2024年高考作文备考：语用材料关联型作文汇编

01【语言文字运用Ⅱ阅读材料】阅读下面的文字，完成下面小题。“富于美感”的特性体现在古人日常生活的方方面面。在古代文人的日常生活中，文房（书斋）空间的营建，从笔墨纸砚、琴棋书画，到瓶花古玩，无不体现着文人的审美意趣。走进文人书斋，文房四宝中，砚的审美价值和象征寓意最为人称道。古往今来，喜好砚、赏砚、藏砚者不乏其人，欧阳修、苏轼、米芾、黄庭坚、沈石友、纪昀等均参与其中。在古人看来，文人有砚，正如美人之有镜，“一生之中最相亲傍”，能“终身与俱者，唯砚而已”。通常，“砚”被赋予“砚德”“砚品”，直接关联着主人的“人德”“人品”。人即砚，砚如人，所谓“厚重坚贞，行无瑕玷”等，皆同时指向人和砚的品格。古人文房书斋的器物配件种类繁多，琳琅满目。可以畅想，清晨或黄昏时分，文人独处其间，一支笔、一团墨、一张纸、一方砚、一瓶花、一把古琴、几方顽石，吟诗作画、著书立说、饮茗抚琴、会友往来、品鉴收藏、作课清供。这种独特的精神空间既有“断尘除俗”的意味，也有“牵念功名”之意，使文人之心在“江湖之远”与“庙堂之上”有了周转、游移的空间。如今，虽说“书斋”多半已成为今人念及古人的“精神场域”，但从砚台等“文房长物”上面，我们依然可以感受到古人情感的温度、趣味的丰富。【写作】阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷语言文字运用Ⅱ提到：“‘富于美感’的特性体现在古人日常生活的方方面面。”其实，在现代社会中，每一个乐观生活的人都在自己的生活中发现美，创造美，进而营造属于自己的“精神场域”。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】本题作文需要联系语言文字运用Ⅱ中的相关材料，从审题上来看，第一步就是明确古人日常生活的方方面面追求“富于美感”，比如在日常生活中对文房四宝等物件的追求和喜爱，进而对书斋空间进行营建，都是古人温润情感和高雅情趣的体现，反映的是古人精神层面的追求。第二步要明确：材料要求从现代社会入手，去探求现代人日常生活中发现美、创造美的活动，即与古代人相同、相通的相关活动、兴趣爱好等，这些都是“精神”层面的追求，指向积极乐观的生活态度。“书斋”就是古人的“精神场域”，使文人之心在“江湖之远”与“庙堂之上”有了周转、游移的空间。那么，当代人的“精神场域”是什么？材料提示我们，如果你有一双善于发现美的眼睛，那么日常生活中很多平凡之处都能闪现美的足迹，成为我们的“精神场域”。一次偶然的抬头，我们可能发现朝阳初生之美，月色朦胧之妙；周末捧一杯香茗，读一本喜欢的名著，也可以陶冶情操，荡涤尘埃；一次远足，唱一首歌曲，同样可以愉悦心灵，让我们元气满满。当然，光能够发现美还不够，我们还应该创造美，营造属于自己的“精神场域”。尝试自己学习绘画，多一份爱好；自己烹饪一道美食，享受制作美食的过程，也享受分享给家人的乐趣。尝试种植花艺，观察一颗植物的生长；或者是养一只宠物，和它一起玩耍……心灵变得丰富，自然就能够抵挡世俗的压力，营造更加美好的精神空间。写作时可以思考我们需要怎样的“精神场域”，为何需要这样的“精神场域”，如何打造自己的“精神场域”。可、以从古人那里汲取智慧的养料，思考在现代社会中如何发现美、创造美，打造高质量的精神空间。自然、艺术、爱好，都可以成为我们打造“精神场域”的手段。青少年尤其需要丰富自我，让心灵饱满，追寻美，创造美，人生才更丰富多彩。【立意】1.寻美，与古人心意相通。2.创美，以传统为媒。3.寻找美的踪迹，营造精神场域。【例文】以审美之眼，营“精神场域”诚如材料所言，“‘富于美感’的特性体现在古人日常生活的方方面面。”但，美并非古人专属，而是贯穿古今中西，或等待人们发现，或已经为人所欣赏，也可能正在被人所创造。天地有大美而不言，人能悟此大美，滋养心灵，陶冶性情，进而达到丰盈的精神状态。故而，我以为，人当以审美之眼，营“精神场域”。汲取古人审美智慧，练就日常审美之眼。