第12课 宋元时期的都市和文化 同步练习 （含答案）

12.宋元时期的都市和文化学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．我们穿越时光隧道，来到宋朝，看见城市里有热闹的娱乐兼营商业的场所，里面设有专供演出的圈子，各种艺人在这里卖艺谋生，十分热闹。这一场所是（

）A．圈子 B．瓦子 C．戏院 D．梨园2．《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史。这部史书收录的史实可能有（

）A．开元盛世 B．澶渊之盟 C．回族形成 D．修建北京城3．下列搭配正确的是（

）A．阎立本——《送子天王图》 B．关汉卿——《窦娥冤》C．玄奘——《大唐西域记》 D．苏轼——元杂剧4．记“关键词”是历史学习的有效方法。小鑫同学整理了下列“关键词”：史学两司马、编年体、战国到五代，你认为她学习的历史人物是（

）A．司马光 B．司马懿 C．司马迁 D．司马炎5．“天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。”这是《窦娥冤》里窦娥被冤斩前的经典台词，《窦娥冤》的作者是A．关汉卿 B．郑光祖 C．白朴 D．马致远6．人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”来形容一个人苦深冤重。塑造“窦娥”这个艺术形象的是（

）A．吴承恩 B．关汉卿 C．徐光启 D．曹雪芹7．图片是历史的遗留，同时也记录着历史，是解读历史的重要证据。从图片中，我们不仅能看到过去的场景，更能通过对这些场景的解读探索它们背后潜藏着的信息。对如图中“信息”解读正确的是A．在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺B．开封城内有许多娱乐兼营商业的“瓦子”C．城市繁荣使南宋市民文化生活丰富多彩D．杂剧在以元大都为中心的地区兴盛起来8．元代最优秀的剧作家是A．李清照B．马致远C．关汉卿D．汤显祖9．词风豪迈而飘逸，对词的发展有突出贡献的北宋著名文学家是（

）A．李清照 B．苏轼 C．辛弃疾 D．苏辙10．陶俑在我国古代雕塑艺术品中占有重要的位置。许多出土的“俑”真实负载了古代社会的各种信息，对研究古代的舆服制度、生活方式乃至中西文化交流皆有重要的意义。根据下列古代不同时期出土的“陶俑”文物信息，不能得出的结论是A．图①从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌B．图②说明了唐朝开明的民族政策，汉族与少数民族服饰上相互影响C．图③体现了唐朝的对外开放政策，反映了当时中西文化交流的景象D．图④说明元杂剧作为一种成熟的戏剧艺术，再现了商品经济的活跃二、填空题11．到秦汉时期，中国传统节日中，基本定型的是、、。12．宋代开封城内有许多娱乐兼商业的场所叫做，元朝戏剧空前发达，最优秀的杂剧作家是。13．杜甫的诗反映了历史的真情实况故有“诗史”之称，他被誉为“”；元代最优秀的杂剧作家是关汉卿，他一生创作了许多剧本，代表作是悲剧《》。14．北宋前期，四川地区出现“”这是世界上最早的纸币。宋代开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“”15．史学：北宋著名史学家、政治学家主持编写的，是一部通史巨著。三、判断题16．中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民族的道德观和价值观。从这些传统节日的起源、发展，以及它们传承的风俗习惯，我们可以进一步认识中华民族的文化特色。（

）17．瓦子是大型休闲娱乐的场所，它的大兴是宋代都市生活丰富多彩的集中体现。18．宋代的主流文学形式是曲。19．元代最优秀的戏剧家关汉卿的代表作是悲剧《窦娥冤》。（

