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文档简介
顿号使用常见错误解析巴东县水布垭镇水布垭中小学校谭祖耀
顿号的作用：
表示句子内部并列词语之间的停顿。二、常见病例及其分析1.病例：这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。病理：带语气词的并列词语之间不用顿号用逗号。治疗：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
二、常见病例及其分析2.病例：这时，课堂里响起了“你最棒”、“好样的”的声音。病理：表并列性的引号之间不用标点符号。治疗:这时，课堂里响起了“你最棒”“好样的”的声音。二、常见病例及其分析3.病例：姐姐在暑假读完了《钢铁是怎样炼成的》、《伊索寓言》、《水浒传》三部名著。病理：表并列性的书名号之间不用标点符号。
治疗:姐姐在暑假读完了《钢铁是怎样炼成的》《伊索寓言》《水浒传》三部名著。二、常见病例及其分析4.病例：这事儿过去三、四年了。病理：相邻的数字表示约数时不用顿号。治疗:这事儿过去三四年了。二、常见病例及其分析5.病例：你要不断进步、识字、生产。病理：并列性的谓语之间用逗号而不用顿号。治疗:你要不断进步，识字，生产。二、常见病例及其分析6.病例：这个故事讲得真实、动人。病理：并列性的补语之间用逗号而不用顿号。治疗:这个故事讲得真实，动人。二、常见病例及其分析7.病例：我国科学、文化、艺术、和教育有了很大的发展。病理：并列词语中有“和”“与”“及”“或”等连词时不用顿号。治疗:我国科学、文
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