古典文化，源远流长，博大精深，蕴含深刻的审美智慧。我们应从中汲取丰富的审美资源，在观念上丰富自我的审美认知。同时，我们也要善于从现代社会，日常生活中，感受生活之美，品察万物缤纷。诚然，现代社会的浮躁之风，会蒙蔽很多人的敏锐的心灵感知，但是审美之主体在我。我们大可读古典书籍，在“白雪纷纷何所似”里，惊叹“未若因风柳絮起”的浪漫，在“无边落木萧萧下”里，领悟秋天的清冷之感，也可以遵循朱光潜“慢慢找啊，欣赏”的告诫，以欣赏之心，观照生活，也可以在李子柒的田园美学里，找到心灵的放松。故，我们可吸他人智慧，养自我审美之目光。丰富细微审美感受，创造属于自己的美学。丰富的审美感受将提升我们的心灵，带我们进入一个更美好的世界。而创造美学空间，也并非遥不可及，我们积极生活，整理物件，沉浸山水，欣赏艺术，想象创造等待，皆能从中获取灵感。观《千里江山图》，感受山水细部的有心经营；读《赤壁赋》，体会纵情山水的超然。而在日常里，我们亦可留心一片云，一朵花，一场雨，甚至某个黄昏，在细微感受之中，其实也就创造了独属自己的美学世界。熏染淡泊笃志的情怀，营造属于自己的“精神场域”。所谓“精神场域”，其实是自我精神所达到的一种境界。这种“精神场域”，让我们可以超功利的对待生命，从而达到一种人与他人、万物、自然和谐的状态。故有梭罗隐居瓦尔登湖，探索独处之道，在面对自然时候，求取生命的意义；傅菲深入武夷山脉深处，感受山村自然变迁，丰富自己的“精神场域”。因此，审美的高级形态，一定是叩问生命，探寻可能，找到属于自己的“精神场域”。然而，营造属于自己的“精神场域”，不是避世清高，与世界为敌，而是扎根于日常生活，但同时保有自己独特的生命气质。于日常生活中，挖掘审美之源，丰富自我的美学世界，开阔“精神场域”。美不自来，有心则能照见。汲取古人审美智慧，专注日常审美之微，以美融入人生，以美观照世界。如此，我们便可能有心包太宇的“精神场域”。02作文二关注老年人【语言文字运用Ⅰ阅读材料】阅读下面的文字，完成下面小题。做着饭还要看手机直播，凌晨不睡觉刷短视频，控制不住网购化身“剁手党”，在直播间看节目应援打赏……刚刚过去的中秋国庆假期，一些难得回趟家看望父母的网友惊叹，父母成了“网瘾老年”。有网友吐槽，现在角色反过来了，以前父母总叮嘱自己“少玩手机，不要沉迷”，如今换作自己敦促父母“放下手机，早点睡觉”。还有网友为了父母健康将其手机设成青少年模式，不料却引发家庭矛盾。全民深度触网时代，“网瘾”不再是年轻人的专属形容词。数据显示，近年来60岁及以上网民占比快速上升。截至2022年12月，不少老年人日均上网时长超过4小时；老年网民规人数1.53亿。照这情形，我们可以预见：将来网瘾老年人日均上网时长常常还会增加。随着互联网适老化改造不断推进，不少老年人前脚刚越过“数字鸿沟”，后脚便陷入“数字沉迷”。比如，不久前，被称为“中老年饭圈顶流”的网红主播“秀才”塌房，人们惊讶地发现，他的粉丝中老年人占比高达80%。他们把“秀才”看成“云陪伴”的亲人或朋友，在评论区倒苦水、话家常、疯狂表白。不仅将其视为精神寄托，还把情感投射转化为金钱打投。老年人何以有“网瘾”？“孤独”是主要原因。“空巢老人”日益增多，与子女缺乏交流，不适应外部世界翻天覆地的变化，让老年人往往有着更加强烈的、不被需要的孤独感。人在网络，其实是在对抗孤独，寻求“归属感”。但“网瘾老年”的背后，并非全是孤独，也有老年人对新兴事物的好奇和探索。他们曾是网络世界的“边缘人”，互联网给了他们看世界的机会。社交沟通、学习新技能、知晓新闻时事……通过手机网络，他们获得一种全新的生活体验。“上网带给我许多收获”，一位退休多年的老人说：“在网上通过各类小视频，我学会了收纳、修理、种花，生活别提多充实了！”所以，对于“网瘾老年”问题，不能混为一谈。解决问题的关键并不在于简单粗暴的戒断，而应关注其真正的需求。本文的标题是《防老年人“网瘾”，需开好三张“药方”》，下面就具体来说说这三种“药方”。让亲情成为一剂“解药”。