海南省陵水县2021-2022学年九年级上学期期中化学试卷

2021-2022学年海南省陵水县九年级（上）期中化学试卷一．单选题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。）1．（3分）诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列诗句中隐含有化学变化的是（）A．千里冰封，万里雪飘 B．只要功夫深，铁柱磨成针 C．蜡炬成灰泪始干 D．夜来风雨声，花落知多少2．（3分）下列实验操作正确的是（）A．\o"中国教育出版网\"点燃酒精灯 B．\o"中国教育出版网\"滴加液体 C．\o"中国教育出版网\"加热液体 D．\o"中国教育出版网\"读取液体体积3．（3分）空气及其中的氧气对人类活动起着重要作用，下列有关描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟雾生成 B．所有物质与氧气的反应均属于化合反应 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体4．（3分）下列化学反应中属于分解反应的是（）A．铁+氧气\o"中国教育出版网\"四氧化三铁 B．氢气+氯气\o"中国教育出版网\"氯化氢 C．碳酸氢铵\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"氨气+二氧化碳+水 D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气5．（3分）决定元素种类的是（）A．质子数 B．电子数 C．中子数 D．最外层电子数6．（3分）用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（）A．水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高，分子体积变大 B．春天百花盛开，花香四溢﹣﹣分子在不断地运动 C．6000L氧气在加压的情况下可装入40L的钢瓶中﹣﹣分子之间有间隔 D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度越高，分子运动速率越快7．（3分）用酒精灯给试管加热时，试管炸裂，可能原因是（）①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及焰心④被加热的液体超过试管容积的\o"中国教育出版网\"⑤没有预热，直接集中加热试管内液体．A．①③⑤ B．②④ C．②③⑤ D．③④8．（3分）地壳中含量最多的金属元素是（）A．硅 B．氧 C．铝 D．铁9．（3分）钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（）\o"中国教育出版网\"A．原子核内质子数为42 B．相对原子质量为95.94g C．属于非金属元素 D．元素符号为MO10．（3分）如图所示，实验室制取氧气时，在试管中加入一定量的氯酸钾和二氧化锰固体，随着反应的进行，纵坐标表示的是（）\o"中国教育出版网\"A．二氧化锰的质量变化 B．氯酸钾的质量变化 C．固体物质的质量变化 D．氧气的质量变化11．（3分）下列图中“\o"中国教育出版网\"”和“\o"中国教育出版网\"”分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"12．（3分）下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（）A．2Cu中的“2”表示2个铜元素 B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 C．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子 D．\o"中国教育出版网\"中化学式上方的“2”表示硫元素为﹣2价13．（3分）用托盘天平称取药品的质量时，若将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡后读取数值为10.6g（1g以下为游码示数），则药品的实际质量为（）A．10.6g B．10g C．9.4g D．9g14．（3分）将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是（）\o"中国教育出版网\"A．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% B．蜡烛燃烧需要氧气 C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%二．填空题（每空2分，共28分。）15．（10分）用化学用语填空：（1）2个氢原子：；（2）保持铁化学性质的最小粒子：；（3）3个硫离子：；（4）标出氧化铁中铁元素的化合价：；（5）13号元素的原子结构示意图：。16．（8分）根据如图几种粒子的结构示意图，回答下列问题：\o"中国教育出版网\"（1）示意图中，共有种元素。（2）在化学反应中易失电子的粒子是。（填序号，下同）（3）具有相对稳定结构的粒子是。（4）化学性质相似的原子是。（填一组）17．（10分）根据自来水厂净水过程，回答下列问题：（1）取少量水于试管中，滴入肥皂水振荡，产生的泡沫少、浮渣多，说明此液体为（填“软水”或“硬水”）；生活中常用的方法降低水的硬度。（2）吸附池中利用的是活性炭具有性。（3）过滤池中主要除去水中（填“可溶性”或“难溶性”）杂质。（4）自来水厂用一种新型的消毒试剂高铁酸钠（Na2FeO4）进行消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价。三．简答题（共8分）18．（8分）根据你所学到的化学知识回答下列问题。（1）在“硫的燃烧”和“铁丝燃烧”的实验中，集气瓶内都装少量水的目的分别是什么？（2）氧的元素符号为“O”，请写出该符号所表示的含义（写2点）。四．实验与探究（每空2分，共22分。）19．（6分）实验室可选用下列装置制取气体：\o"中国教育出版网\"（1）写出图中标有①的仪器名称：①。（2）小强想用高锰酸钾制取较干燥的氧气，他应选择上述装置中的A和装置（填字母）进行组装。（3）小强制取氧气的反应的文字表达式是：。20．（16分）某化学研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率．