2024届南安市八年级物理第二学期期末检测模拟试题含解析

2024届南安市八年级物理第二学期期末检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．成年人正常的体温约为（）A．30℃ B．35℃C．37℃ D．42℃2．一台机器的铭牌上标注有“功率：3kW”字样，它表示A．这台机器最少能做功3000J B．这台机器最多能做功3000JC．这台机器每秒能做3000W的功率 D．这台机器每秒能做功3000J3．如图所示，水平升降台面上有一个足够深、底面积为40cm2的薄壁圆柱形容器，容器中装有深为20cm的水。现将底面积为10cm2、高为20cm的圆柱体A用细线（足够长）悬挂在固定的弹簧测力计下端，使A浸入水中，稳定后，A的下表面距水面4cm，弹簧测力计的示数为1.2N，在此基础上，在使升降台不断上升的过程中（g=10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）。下列判断正确的是A．圆柱体A的重力为1.2NB．圆柱体A的密度为0.8×103kg/m3C．圆柱体A的下表面距水面4cm时，水对容器底部的压强为2.3×103PaD．升降台上升的高度等于容器中水面上升的高度4．如图所示的四种情形中，属于二力平衡的是A． B．C． D．5．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，以下说法正确的是A．推A点最容易将门关上，说明力的作用效果跟力的大小有关B．推C点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的方向有关C．推A点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关D．推C点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关6．下列说法中，正确的是A．小明用力水平推水平面上的桌子没推动，此时推力和摩擦力大小相等B．自行车车座的面积较大是为了增大压强C．地面上静止的物体受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力D．潜水艇在水面下上升时，受到的压强与浮力都变小7．下列四个事例中，目的是为了增大压强的是A．书包背带宽而大B．切苹果的刀很锋利C．铁轨下铺枕木D．挖掘机履带很宽大8．潜水艇在水中可以自由的上浮和下沉，是靠潜水艇内水舱的充水和排水来实现的．潜水艇在水中能够浮沉，你认为它主要是靠改变A．所受的浮力 B．水的密度C．自身的重力 D．水的压强9．下列实例属于减小摩擦的是A．运动鞋底有花纹B．体操运动员上单杆前手上涂镁粉C．骑自行车刹车时用力捏车闸手柄D．磁悬浮列车利用磁力使列车与轨道分离10．以下物理学家名字用来作为力的单位的是（）A．牛顿B．阿基米德C．焦耳D．托里拆利11．如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块，用时2s，由图中数据可知，以下说法正确的是A．拉力的功率是120WB．斜面的机械效率是C．木块受到的摩擦力是1ND．若图中的斜面变陡，则该斜面的机械效率将变小12．连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．活塞式抽水机B．茶壶C．锅炉水位计D．三峡船闸二、填空题13．如图所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态。O为支点，FA的力臂为LA。若撤去FA，在B点施加力FB，硬杆仍可保持水平静止状态，且FB=FA，则FB的力臂LB________LA(选填“>”、“<”、“=”);FB的方向________（选填“是”或“不是”）唯一。14．小明用20N的水平推力推着一辆重为400N的购物车在水平地面上匀速直线行驶，此时购物车所受的合力为___N．突然，小明发现前面有一个小孩，他马上用30N的水平力向后拉购物车，使其减速在减速运动的过程中，购物车所受的合力为____N15．物理学中，常用新的物理量对不同事物进行比较，比如要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入__________；要比较压力的作用效果，需要引入___________．16．如图为四冲程汽油机中一个冲程的示意图，此冲程为______________冲程；在该冲程中，汽缸内气体温度不断______________（选填“升高”、“不变”或“降低”），它是通过______________的方式改变汽缸内气体内能的。三、实验题17．（8分）如图，轻质杠杆可绕O点转动，AB=0.1m，OB=0.2m．点处挂一质量为2kg的物体G，B点处加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为________N，力的大小为________N(g取10N/kg）.18．（8分）如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到一个木块上。请回答以下问题：（1）设计本实验的目的是研究物体动能的大小与_____的关系。（2）本实验中通过_____来判断钢球的动能的大小。（3）让同一钢球从不同的高度滚下是为了钢球到达水平面时的_____。（4）利用此装置还可以研究物体动能的大小与质量的关系，该实验需选用_____不同的钢球，并让这些钢球分别从斜面上_____高度由静止滚下，打到一个木块上。19．（8分）小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，发现杠杆在如图甲所示的位置保持静止，此时杠杆_____（选填“是”或“不是”）处于平衡状态．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向_______调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．

