人教版语文二年级下册课件及习题大卷积累与运用

小学语文教学积累与运用一、将十二生肖补充完整，并完成练习。(12分)()鼠 丑() 寅() 卯() 辰() 巳()午() 未() ()猴 酉() 戌() 亥()1.选择上述动物名称，将词语补充完整。(4分)九()一毛守株待()九()二()之力2.我还知道其他与十二生肖中动物的名称有关的四字词语：、。(2分)二、选择正确答案的序号填在括号里。(18分)1.下列不是我们祖国别称的一项是()A.华夏 B.神州 C.皇城2.为下列四字词语选择合适的搭配。画蛇添足——()揠苗助长——()亡羊补牢——()A.急于求成 B.犹未迟也 C.多此一举3.《画杨桃》一文告诉我们()(多选)A.将杨桃画生动的方法。B.看问题的角度不同，会有不同的结果。C.别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的。4.《小毛虫》一文告诉我们()(多选)A.万事万物都有自己的规律。B.每个人都有自己该做的事情。C.要有耐心，不悲观失望，也不羡慕任何人。5.“悬壶济世”“救死扶伤”这类词语可以用来形容()A.神箭手羿 B.黄帝 C.李时珍 D.孙悟空6.下列不属于中国的代表性事物的是()A.黄河 B.长城 C.金字塔 D.珠穆朗玛峰7.下列诗句不是描写春天的一项是()A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。三、根据课文内容连一连，再仿写。(10分)，那是春天的吧？四、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(14分)1.沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。 ()2.“千人糕”指一千个人做成的糕点。 ()3.《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。 ()4.《大象的耳朵》告诉我们，每个人都有和别人不一样的地方，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。 ()5.“祖先的摇篮”指的是原始森林。 ()6.《太空生活趣事多》一文从睡觉、活动、喝水、洗澡这四个方面介绍了太空生活的趣事。 ()7.《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙最后把泥塘卖出去了。 ()五、将下列内容按时间顺序排列。(填序号，6分)1.①立春②芒种③冬至④霜降⑤谷雨 2.①中秋节②春节③重阳节④清明节⑤端午节 3.①谷雨②大雪③惊蛰④芒种⑤寒露 六、根据课本内容完成练习。(36分)1.平时肯帮人，。2.小信成。3.冠，纽，袜与履，俱紧切。4.失信。5.台湾岛，隔，与大陆，。6.元宵节，，大街小巷人如潮。，，先人墓前去祭扫。7.雨停了。出来了。挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又。池塘里水满了，。8.《亡羊补牢》和《揠苗助长》是故事，像这样的故事我还知道《》《》。9.告诫别人说话、做事要讲诚信时，我会说：“诚信者，。”10.姥姥问典典：“秋季和冬季都有哪些节气？”典典用《二十四节气歌》中的句子回答说：“，。”我知道一年有个季节，共包含了个节气，其中既是传统节日又是节气的是。我还知道“暑相连”是指和两个节气。11.叔叔经常教导我说：“帮助别人，自己也会快乐。”这使我想起了“予人玫瑰，”这句话。12.放学后，孩子们在公园里放风筝，看到这样的景象，我想起了“，放纸鸢”这两句诗。13.春风拂面，杨柳依依，我情不自禁地吟诵起诗句：“不知细叶谁裁出，。”14.看到池塘里碧绿的荷叶和美丽的荷花，我想到了杨万里写的两句诗：“，。”15.夜晚，微风阵阵，湖面泛起波纹，灯影随着水波晃动，我不禁吟诵起诗句“微微风簇浪，。”16.通过本学期的学习，我认识了许多优秀的人物：有的雷锋叔叔，有在天坛公园植树的爷爷，有让大地重现勃勃生机的神箭手，还有发明了车和船，给人们的生活带来了很大改善的。七、快乐读书吧。(4分)1.《神笔马良》中，皇帝让马良画株摇钱树，马良却用神笔画了。2.《七色花》中，把七色花送给了珍妮，最后帮小男孩维佳站起来的花瓣是色的。3.《一起长大的玩具》中，“会走动的红玛瑙”指的是。

答案一、子牛虎兔龙蛇马羊申鸡狗猪1.牛兔牛虎2.示例：画蛇添足生龙活虎二、1.C2.CAB3.BC4.ABC5.C6.C7.A三、四、1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×五、1.①⑤②④③2.②④⑤①③3.③①④⑤②六、1.急时有人帮2.则大信立3.必正必结4.不立5.海峡是一家6.看花灯清明节雨纷纷7.太阳一条彩虹坐在网上青蛙也叫起来了8.寓言示例：叶公好龙守株待兔9.天下之结也10.秋处露秋寒霜降