于是，他们对此展开探究：【提出问题】什么物质是该反应催化剂？【查阅资料】铁钉生锈是单质铁表面产生铁锈（即氧化铁）【猜想与假设】下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想．小芳同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）是过氧化氢溶液分解反应的催化剂．小华同学：铁钉里的是过氧化氢溶液分解反应的催化剂．【实验与结论】实验操作实验现象实验结论实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．反应的文字表达式为：假设一成立实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．无现象假设二（填“成立”或“不成立”）【讨论交流】同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是：．

2021-2022学年海南省陵水县九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一．单选题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。）1．（3分）诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列诗句中隐含有化学变化的是（）A．千里冰封，万里雪飘 B．只要功夫深，铁柱磨成针 C．蜡炬成灰泪始干 D．夜来风雨声，花落知多少【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：A.千里冰封，万里雪飘，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B.只要功夫深，铁柱磨成针，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C.蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；故选项正确；D.夜来风雨声，花落知多少，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：C。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2．（3分）下列实验操作正确的是（）A．\o"中国教育出版网\"点燃酒精灯 B．\o"中国教育出版网\"滴加液体 C．\o"中国教育出版网\"加热液体 D．\o"中国教育出版网\"读取液体体积【分析】A.点燃酒精灯不能用酒精灯引燃容易发生火灾；B.根据胶头滴管的用法不能伸入试管内；C.根据给试管内液体加热注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45度角。开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热；D.根据量筒的读数方法考虑。【解答】解：A.点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引发火灾，故A错；B.在使用胶头滴管时，要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故B错；C.试管内液体量超过了试管容积的\o"中国教育出版网\"，还需要不停移动试管使液体中下部均匀受热，故C错；D.量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选：D。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3．（3分）空气及其中的氧气对人类活动起着重要作用，下列有关描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟雾生成 B．所有物质与氧气的反应均属于化合反应 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体【分析】A.根据白磷燃烧的现象分析；B.根据物质与氧气的反应的特点分析；C.根据铁丝在空气中不能燃烧分析；D.根据硫在氧气中燃烧的现象分析。【解答】解：A.红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟生成，没有雾生成，故A错误；B.物质与氧气的反应不一定属于化合反应，例如甲烷燃烧不属于化合反应，故B错误；C.铁丝在空气中不能燃烧，故C错误；D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故D正确。故选：D。【点评】本题的难度不大，了解常见物质燃烧的现象和反应的特点即可分析解答。4．（3分）下列化学反应中属于分解反应的是（）A．铁+氧气\o"中国教育出版网\"四氧化三铁 B．氢气+氯气\o"中国教育出版网\"氯化氢 C．碳酸氢铵\o"中国教育出版网\"氨气+二氧化碳+水 D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气【分析】分解反应是化学变化的基本类型之一，指一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多”，其反应的基本形式为：A→B+C+…。【解答】解：A.铁和氧气两种物质反应生成一种物质四氧化三铁，属于“多变一”的化合反应，故错误；B.氢气和氯气两种物质反应生成一种物质氯化氢，属于“多变一”的化合反应，故错误；C.碳酸氢钠一种物质生成碳酸钠、二氧化碳、水三种物质，符合“一变多”的分解反应特点，故正确；D.锌和硫酸两种物质生成两种物质硫酸锌和氢气，不符合“一变多”的分解反应特点，故错误。故选：C。【点评】判断分解反应，根据“一变多”的反应特点进行判断，不能只看是不是生成多种物质，还要看是不是只有一种物质反应。5．（3分）决定元素种类的是（）A．质子数 B．电子数 C．中子数 D．最外层电子数【分析】决定元素种类的是核内质子数或核电荷数。【解答】解：一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数。故选：A。【点评】解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数。6．