.AuCD,A=B=C

11、下列结论正确的是（）

A.三角形的内角必是一、二象限内的角B.第一象限的角必是锐角

C.不相等的角终边一定不同

D卜1。=心360"±90°«€z}={ala=Z-180°+90°,Awz}

12、若a是第四象限的角，则180°—a是.（89上海）

A.第一象限的角B.第二象限的角C.第三象限的角D.第四象限的角

13、与1991°终边相同的最小正角是，绝对值最小的角是.

14、若角a的终边为第二象限的角平分线，则a的集合为.

15、在0°到360°范围内，与角一60°的终边在同一条直线上的角为.

16、求所有与所给角终边相同的角的集合，并求出其中的最小正角，最大负角：

（1）-210°；（2）-148437'.

17、下列说法中，正确的是（）

A.第一象限的角是锐角

B.锐角是第一象限的角

C.小于90。的角是锐角

D.0°到90。的角是第一象限的角

【举一反三、能力拓展】

18、写出角的终边在下图中阴影区域内角的集合（包括边界）

19、已知角a是第二象限角，求：（1）角里是第几象限的角：（2）角2a终边的位置。

2

a

20、若a是第一象限角，求竺是第几象限角？

3

【名师小结、感悟反思】

角的概念推广后，出现了负角、象限角、轴上角、区域角等概念，注意区分。

§1.1.2弧度制

【学习目标、细解考纲】

了解弧度制，并能进行弧度与角度的换算。

【知识梳理、双基再现】

1、角可以用为单位进行度量，1度的角等于。

_______________________________叫做角度制。

角还可以用为单位进行度量，叫做］弧度的

角，

用符号表示，读作。

2、正角的弧度数是一个,负角的弧度数是一个,零角的弧度数

是。如果半径为r的圆心角所对的弧的长为1,那么，角a的弧度数的绝对值

是

这里，a的正负由决

定。

3、180°=rad

1°=rad弋rad

1rad=°〜°

我们就是根据上述等式进行角度和弧度的换算。

4、角的概念推广后,在弧度制下,与之间建立起一一

对应的关系:每个角都有唯一的一个实数（即）与它对应;反过来，每

一个实数也都有

（即）与它对应.

【小试身手、轻松过关】

5、在半径不等的两个圆内，1弧度的圆心角（）

A.所对弧长相等B.所对的弦长相等

C.所对弧长等于各自半径D.所对弧长等于各自半径

6、时钟经过一小时一，时针转过了（）

717t7171

A.—radB.——radC.—radD.——rad

661212

7、角a的终边落在区间（一3n,一（n）内，则角a所在象限是（）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

8、半径为4cm,中心角为120°的弧长为（）

K万之2万2才

A.—cmB.--cmC.——cmD.------cm

3333

【基础训练、锋芒初显】

9、将下列弧度转化为角度：

7万134

10、将下列角度转化为弧度：

（1）36°=rad；（2）-105°=rad；（3）37°30'=rad；

兀JI

11、已知集合M二{x\x=k•一，攵£Z},N={犬I攵•乃±—»£Z},贝ij（）

22

A.集合M是集合N的真子集B.集合N是集合M的真子集

C.M=ND.集合M与集合N之间没有包含关系

12、圆的半径变为原来的2倍，而弧长也增加到原来的2倍，则（）

A.扇形的面积不变B.扇形的圆心角不变

C.扇形的面积增大到原来的2倍D.扇形的圆心角增大到原来的2倍

13、如图，用弧度制表示下列终边落在阴影部分的角的集合（不包括边界）.

【举一反三、能力拓展】

14、已知一个扇形周长为C（C>0）,当扇形的中心角为多大时，它有最大面积？

15、某种蒸汽机上的飞轮直径为1.2m,每分钟按逆时针方向转300周，求:

（1）飞轮每秒钟转过的弧度数。

（2）轮周上的一点每秒钟经过的弧长。

16、已知一个扇形的周长是6cm，该扇形的中心角是1弧度，求该扇形的面积.