于年轻人而言，既要尊重父母辈在网络空间里的探索，更要主动去倾听他们的心声，多一些陪伴和关心。让优质网络内容成为一剂“补药”。网络内容虽多，但质量参差不齐，假新闻、养生伪科学等车载斗量，侵蚀着老年人的精神健康。平台应当从关爱老人角度出发，提供适老的、健康优质的内容，提高其精神生活质量。【写作】阅读下面的材料与漫画，根据要求写一篇不少于800字的作文。本试卷语言文字运用I提到“老年人拥有幸福的晚年，后来人就有可期的未来。”到本世纪中叶，老年人在我国总人口中占比将增至近五分之二，我国推进实现中国式现代化的过程同人口老龄化加速发展的过程相叠加，党的二十大报告强调，要“实施积极应对人口老龄化的国家战略”。老年人拥有幸福的晚年，后来人就有可期的未来。那么作为年青人、作为社会未来发展的生力军，也是“后来人”，你看了这幅漫画又有怎样的见解与思考？请结合材料内容和漫画寓意写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题上，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。【审题】材料是一幅漫画，画面上一位白发苍苍的老者在某大型医院的门口因为“没有在网上预约”而进不了医院看病。漫画生动形象表现了现在社会上普遍存在的现象：随着科技的进步与互联网的应用，对于最新科技产品与技术掌握不够好的老年人无法适应社会而造成的生活不便。这种普遍存在的现象警示我们，关爱老人，不能仅仅停留在口号上，如何让老人老有所依，老有所养，值得全社会思考讨论。这个漫画意在引导考生关注现实，思考科技对老人生活的影响，应多关注老年人生活现状，做有责任感的社会青年。漫画下面是一段文字材料，提到了我国老龄化加剧的现状，指出“老年人拥有幸福的晚年，后来人就有可期的未来”，明确了本文的主题：作为新时代的年轻人、社会发展的生力军，我们要在文中写明解决老年人难题的必要性，以及具体可行的建议。行文思路上，考生要抓住漫画的指向是聚焦老年人如何跨越“数字鸿沟”的问题，不能天马行空泛泛而谈。可以先分析产生问题的原因，再重点阐述解决问题的办法，分别从国家、社会、个人等角度，提出应对人口老龄化，让老人安享幸福晚年的策略，最后深化论点，点出其重大意义。【立意】1.关注老人的现在，就是关注自己的未来。2.关注老人，从我做起。3.老人有需求，社会要重视。【例文】关注老人的现在，关注自己的未来白发苍苍的老者在医院门口因“没有在网上预约”而进不了门，漫画中这一尴尬的形象，生动表现出当今社会普遍存在于老人们身上的问题。疫情期间，老年人独居在家，因不会使用手机而产生的“断粮”、无法就医等问题屡见不鲜，这些问题，也引起了社会的广泛关注。为何如此？究其原因，是我们忽视了老年人的需要。我们打开手机，翻翻日历，把日历缩放到按年显示，往前数数。我们会发现，如今已到耳顺之年的老人们，曾是中国经济腾飞的参与者，是中国与国际接轨的接线员；已过古稀的老人们，则是改革开放的引路人。他们为我们创造了这个美好的时代，让我们得以尽享科技的便利；当他们有需要时，我们自然要保护这些共和国的建设者们，绝不能让他们被自己一手创造的美丽新世界淘汰。我们得从自己做起，尊老、敬老，从身边出发，尽可能为老人们做点事情。很多老人并非抵触新鲜事物，只是担心自己学不会，或难免因为自身难免迟钝，给他人带来不便。我们该在日常生活中，多和老人交流交流，时不时“传授”他们一点“新技能”：怎么用手机拍照、二维码该怎么保存，怎么调整设置让字体大一点……老人们可以从中体验些“秉烛之乐”，更可以掌握不难而实用的技能，何乐而不为呢？然而光靠我们，远远不够。我们更得呼吁有关部门、相关企业重视老人们的需要，为老人们尽可能提供便利。不知何时起，“扫码”一夜之间成为了办事的不二之选，付车费不能用现金，点餐只能扫码自助，甚至医院挂号、银行办理业务，都得依赖手机才能完成……然而这对不擅使用手机的老人群体来说，本来就是不公平的。