（3分）用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（）A．水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高，分子体积变大 B．春天百花盛开，花香四溢﹣﹣分子在不断地运动 C．6000L氧气在加压的情况下可装入40L的钢瓶中﹣﹣分子之间有间隔 D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度越高，分子运动速率越快【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A.水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子间的间隔增大，故选项解释错误。B.春天百花盛开，花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。C.6000L氧气在加压的情况下可装入40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，故选项解释正确。D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，温度越高，分子运动速率越快，故选项解释正确。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．（3分）用酒精灯给试管加热时，试管炸裂，可能原因是（）①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及焰心④被加热的液体超过试管容积的\o"中国教育出版网\"⑤没有预热，直接集中加热试管内液体．A．①③⑤ B．②④ C．②③⑤ D．③④【分析】根据给试管中的药品加热的方法和注意事项进行分析．【解答】解：①酒精灯外焰温度最高，应用酒精灯的外焰给试管加热，故不符合题意；②试管外壁有水，容易导致试管受热不均匀而使试管炸裂，故符合题意；③试管底部接触及灯芯，因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀，容易炸裂试管，故符合题意；④被加热的液体少于试管容积的\o"中国教育出版网\"，能防止液体沸腾溅出伤人，不会导致试管炸裂，故不符合题意；⑤试管加热时，没有先预热，容易使试管受热不均匀，从而造成试管破裂，故符合题意。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．（3分）地壳中含量最多的金属元素是（）A．硅 B．氧 C．铝 D．铁【分析】根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断。【解答】解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素。A.硅是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是硅，故选项错误。B.氧是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是氧，故选项错误。C.地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项正确。D.地壳中含量最多的金属元素是铝，不是铁，故选项错误。故选：C。【点评】本题很简单，熟记地壳里各元素的含量、了解元素的分类是正确解答本题的关键。9．（3分）钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（）\o"中国教育出版网\"A．原子核内质子数为42 B．相对原子质量为95.94g C．属于非金属元素 D．元素符号为MO【分析】由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数，再根据“原子序数＝核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数；由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”；由汉语名称，可知其元素种类；由图可知其元素符号。【解答】解：A.由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数为42，再根据“原子序数＝核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数为42，故A正确；B.由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”；所以相对原子质量为“95.94g”，说法错误，故B错误；C.由汉语名称“钼”，可知其元素种类为金属元素，故C错误；D.由图可知其元素符号为“Mo”，注意元素符号的书写“一大二小”，故D错误。故选：A。【点评】了解元素周期表的特点及其应用；了解元素的简单分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素。10．（3分）如图所示，实验室制取氧气时，在试管中加入一定量的氯酸钾和二氧化锰固体，随着反应的进行，纵坐标表示的是（）\o"中国教育出版网\"A．二氧化锰的质量变化 B．氯酸钾的质量变化 C．固体物质的质量变化 D．氧气的质量变化【分析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，据此结合氯酸钾、二氧化锰、氧气的质量变化进行分析判断即可．【解答】解：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气。A.此反应中，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，图象应是成一条水平直线，故选项错误。B.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应后氯酸钾的质量减少，完全反应后氯酸钾的质量为0，图象应是下降至0，故选项错误。C.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应后由于氧气逸出，固体物质的质量减少，完全反应后剩余固体的质量不再改变，图象应该是先下降后成一条水平直线，故选项正确。D.