【名师小结、感悟反思】

1、在表示角的集合时，一定要使用统一单位（统一制度），只能用角度制或弧度制的一

种,不能混用。

2、在进行集合的运算时，要注意用数形结合的方法。

§1.2任意角的三角函数

§1.2.1任意角的三角函数

第一课时任意角的三角函数的定义三角函数的定义域和函数

值

【学习目标、细解考纲】

1、借助单位圆理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义；

2、从任意角三角函数的定义认识其定义域、函数值的符号。

【知识梳理、双基再现】

1、在直角坐标系中，叫做单

位圆。

2、设a是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么：

⑴叫做a的正弦,记作,即

⑵叫做a的余弦,记作,即

⑶叫做a的正切,记作,即

当a=时，a的终边在y轴上,这时点P的横坐标等于,所

以一

无意义.除此之外，对于确定的角a,上面三个值都

是.

所以，正弦、余弦、正切都是以为自变量，以

为函数值的函数，我们将它们统称

为.

由于与之间可以建立----对应关系，

三角函数可以看成是自变量为的函数.

3、根据任意角的三角函数定义，先将正弦余弦正切函数在弧度制下的定义域填入下表,

再将这三种函数的值在各象限的符号填入括号。

三角函数定义域

y-cosa

y-tana

【小试身手、轻松过关】

4、已知角a的终边过点尸（一1,2）,cosa的值为

275V5

B.-^5

V

5、a是第四象限角，则下列数值中一定是正值的是()

A.sinCCB.cosCtC.tanClD.-----

tana

6、己知角a的终边过点P(4a,-3a)(o<0)，则2sina+cosa的值是()

22

A.5B.-gC.0D.与a的取值有关

V2

7、a是第二象限角，P(x,小)为其终边上一点，且cosa二——x,贝Ijsina的值为(

4

Vio屉C旦Vio

A.----D.---D.-——

4444

【基础训练、锋芒初显】

8^函数y=Jsinx+J-COSQ的定义域是)

TC

A.(2左乃,(2k+1)乃)，keZB.[2攵4+万，(22+1)%],keZ

TT

C.[kjr-\——,(k+V)7r],keZD.[2kn,(2k+l)n],keZ

2

na

9、若9是第三象限角，且cos-<0,则一是)

22

A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角

10、已知点P(tana,cosa)在第三象限，则角a在()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

11、已知sinatana-0,则a的取值集合为.

12>角a的终边上有一点P(m,5),J3.cosa--,(团。0),则sina+cosa二

13、已知角。的终边在直线y=-yx±,则sin。=；tan^=

14、设〃£(0,2兀)，点尸(sin〃,cos2。)在第三象限，则角。的范围是

7跖sinxIcosxltanx/也/曰

15、函数y=------+-------+-------的值域是

IsinxIccossxItanxI

)

A.{1}B.{1,3}C.{-1}D.{-1,3}

【举一反三、能力拓展】

16、(1)已知角a的终边经过点P(4,—3),求2sina+cosa的值;

(2)已知角a的终边经过点P(4a,-3a)(a-0),求2sinC+cosa的值;

(3)已矢曲a终边上一点P与x轴的距离和与y轴的距离之比为3:4(且均不为零),

求2sina+cosa的值.

【名师小结、感悟反思】

当角a的终边上点的坐标以参数形式给出时,要根据问题的实际及解题的需要对参数进

行分类讨论.

§1.2.1任意角的三角函数

第二课时诱导公式一三角函数线

【学习目标、细解考纲】

灵活利用利用公式一；掌握用单位圆中的线段表示三角函数值，从而使学生对三角函数

的定义域、值域有更深的理解。

【知识梳理、双基再现】

1、由三角函数的定义：的角的同一三角函数的

值O

由此得诱导公式一

其中。

2、叫做有向线

段。

3、

圆的切线，设它与a的终边（当a为第象限角时）或其反向延长线（当

a为第

象限角时）相交于点T。根据三角函数的定义：

sina=y=；

cosa=x=；

tana=2-o

X

【小试身手、轻松过关】

4、sin2205°)

11也

A.B.---c.D.也

22VV

5、tan()

C也8

A.D.