（2）杠杆调好后小明同学按如图乙进行实验，小红同学按图丙进行实验．同学们讨论后一致认为小红同学的实验更合理，理由是_________________________________．（3）按图丙实验时，测力计示数如图丁所示，拉力F1´为_____N．（4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们_____（选填“可以”或“不可以”）同时改变多个物理量，进行探究测量；多次测量的目的是______．四、作图题20．（8分）如图界面左边为空气，右边为玻璃，一束光从空气射向玻璃，图中已画出折射光线，请作出入射光线和反射光线．（_____）21．（8分）如图，重为10N的物体，对斜面的压力为6N，用力的示意图画出物体A受到的重力和物体对斜面的压力五、计算题22．（10分）一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为2×105W，速度20m/s，汽车行驶7200s，求：（1）发动机所做的功是多少？（2）卡车的牵引力是多少？23．（12分）如图所示，重力为20N的物体在8N的拉力的作用下沿水平方向以4m/s的速度向左匀速运动了5s，若物体受到地面摩擦力的大小为10N，求：（1）拉力F做功的功率；（2）在此过程中，做的有用功为多少?（3）滑轮组的机械效率。

参考答案一、选择题1、C【解题分析】

成年人正常的体温约为37℃，故C正确，ABD错误。2、D【解题分析】

功率是表示做功快慢的物理量，3kW=3000W=3000J/s，表示机器在1s内做功3000J，故D正确，ABC错误。3、B【解题分析】

A．物体A下表面距水面4cm时受到的浮力：F浮=水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10×10−6m3=0.4N，根据力的平衡，物体的重力：G=F浮+T=0.4N+1.2N=1.6N；B．圆柱体A的体积V=Sh=1010-4m20.20m=210-4m3,圆柱体A的密度:====0.8×103kg/m3,故B正确；C．圆柱体A的下表面距水面4cm时，此时物排开水的体积：V排=4×10×10−6m3=410-5m3液体在容器中上升的高度：h上升===m。水对容器底部的压强：p=水g(hh上升)=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.2mm)2133Pa,故C错误；D．升降台上升，随着圆柱体A浸入水中的体积增加，容器中水面上升，由C可知，升降台上升的高度大于容器中水面上升的高度，故D错误。4、B【解题分析】

A．图中两个力虽然大小相等、方向相反、在同一直线上，但是两个力是作用在两个不同物体上，不是平衡力,故A错误；B．图中两个力大小相等、方向相反、在同一直线上，且作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确。C．图中两个力大小不等，不是平衡力，故C错误；D．图中两个力虽然大小相等、方向相反、作用在同一物体上，但两个力不在同一直线上，不是平衡力，故D错误；5、C【解题分析】

力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这是因为力的作用点不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关，故C正确，故选C。6、A【解题分析】

A．小明用力水平推水平面上的桌子没推动，桌子静止处于平衡状态，水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，故A项正确；B．自行车车座的面积较大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强的，故B项错误；C．地面上静止的物体处于平衡状态，受到的支持力和重力是一对平衡力，受到的支持力和它对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C项错误；D．潜水艇在水面下上升时，排开水的体积不变，所处的深度变小，由可知受到的浮力不变，由可知受到的压强变小，故D项错误。7、B【解题分析】

A．书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，错误；B．刀很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，正确；C．在铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，错误；D．在挖掘机的轮子上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，错误。8、C【解题分析】本题目考查潜水艇的沉浮，潜水艇靠向水舱内充水和排水，来改变潜水艇的重力；而潜水艇因为排开液体体积不变，所受浮力不变；所以通过改变自身重力来改变潜水艇的浮沉．

故选C.【题目点拨】本题目考查的是潜水艇浮沉的原理，潜水艇在水中能够浮沉，排开液体的体积不变，这时侯要改变其浮沉，只需改变其重力就可以，增大重力，往潜水艇内水舱充水，就可以使其下沉，往潜水艇内水舱排水，减轻重力，便可以使潜水艇上浮，所以主要靠改变自身重力来改变浮沉．9、D【解题分析】

A．运动鞋底有花纹是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力；B．体操运动员上单杆前手上涂镁粉是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力；C．骑自行车刹车时用力捏车闸手柄是在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力增大摩擦力；D．磁悬浮列车利用磁力使列车与轨道分离是采用使接触面分离的方式减小摩擦。10、A【解题分析】试题分析：首先对选项中的物理学家进行分析，确定其名字是否被命名为物理量的单位，然后确定符合题意的选项．解：A、牛顿是伟大的物理学家，在力学、天文学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为力的单位．符合题意；B、阿基米德是著名的物理学家，发现了著名的阿基米德原理和杠杆平衡条件，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意；C、焦耳是伟大的物理学家，在热学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为功和能量的单位．不符合题意；D、托里拆利是著名的物理学家，最早精确测定了大气压的数值，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意．故选A．11、C【解题分析】