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应后氧气的质量增加，完全反应后氧气的质量不再改变，图象应该是先上升后成一条水平直线，故选项错误。故选：C。【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象．11．（3分）下列图中“\o"中国教育出版网\"”和“\o"中国教育出版网\"”分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。【解答】解：A.图A中只有一种分子，一个分子由两个不同的原子构成，属于纯净物中的化合物；故选项错误；B.图B中只有一种分子，一个分子由两个相同的原子构成，属于纯净物中的单质；故选项正确；C.图C中有一种单质分子和两种化合物分子，属于混合物；故选项错误；D.图D中有两种化合物分子，属于混合物；故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。12．（3分）下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（）A．2Cu中的“2”表示2个铜元素 B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 C．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子 D．\o"中国教育出版网\"中化学式上方的“2”表示硫元素为﹣2价【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答。【解答】解：A.根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数，因此2Cu中的“2”表示2个铜原子；故A说法错误；B.根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；因此Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷，故B说法正确；C.根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子；故C说法错误；D.根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；因此化学式\o"中国教育出版网\"中上方的“2”表示硫酸根为﹣2价；故D说法错误；故选：B。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础。注意：亚铁离子带有2个单位的正电荷；铁离子带有3个单位的正电荷。13．（3分）用托盘天平称取药品的质量时，若将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡后读取数值为10.6g（1g以下为游码示数），则药品的实际质量为（）A．10.6g B．10g C．9.4g D．9g【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量＝砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．【解答】解：由左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量＝药品质量+游码的质量，所以药品质量＝砝码质量﹣游码质量，即药品质量＝10g﹣0.6g＝9.4g。故选：C。【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，掌握左盘质量＝右盘质量+游码质量是解答此类题的关键．14．（3分）将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是（）\o"中国教育出版网\"A．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% B．蜡烛燃烧需要氧气 C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%【分析】根据瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数约是21%，当氧气的体积分数达到16%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其它气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，据此结合题意、质量守恒定律，进行分析判断即可。【解答】解：A.由图示可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，故选项说法正确。B.反应前瓶内氧气的体积分数约是21%，反应后氧气的体积分数达到16%，氧气被消耗，说明蜡烛燃烧需要氧气，故选项说法正确。C.当氧气的体积分数达到16%时，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，故选项说法正确。D.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，还应有水蒸气、燃烧前瓶内的其它气体，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的实验、明确密闭容器中氧气含量的变化等并能灵活运用是正确解答本题的关键。二．填空题（每空2分，共28分。）15．（10分）用化学用语填空：（1）2个氢原子：2H；（2）保持铁化学性质的最小粒子：Fe；（3）3个硫离子：3S2﹣；（4）标出氧化铁中铁元素的化合价：\o"中国教育出版网\"；（5）13号元素的原子结构示意图：\o"中国教育出版网\"。【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H；（2）保持铁化学性质的最小粒子是铁原子，其符号为：Fe；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个硫离子可表示为：3S2﹣；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出氧化铁中铁元素的化合价，故可表示为：\o"中国教育出版网\"；（5）第13号元素是铝元素，铝原子的原子结构示意图：\o"中国教育出版网\"。