2T

JIn

6、若彳<0<­,则下列不等式中成立的是)

A.sin6>cos<9>tan夕B.cos夕〉tan®>sin9

C.tanJ>sin^>cos。D.sin^>tan夕>cos6

7、sin(-1770°)•cos1500°+cos(-690°)•sin780°+tan405°=.

【基础训练、锋芒初显】

8、角a（0<a<2^）的正、余弦线的长度相等，且正、余弦符号相异.那么a的值为

（）

JI3n7n3JI„7n

A-7B・TJC—4D•丁或丁

V3；.利用三角函数线，得到a的取值范围是（）

9、若0<a<2冗，且sina<------,COS6Z>

2

nJIJI5兀冗5冗

A.(——,—)B.(0,—)c.（飞-,2JI）D.(0,—)U(^-,2叮)

O*5o

10、依据三角函数线，作出如下四个判断:

n7兀心、jijiJI3JI34n

©sin-=sir\—^~；(2)cos(-了)=8S了；®tan-^->tan-^-；>sin.

其中判断正确的有()

A.I个B.2个C.3个D.4个

/2/15万、

4cos(------)

4

11、的值为()

tan(一号)+0sin?

B.V3-1c.V2-1D.2(V2-1)

A.1

_4225万.2213乃12112-2^

12、化简：一AH~COS-----+3〃tan------------n~---------------m"sin"—^r=

3362©os?也33

.4

13、若W夕W?，利用三角函数线，可得sin«的取值范围是_________________

3o

14、若IcosaI<IsinaI,则ae.

15、试作出角。=等正弦线、余弦线、正切线.

【举一反三、能力拓展】

16、利用三角函数线，写出满足下列条件的角x的集合.

⑴sinr2^^；(2)cosxW[；(3)tanx》一1:(4)sinx>—■^且cosx>,.

2222

【名师小结、感悟反思】

1、用三角函数线可以解三角不等式、求函数定义域以及比较三角函数值的大小，三角函

数线也是利用数形结合思想解决有关问题的重要工具；

2、熟记特殊角的三角函数值。

§1.2.2同角三角函数的基本关系

【学习目标、细解考纲】

灵活运用同角三角函数的两个基本关系解决求值、化简、证明等问题。

【知识梳理、双基再现】

1、同一个角a的正弦、余弦的平方和等于,商等

于。

即；0

【小试身手、轻松过关】

4

2^cosa=—,aG(0,^),则tana的值等于()

3>若tana=V15,则cosa-；sina-

4、化简sin2OL+sin2—sin2asin28+cos2Otcos2£=_

5、已知sina=(,求cosa,tana的值.

【基础训练、锋芒初显】

2

6、已知A是三角形的一个内角，sinA+cosA=g,则这个三角形是（）

A.锐角三角形B.钝角三角形C.不等腰直角三角形D.等腰直角三角形

7、已知sinQcosa=!，则cosa—sina的值等于

o

8、已知。是第三象限角，且sin*6+cos4。=3,则sinOcose=()

9

A.gB.一旦C,1D.-1

3333

9、如果角。满足sind+cosd=J2,那么tan6+—)—的值是()

tan。

A.-1B.-2C.1D.2

I+sina/1-sina,..„

-------------J-----------=-2tan(Xfn则lz角a的取值氾围________•

Jl-sinaVl+sina

一1+sinx1,cosx以心日

11、已知-------二一一，则ni--------的值是

cosx2sinx-1

A.-B.----C.2D.12

22

12、若sin。,cos。是方程4x2+2mx+m=0的两根，则〃2的值为

A.1+y[5B.1—y/~5C.1iy/~5D.-1—^5

_什cEIsiZa+2cos3a“上”

13、若tana=3,则——-------------的值为

sin。一2cosa

〜sina+cosa

14>已知------------=2,则sinacosa的值为

sina-cosa

vvi—34-—2777

15>已知sin。=-----,cos6=------,贝ijm=；tana=

m+5/?i+5

16、若夕为二象限角，且cos2—sin2=Jl—2singcos8,那么日是

22V222

A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角

【举一反三、能力拓展】

l+2sinacosatana+1

17、求证：——-----------=---------

sina-cos~atan-1

18、已知sin#+cos/?=；,且0</?<乃.