我们呼吁有关方面优化政策，医院、银行该开放人工窗口，并固定保留一定的号给窗口使用；餐厅该有服务员负责点餐，不能“一扫了之”。冰冷的手机无法代替温暖的人心，社会永远都该为暂时落后于它的人开一扇窗。当然，老人们需要什么，只有老人们自己最知道。知其欲，方能解其难。“12345”热线、市长信箱等措施的出台，已经为老人们表达自己的诉求提供了诸多便利，但我们还必须努力维持这些成果，让它们长久地成为老人们的话筒，让他们的声音被我们听见。我们都有老去的一天，如果那时我们想过得体面、温暖，就必须从现在做起，让关爱老人成为风尚和习惯。我们一定要记住：关注老人的现在，就是关注自己的未来。03作文三做一个“探险家”【语言文字运用Ⅱ阅读材料】阅读下面的文字，完成下面小题。只要每天多花点时间在户外玩耍，就能远离近视的困扰。为什么户外活动对眼睛有这么神奇的作用呢？首先，在户外的自然光中，人们活动时处于更高的照明水平之下。户外的光线更加明亮，相比于室内光照，自然光照更加均匀柔和，能够刺激视网膜上的感光细胞，促进视觉功能的发育和提高，有助于保护眼睛的健康。其次，阳光中的紫外线可以促进维生素D的合成，维生素D对眼睛健康至关重要。此外，值得一提的是，户外活动可以让人们接触到大自然的美景和新鲜空气，远离城市的喧嚣和压力，享受宁静和放松。研究发现，疲劳是导致近视的因素之一，疲劳常常引起人们长时间近距离用眼、视觉放松不足和久坐不动等问题，这些都会增加近视的风险。我们生活在一个信息爆炸的时代，对电子设备的依赖程度越来越高。在显示器之外，其实每个人也都可以是一个探险家。穿过茂密的森林，攀爬陡峭的山峰，追逐煳蝶和彩虹，通过与大自然的亲密接触。我们可以给予眼睛所需的休息和恢复。这些美好的经历不仅仅是一种乐趣，更是对眼睛的一种保护。【写作】阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷语言文字运用Ⅱ提到“在显示器之外，其实每个人也都可以是一个探险家”，在人生旅途中，我们也应该做一个“探险家”，如此才能发现更美的风景，看到更广阔的世界。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】这是一道引语式材料作文。本题背景材料来自试卷语言文字运用Ⅱ，核心概念是“探险家”。语言文字运用Ⅱ中的“探险家”指的是对自然的探险。信息爆炸的时代，每个人都应该摆脱电子设备的束缚，做一个探险家，穿过茂密的森林，攀爬陡峭的山峰，追逐蝴蝶和彩虹，与大自然亲密接触，给予身心适当的休息，享受探险的乐趣。材料由对自然的探险，引申出我们也应该做“人生的探险家”。人生有无限的可能，如果我们囿于一方天地，就会产生惰性，陷入误区，所以敢于尝试，敢于突破，不断汲取知识，努力提升自己，方能激发生命的活力，见识更广阔的天地，创造人生的精彩。总之，做一个“探险家”，可以见识更多更美的风景，可以学到更多知识，可以遇见更好的人，可以遇见更好的自己。在探险的过程中，更好的展示自己的才华，实现自己的价值。在这个思考的基础上结合个人体验、社会生活、国家发展去谈，由小逐大，由浅入深，综合思辨论述方可。写作时，要紧紧围绕“做一个探险家”这一主题，可以分别从对自然的探险、对人生的探险的角度切入阐释，也可以把两者结合，从自然写到人生，体现思辨性和层次性。如果写成记叙文，可以记叙探险过程中发现美景、看到广阔的世界的故事，收获探险的启示。如果写议论文，可以分析做一个探险家的价值和重要意义，从“为什么”“怎么样”的角度展开论述，也可以列举当下“躺平摆烂”“佛系人生”等反面的例子证明观点，使行文更有深度。【立意】1.勇敢探险人生，拓宽生命疆界。2.走出舒适圈，拥抱精彩人生。3.做人生的探险家，要敢于突破。【例文】勇敢探险人生，拓宽生命疆界人生就像一场旅行，每个人都在不停地向前走，寻找自己想要的目标。然而，有多少人能够真正探寻到更广阔的世界，看到更美的风景呢？所以，我们要做一个“探险家”，去寻找美丽的景色，去追求自我成长和精神的突破。霍金曾说：“人生的精彩在于探险。”