）20．宋朝的“元日”相当于我们今天一般所说的春节。四、综合题21．识读下列中国古代文化符号，回答有关问题。【诗·词·曲】材料一：李白和杜甫是中国诗歌史上两座并峙的高峰。李白生活在盛唐时期，他的诗更能表现盛唐文人意气风发，积极进取的精神风貌，人称“诗仙”；而杜甫的诗则更能反映唐朝由盛转衰后国破家亡，民不聊生的社会现实，故而称其诗为“诗史”，称其人为“诗圣”。韩愈说得好：“李杜文章在，光焰万丈长。”(1)根据材料一，说明李白杜甫两人诗歌风格不同的原因。材料二：宋词的繁荣和时代背景有很大关系。宋朝手工业开始大力兴起，商业经济繁荣，给宋词的发展提供了经济基础。市民阶层的扩大，人们生活水平提高，所以人们希望文化生活更丰富。元朝时候，城市经济已经有了初步的模型，为元曲的兴盛提供了足够的物质基础；当时的阶级和广大市民对文化多样性的要求，也使得文化朝着唐诗和宋词之外的多样性表现形式去发展，所以元曲也是社会发展的产物。(2)根据材料二，总结宋词元曲走向兴盛的共同点。请分别举出一位宋词和元曲的杰出代表人物。【科技发明】材料三：中国古代四大发明中除造纸术外，均成熟于唐宋元时期。(3)请任选宋元时期的一项发明，写出它的传播对世界产生的影响。【精美瓷器】材料四：在北宋景德年间，一个叫昌南的小镇出产的瓷器因其精美的造型和风格闻名天下，这个小镇后被御批为景德镇。这些瓷器经由海路大量销往世界各地，颇受当时欧洲人的喜爱，他们把这种来自原产地的瓷器命名为china，同“中国”一词相同。(4)景德镇在我国古代制瓷业占有怎样的地位？(5)综上“中国传统文化符号”，你认为应该怎样传承和弘扬这些优秀传统文化。22．中国传统节日是珍贵的民族文化遗产，七年级（2）班的同学开展“走进传统节日，感受民族文化”的实践活动。让我们一起来参与一下吧。【探究节日演变】材料：节日习俗的相关整理节日不变变春节祖先祭祀、辞旧迎新、重视家族、拜年、贴春联、压岁钱等春晚、电话拜年、互联网拜年、城市禁限烟花爆竹、微信发红包、礼物变化等清明节清明祭祖、踏青郊游、禁火寒食、扫墓上坟、插柳、植树内容变化：祭奠烈士形式变化：网上祭奠鲜花追思端午节龙舟竞渡、吃粽子、凭吊屈原女儿回娘家、举办龙舟文化节、小长假旅游等【探究节日文化】门神，即司门守卫之神，是农历新年贴于门上的一种画作。作为民间信仰的守卫门户的神灵，人们将其贴于门上，用以驱邪避鬼、卫家宅、保平安、助功利、降吉祥等，是深受人们欢迎的守护神。根据史料记载，周朝的时候就已经出现了“祀门”的活动，而且是极为重要的一项典礼。请欣赏同学们搜集的门神年画图片：(1)结合材料，你发现中国传统节日共同的主题是什么？(2)欣赏同学们搜集到的部分门神年画，依据门神年画的变化，你能得出哪些结论？请加以说明。(3)传统节日也是中华传统文化的一部分，综合以上探究，请谈一谈，从这些传统节日中传递的中华民族的价值观有哪些？23．我国古代先民把生产生活镌刻成悠久的历史，积淀成浓厚的文明。王老师以此为主题设计了下面的学习任务单，请你一起完成相关学习任务。任务一【革新工具——见证经济发展】（1）分别简述下图两种工具在农业生产上的进步性。任务二【传承文化——品味文学内涵】（2）分析下列唐诗从哪些方面反映了唐朝的兴盛？任务三【制度创新——彰显政治文明】（3）根据下面材料，概括科举制创立与完善的过程，并结合所学知识简述科举制的积极影响。任务四【都城变迁——感受城市魅力】（4）根据下面的图文信息，结合所学知识，分别指出唐、宋在城市规划上的不同特点。参考答案：1．B2．A3．B4．A5．A6．B7．B8．C9．B10．D11．除夕元宵端午12．瓦子关汉卿13．诗圣窦娥冤14．交子；瓦子15．司马光《资治通鉴》编年体16．正确17．正确18．错误19．正确20．正确21．(1)时代背景不同。(2)宋元时期城市繁荣，市民阶层扩大。苏轼、关汉卿。(3)中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。(4)制瓷中心。(5)增强对中华传统文化的认同感，做优秀传统文化的传播者、弘扬者；努力学习中华传统文化，取其精华，取其糟粕；积极加强与世界文化的交流，宣传我国民族文化；珍爱中华传统文化，敢于同破坏优秀传统文化的行为作斗争。22．(1)都有祭祀祖先的内容；都有仪式，很庄重；注重家人团聚等。(2)门神年画历史悠久，门神年画的内容随着时代变化不断变化等；早在周朝的时候就已经出现了“祀门”的活动，不同时期门神年画的形象不断变化。(3)重视家庭；注重家庭团圆；尊重长辈、祖先；期盼团团圆圆、和和美美；体现中华民族的爱国情怀；重视协调天人关系和家庭关系；体现中华民族崇宗敬祖的观念；体现中华民族尊老、敬老的美德等。23．（1）曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作效率和质量，促进了农业的进一步发展；秧马是宋朝长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具，人们跨坐秧马，前后滑行自如，既可减轻弯腰曲背之苦，又能提高劳动效率。（从工具的优点、影响等不同角度回答）（2）统治者提倡节俭；经济繁荣；民族交融；城市经济繁荣；制瓷业发达。（3）过程：隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立；唐朝科举制趋于完善；宋朝改革和发展了科举制。影响：加强了皇帝在选官和用人上的权力，