(1)求sin/cos(3>sin(3-cos(3的值;

(2)求sin/?、cos/?>tan/?的值.

,、，sina(sina+tana)

19、化简：tana(cosa-sina)+----------------

1+cosa

【名师小结、感悟反思】

1、由已知一个三角函数值，根据基本关系式求其它三角函数值，首先要注意判定角所在

的象限，进而判断所求的三角函数值的正负，以免出错。

2、化简三角式的目的是为了简化运算，化简的一般要求是：

⑴能求出值的要求出值来，函数种类尽量少；

⑵化简后式子项数最少，次数最低；

⑶尽量化去含根式的式子，尽可能不含分母。

3、证明三角恒等式实质是消除等式两端的差异，根据不同题型，可采用：

⑴左边0右边⑵右边=左边⑶左边、右边=中间。这是就证明的“方向”

而言，从“繁、简”角度讲一般由繁到简。

§1.3三角函数的诱导公式

§1.3.1公式二三四

【学习目标、细解考纲】

诱导公式的探究，运用诱导公式进行简单三角函数式的求值、化简与恒等式的证明

【知识梳理、双基再现】

1公式一

2、公式二

3、公式三

4、公式四

【小试身手、轻松过关】

5、下列各式不正确的是（）

A.sin(a+180°)=—sinaB,cos(-a+£)=—cos(a—£)

C.sin(—0—360°)=_sinaD.cos(—a—£)=cos(a+£)

6^sin600°的值为()

]_c电V3

A.B.,1D.

222~T

19、|的值等于（

7、sinl------71)

I6,

11「V3

A.—B.——C.

222

8、对于诱导公式中的角a，下列说法正确的是（)

A.a一定是锐角B.0^^<2n

C.a一定是正角D.a是使公式有意义的任意角

【基础训练、锋芒初显】

3

9^若cos(a+7T)=~,7T<a<2肛则sin(-a-2%)的值是()

3_3_4

A.B.c.-D.

5~55-5

47r25%

10>sin——,cos,tan—的值是

3~6~4

3c3c

A.B.—C.D.—

44~T4

11、J1-2sin(»+2)cos(乃+2)等于)

A.sin2—cos2B.cos2-sin2C.±(sin2—cos2)D.sin2+cos2

已知sin(a+4)=一g,]

12、则的值为)

cos(a+7万)

27327342扣

A.------B.-2C.---------D.I---------------

33一3

13、tan2010°的值为.

cos(夕+4))cos2(6+))sin2(。+3乃)_

14、化简:

sin(。-4乃)sin(5%+0)cos2(-0-兀)

[八3sin("+a)+cos(-a)

15、匚大口7\7；2,则tana三

4sin(-0一cos(9乃+a

16、若tana=a,则sin(-57i-a)cos(34+a)=

17、求cos(-2640°)+sinl665°的值.

【举一反三、能力拓展】

..办V1+2sin610°cos430°

18、化简：----------------------

sin250°+cos790°

19>已知lsin(3〃+0)=；,

,cos(4+0]cos(，-24)

求--------------------F的值.

cos8[cos()+。)一1]cos((9+24)cos(7+6)+cos(-8)

20>已知cos(75。+6)=g夕为第三象限角，求cos（—255。一6）+&11（435。+0）的值.