故答案为：（1）2H；（2）Fe；（3）3S2﹣；（4）\o"中国教育出版网\"；（5）\o"中国教育出版网\"。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．16．（8分）根据如图几种粒子的结构示意图，回答下列问题：\o"中国教育出版网\"（1）示意图中，共有4种元素。（2）在化学反应中易失电子的粒子是③。（填序号，下同）（3）具有相对稳定结构的粒子是①④。（4）化学性质相似的原子是②⑤。（填一组）【分析】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，进行分析解答。（2）若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子。（3）若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构。（4）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，进行分析解答。【解答】解：（1）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，②和④核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示4种元素。（2）最外层电子数小于4个，在化学反应中容易失电子，③所示的粒子容易失去2个电子形成稳定结构。（3）①④的最外层为电子数均为8，均属于相对稳定结构。（4）元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数，②⑤的最外层电子数均为7，化学性质相似。故答案为：（1）4；（2）③；（3）①④；（4）②⑤。【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。17．（10分）根据自来水厂净水过程，回答下列问题：（1）取少量水于试管中，滴入肥皂水振荡，产生的泡沫少、浮渣多，说明此液体为硬水（填“软水”或“硬水”）；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。（2）吸附池中利用的是活性炭具有吸附性。（3）过滤池中主要除去水中难溶性（填“可溶性”或“难溶性”）杂质。（4）自来水厂用一种新型的消毒试剂高铁酸钠（Na2FeO4）进行消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价+6。【分析】（1）根据硬水与软水的检验方法以及硬水软化的方法来分析；（2）根据活性炭具有吸附性分析；（3）根据过滤可以除去液体中的难溶性杂质来分析；（4）根据化合物中正负化合价的代数和为零来分析。【解答】解：（1）检验硬水和软水的方法是加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较少的是硬水，产生泡沫较多的是软水，因此取少量水于试管中，滴入肥皂水振荡，产生的泡沫少、浮渣多，说明此液体是硬水，要降低水的硬度，生活中可采用的方法是煮沸；故答案为：硬水；煮沸；（2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味；故答案为：吸附；（3）过滤池中主要除去水中难溶性杂质；故答案为：难溶性；（4）自来水厂用一种新型的消毒试剂高铁酸钠（Na2FeO4）进行消毒，高铁酸钠中钠元素为+1价，氧元素为﹣2价，根据化合物中正负化合价的代数和为零，因此铁元素的化合价为+6价；故答案为：+6。【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识。三．简答题（共8分）18．（8分）根据你所学到的化学知识回答下列问题。（1）在“硫的燃烧”和“铁丝燃烧”的实验中，集气瓶内都装少量水的目的分别是什么？（2）氧的元素符号为“O”，请写出该符号所表示的含义（写2点）。【分析】（1）铁在氧气中燃烧能生成高温熔融物四氧化三铁，硫在氧气中燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫是大气污染物；（2）根据元素符号所表示的意义进行解答。【解答】解：（1）硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫是一种大气污染物，能和水反应生成亚硫酸，所以硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加有少量的水目的是吸收有害气体，防止污染空气；做铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部加有少量的水是防止溅落的熔融物炸裂瓶底；（2）O可表示氧元素或者一个氧原子。故答案为：（1）吸收有害气体，防止污染空气；防止溅落的熔融物炸裂瓶底；（2）表示氧元素或者一个氧原子。【点评】本题考查了铁丝、硫粉与氧气反应的实验注意事项以及元素符号的意义，要明确这两个实验相同点都是集气瓶中放了水，但是它们的目的不同。四．实验与探究（每空2分，共22分。）19．（6分）实验室可选用下列装置制取气体：\o"中国教育出版网\"（1）写出图中标有①的仪器名称：①试管。（2）小强想用高锰酸钾制取较干燥的氧气，他应选择上述装置中的A和装置（填字母）C进行组装。（3）小强制取氧气的反应的文字表达式是：高锰酸钾\o"中国教育出版网\"锰酸钾+二氧化锰+氧气。【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析。（2）根据气体的密度、溶解性及特殊要求选择收集装置。（3）根据高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析。【解答】解：（1）图中标有①的仪器名称是试管。（2）氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，用向上排空气法收集的气体比较干燥，故选C收集。（3）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾\o"中国教育出版网\"锰酸钾+二氧化锰+氧气。故答案为：（1）试管；（2）C；（3）高锰酸钾\o"中国教育出版网\"锰酸钾+二氧化锰+氧气。【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置