初中八年级数学课件-同底数幂的乘法 全国一等奖_第1页
初中八年级数学课件-同底数幂的乘法 全国一等奖_第2页
初中八年级数学课件-同底数幂的乘法 全国一等奖_第3页
初中八年级数学课件-同底数幂的乘法 全国一等奖_第4页
初中八年级数学课件-同底数幂的乘法 全国一等奖_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

同底数幂的乘法主讲人:琚志强八年级上册十四章第一节一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015)次运算,它工作103s可进行多少次运算?新课导入幂103,1015(an)an指数幂底数=a·a····an个a

an

表示的意义是什么?其中a、n、an分别叫做什么?

知识回顾试试你还会吗?25=

.

10×10×10×10×10=.

(-2)3底数是

指数是

结果是

。(-2)4底数是

指数是

结果是

。(-a)4=

.

(-a)3=

.(乘方的意义)2×2×2×2×2105

(乘方的意义)

-2

3416-8-2

a4

-a3

问题1

一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015)次运算,它工作103s可进行多少次运算?(1)如何列出算式?(2)1015的意义是什么?(3)你能根据乘方的意义进行计算吗?1015×10315个10相乘推进新课根据乘方的意义可知=(10×···×10)×(

10×10×10)解:1015×

10315个10=(10×10×···×10)18个10

=1018类比回答:75m+n

猜想:

?(m、n都是正整数)猜想:am

·an=am+n

(m、n都是正整数)

am·

an=m个an个a(aa…a)=aa…a=am+n(m+n)个a即

am·an

=am+n

(m、n都是正整数)(aa…a)(乘方的意义)(乘法结合律)(乘方的意义)·

am

·an

=am+n(m、n都是正整数)

同底数幂相乘,底数不变,指数相加

同底数幂的乘法性质:条件:①乘法②同底数幂如43×45=43+5=48结果:①底数不变②指数相加am·an·ap等于什么?想一想:当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢?结论:am·an·ap=am+n+p

(m、n、p都是正整数)例:3×34×

33;3×34×

33=31+4+3=38;典例巩固(1)x2·x5;(2)a·a6;

(3)(-2)×(-2)4×

(-2)3;(4)

xm·x3m+1.

解:(1)x2·x5=

x2+5=x7

(2)a·a6=a1+6=a7;

(3)(-2)×(-2)4×

(-2)3=(-2)1+4+3=(-2)8=256;(4)

xm·x3m+1=xm+3m+1=

x4m+1.

a=a1(1)(a+b)4·(a+b)7

;解:(a+b)4·(a+b)7

=

(a+b)4+7

=(a+b)11;

(2)-a3·(-a)4

=-a3×a4

解:-a3·(-a)4=-(a3×a4

)=-a7拓展延伸同底数幂的乘法性质am·an=am+n

(m,n都是正整数)注意同底数幂相乘,底数不变,指数相加am·an

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论