【名师小结、感悟反思】

1、在三角恒等变形过程中,经常用到诱导公式，一定要准确熟练灵活地加以应用。

2、在诱导公式时注意“函数名不变，符号看象限”

§1.3三角函数的诱导公式

§1.3.2公式五六

【学习目标、细解考纲】

【知识梳理、双基再现】

1、公式五

2、公式六

公式五〜六可以概括如下：

■rr

3、一的正弦（余弦）函数值，分别等于

2

利用公式五或公式六，可以实现与的相互转

化。

【小试身手、轻松过关】

13n

4>cos（〃+a）=——，一vav2»,sin（2乃-。）值为（

5、若sin(冗+a)+sin(—a)=—〃?,则sin(3n+a)+2sin(2n—a)等于()

2323

A.-3tnB.-2机C.3tnD.2m

6、已知sin(二JT+a)=E,3n

贝ljsin(-―a)值为()

424

11V3

A.-B.--c.D.

22

JI2n3n4兀5五।6n

7、cos>+cos7+cos7H-cos-^-+cos~Y~+cos~Y~

【基础训练、锋芒初显】

8、如果Icosx1=cos（-x+兀）,则尤的取值范围是()

B.(2+2Z匹3乃+2攵4)(keZ)

A.[--+2k7V,—+2kjr](keZ)

2222

C.[—卜2k兀,—万+2Z/r](keZ)D.（一乃+2左肛万+2攵乃）（kGZ）

22

14

9、已知tan(一记])=a,那么sin1992°=)

\a\aa1

A./B.D.-.

Jl+a,Wc,Jl+力J1+.2

10.设角a=-至肛则2sin(q+a)cos(~a)—*(%+a)的值等于()

61+sina+sin(4一a)—cos(%+a)

73B-6

A.c.也D.—A/3

T3

11若/(cosx)=cos3x,那么/(sin30°)的值为

)

D.2

A.0B.1C.-1

2

12、在△ABC中，若sin(A+8-C)=sin(4-B+C),则4ABC必是()

A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰或直角三角形D.等腰直角三角形

13、若sin（125°-a）=卷，则sin（a+55°）=.

14、设tan1234°=a,那么sin（-206°）+cos（-206°）的值为.

,、-_n.2cos（^-«）-3sin（^+«）

15、已知lan（乃+a）=3,求---------------------的值.

4cos（-a）+sin（2乃-a）

【举一反三、能力拓展】

16、若cosa二，a是第四象限角，求，皿。-2%）+sin（-a-3乃）cos（a-30的值

3cos（笈-a）-cos（一乃-a）cos（a一4〃）

7

17>E^lltana、cota是关于犬的方程/一kx+k?-3=0的两实根，且3万<av—肛

2

求以）$（3乃+二）-§皿（乃+。）的值.（注：cota=l/tancr）

18、记，（x）=asin（乃x+a）+Z?cos（）九+尸）+4,（a>b、a、，均为非零实数）,

若“1999）=5,求”2000）的值.

【名师小结、感悟反思】

1、利用诱导公式五、六时注意“函数名改变，符号看象限二

2、在求有条件的三角函数值时，注意条件的简化以便与所求式一致。

§1.4三角函数的图像与性质

§1.4.1正弦函数、余弦函数的图象

【学习目标、细解考纲】

学会“五点法”与“几何法”画正弦函数图象，会用“五点法”画余弦函数图象.

【知识梳理、双基再现】

1.”五点法”作正弦函数图象的五个点是、、、、

2.“五点法”作余弦函数图象的五个点是

【小试身手，轻松过关】

1.函数y=sinx的定义域是________值域是1

2.函数y=cosx的定义域是________值域是.

3.在图中描出点（m，sin2]（£,sin2吟

,（乃，sin"），

4.由函数y=sinx如何得到y=cosx的图象？

【基础训练、锋芒初显】

X

1.函数y=sin—（aw0）的定义域为（）

a

A.RB.["IC.—,-D.[-3,3]

-33.

2.在[0,2%]上，满足sinx2工的x取值范围是（）.

2

【举一反三、能力拓展】

1.用五点法作y=sinx+l,xe[0,2万]的图象.