A．由图知，弹簧测力计示数F=6N，斜面长s=40cm=0.4m，所以拉力做功（总功）：W总=Fs=6N×0.4m=2.4J，所以拉力的功率：P===1.2W。故A错误。B．由图可得有用功：W有=Gh=10N×0.2m=2J，所以斜面的机械效率：η==≈83.33%。故B错误。C．因克服摩擦力做的功为额外功。由W总=W有+W额可得：W额=W总-W有=2.4J-2J=0.4J，由W额=fs可得摩擦力：f===1N。故C正确。D．斜面的粗糙程度不变，将图中的斜面变陡，木块对斜面的压力减小，则木块受到的摩擦力减小，额外功减小，有用功不变，则该斜面的机械效率将增大。故D错误。12、A【解题分析】

A．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，符合题意．B．茶壶是利用连通器的原理制成的，不符合题意；C．锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，不符合题意；D．船闸也是利用连通器的原理工作的，不符合题意．二、填空题13、=不是【解题分析】

第一空．在B点施加力FB，硬杆仍可保持水平静止状态，若FB=FA，根据杠杆平衡条件，可知，LB=LA；第二空．因为力与力臂垂直，由图像可知FB方向不唯一。14、050【解题分析】

第一空．因购物车在水平地面上做匀速直线运动时处于平衡状态，所以此时购物车所受的合力为0N；第二空．因购物车在水平地面上做匀速直线运动时处于平衡状态，则购物车受到的摩擦力和水平推力是一对平衡力，所以，购物车受到的摩擦力f=F=20N；在减速过程中，由于压力大小和接触面的粗糙程度没变，所以购物车所受的摩擦力大小没变，因为购物车的运动方向没变，所以购物车所受的摩擦力方向没变，则在减速过程中，购物车在水平方向上受到的拉力F'和摩擦力f的方向相同，因购物车在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，所以，此时小车受到的合力大小F合=F'+f=30N+20N=50N。15、功率压强【解题分析】

[1]做功的快慢用功率来表示，功率表示做功的快慢程度；[2]压力的作用效果用压强来表示．16、压缩升高做功【解题分析】

[1]由图可知，气门关闭，活塞上行，是压缩冲程；[2][3]在汽油机的压缩冲程中，压缩气体时活塞对气体做功，气体的内能增大，气体的温度升高。三、实验题17、2030【解题分析】由题意可知，物体G的重力为20N，由图示可知，A点和B点的力臂之比为3：2，根据杠杆的平衡条件可知，在A点的力与B点的力的大小之比应为2：3，A点的力为30N，所以可知在B点的拉力大小应为30N．18、速度木块被推动的距离质量相同、速度不相同质量同一【解题分析】

（1）图中实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，“同一钢球”控制了钢球的质量不变，“不同高度”即钢球的高度不同，运动的速度也就不同，因此该实验探究的是钢球动能与速度的关系；（2）在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察小球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想；（3）让同一钢球从不同的高度滚下是为了钢球到达水平面时的质量相同、速度不相同；（4）若想继续研究物体的动能跟质量的关系，必须控制钢球的速度不变，改变钢球的质量，因此用不同质量的钢球从斜面的同一高度滑下，通过比较木块被推动的距离来反映钢球动能的大小。19、是右便于直接从杠杆上读出力臂的大小1.5可以避免实验结论的偶然性，便于得出普遍性规律【解题分析】

(1)杠杆左端下沉,应将杠杆重心向右移,所以应将两端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右调节；实验时杠杆在水平位置平衡，力臂正好在杠杆上，故其目的是为了便于直接从杠杆上读出力臂的大小；(2)图乙中弹簧测力计斜向右拉杠杆，拉力的方向与杠杆不垂直，其力臂不在杠杆上，而丙图中拉力的方向与杠杆垂直，其力臂正好在杠杆上，便于直接从杠杆上读出力臂的大小，所以小红同学的实验更合理；（3）图丁中弹簧测力计的分度值为0.1N,其示数为1.5N；（4）在“探究杠杆平衡条件”实验时，我们可以同时改变多个量，进行多次实验，其目的是：避免实验次数过少，使实验结论具有普遍性．【题目点拨】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂；实验中若用弹簧测力计拉杠杆，拉力应沿竖直方向，便于