2.用五点法作y=2sinx,xe[0,2^]的图象.

3.结合图象，判断方程sinx=x的实数解的个数.

【名师小结、感悟反思】

本节重点是掌握正弦、余弦图象的三种作法：几何法、五点法、变换法。明确

图象的形状.

§1.4.2正弦函数、余弦函数的性质

第一课时

【学习目标、细解考纲】

1.理解掌握什么是周期函数，函数的周期，最小正周期.

2.掌握正弦函数、余弦函数的周期性，周期，最小正周期.

【知识梳理、双基再现】

1.对于函数f(x),_____________________________________________________

，那么f(x)叫做周期函数,_________________________________

______________________叫这个函数的周期.

2.叫做函数f(x)的最小正周期.

3.正弦函数，余弦函数都是周期函数，周期是,最小正周期

是.

【小试身手、轻松过关】

1.正弦函数y=3sinx的周期是.

2.正弦函数y=3+sinx的周期是.

3.余弦函数y=cos2x的周期是.

IJi

4.余弦函数y=2cos(3x-z)的周期是

Zo

【基础训练、锋芒初显】

XX

]函数y=sin(--+-)的周期是.

2.函数y=Asin(ox+0)或丫=Acos(ox+0)的周期与解析式中的

无关，其周期为:.

.n

3.函数f(x):sin®x+：)®>o)的周期是红则0=

43

4.若函数曲)是以|■为周期的函数，且f(g=i则f([■乃.

5.函数f(x)=kinx|是不是周期函数？若是，则它的周期是多少？

【举一反三、能力拓展】

1.函数y=sin|x|是周期函数吗？如果是，则周期是多少？

2.y=Mnx|+|cosx|是周期函数吗？如果是，则周期是多少？

3.函数f(x)=c(c为常数)是周期函数吗？如果是，则周期是多少？

【名师小结、感悟反思】

要正确理解周期函数的定义，定义中的“当x取定义域内的每一个值时”这一

词语特别重要的是“每一个值”四个字，如果函数f(x)不是当x取定义域内的每一个

值，都有f(x+T)=f(x),那么T就不是f(x)的周期，如：虽然sin(工+&)=sin工但

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y不是y=sinx的周期。

一第二课时

【学习目标、细解考纲】

1.掌握正弦函数，余弦函数的奇偶性、单调性.

2.会比较三角函数值的大小,会求三角函数的单调区间.

【知识梳理、双基再现】

1.由诱导公式可知正弦函数是奇函数.由诱导公式

__________________________可知，余弦函数是偶函数.

2.正弦函数图象关于______对称，正弦函数是__________.余弦

函数图象关于______对称，余弦函数是.

3.正弦函数在每一个闭区间_______________上都是增函数，其值从一1增大到1;

在每一个闭区间上都是减函数，其值从1减少到一1.

4.余弦函数在每一个闭区间________________上都是增函数，其值从一1增大到1;

在每一个闭区间上都是减函数，其值从1减少到一1.

5.正弦函数当且仅当x=时，取得最大值1,当且仅当

x=时取得最小值一1.

6.余弦函数当且仅当x=时取得最大值1;当且仅当x=时

取得最小值一1.

【小试身手、轻松过关】

1.函数y=sinx+l的最大值是，最小值是,y=-3cos2x的最

大值是最小值是.

2.y=-3cos2x取得最大值时的自变量x的集合是.

3.函数y=sinx,y2件自变量x的集合是.

4.把下列三角函数值从小到大排列起来为：

sin一不，一cos一4，sin—4，cos—

54512

【基础训练、锋芒初显】

1.把下列各等式成立的序号写在后面的横线上。

@cosx=V2②2sinx=3(3)sinx-5sinx4-6=0@cos^x=0.5

2.不等式sinx2一也的解集是_____________________,

2

3.函数y=V^sin2x的奇偶数性为().

A.奇函数B.偶函数

C.既奇又偶函数D.非奇非偶函数

4.下列函数在［工，划