人生有无限的可能，如果我们囿于一方天地，沉沦于虚拟的世界，必然会错过世界的精彩。晕船和对海洋的恐惧没能阻挡54岁的中国著名探险家刘勇横渡大西洋、探险无人之境的脚步。他和同伴昼夜不停地划桨，全程单船无后援无动力，不借助任何风力设备前进。在经历54天23小时的海上航行后，顺利抵达目的地南美洲的瓜德鲁普码头，成功完成探险。翻腾的海浪，初升的朝阳……如梦如幻的无人之境成为他终生难忘的风景。所以，探险可以让我们发现世界的精彩，收获一次精彩的人生历练。当我们找寻不到人生答案的时候，与其在艰难的选择中煎熬，不如去脱离烟火的自然中探险，寻找慰藉。“古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有所得。”面对理想与现实中那难以越过的鸿沟，姚鼐在本该阖家团聚的日子踏上了艰难的探险之路。他“乘风雪”“历齐河、长清”“穿泰山西北谷”“循中谷”“越中岭”“复循西谷”，直达山巅。从日出前冰天雪地的昏暗朦胧中一下进入神圣庄严的绚烂热烈之中，他一扫心头阴霾，感受到灵魂的豁然开朗与新生的希望和喜悦。这一束光，消融了姚鼐一路赶来的半生风雪。大自然在给他带来温暖的同时，也让他找到了继续前行的勇气和力量，在这个“除夕”，他完成了生命的“辞旧迎新”。打破枷锁，付出行动去探险，才能够实现超越，实现进步。然而，揆诸当下，受急功近利、浮躁之风的影响，越来越多的人囿于现状，越来越忽视、甚至抹杀这种对自然和人生的探险。太多“温室里娇艳的花朵”陷于安逸之中，失去了对外界的憧憬，失去了探险的激情，没有人生的方向；部分青年“躺平摆烂”，自怨自艾于现状的瓶颈而未能突破格局，“佛系人生”，成为倒伏于地的空心人；很多人陷入追名逐利社会囹圄，不会以探险的态度去发现生活的诗意，而是成为黄金、大理石下苟延残喘的奴隶。“生于忧患，死于安乐。”试想一下，如果人们一直以来只是囿于现状的话，今天的一切美好，还会发生在我们的身边吗？我们的青春年华处于中华民族发展的最好时期，面临着难得的人生际遇，身为青年一代的我们不能囿于眼前的安逸，要敢于尝试，敢于突破，勇于探险，做一个“探险家”，拓宽生命疆界，将人生理想融入国家和民族的事业中，担当时代重任，不断提升自我。04作文四“姆潘巴”现象【语言文字运用Ⅱ阅读材料】阅读下面的文字，完成下面小题。姆潘巴现象，又名姆佩姆巴效应，指在同等容器、同等质量、同等冷却环境下，温度略高的液体比温度略低的液体先结冰的现象。这个现象，最早是一位叫姆潘巴的中学生注意到的。有一天，姆潘巴跟同学们一起做牛奶冰淇淋，他发现冰箱冷冻室内放冰格的空位已经所剩无几，为了抢占有限的冰箱空间，便直接把热牛奶放进了冰箱。一个半小时后，他意外地发现，他的牛奶已经结成冰了，但是其他同学同时放进去的冷牛奶并没有结冰。姆潘巴感到非常奇怪，便问了很多老师，最终问到了一位大学物理学博士。后来这个现象被称作姆潘巴现象。而就这个现象，科学界争论了至少三十年。《二十世纪十大科学骗局》这本书中提到姆潘巴现象只是愚人节的产物，这一观点也被很多文章引用。起初也有不少学者并不相信姆潘巴现象，但随着这一现象一次次被验证，人们感到不解并开始研究其中的原因。姆潘巴现象到底是怎么回事呢？直到今天，科学家们也没能得出一个统一的结论。有人认为，冷水里的溶解气体比热水里的多；有人认为，水加热之后，氢键能量变高，对形成冰块有利；还有的科学家认为，冷冻时热水的对流比冷水的剧烈，降温更快……【写作】阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷的语言文字运用Ⅱ介绍了姆潘巴现象，这一现象被发现的过程至今仍有现实意义。其实，科学现象并不遥远，有时就在我们的日常生活中；科学现象也并不神秘，有时就在于我们有没有发现。科学现象如此，其他现象也是如此。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】本次作文题材料由语言文字运用Ⅱ中的“姆潘巴现象”引出，意在通过中学生姆潘巴发现这一现象的过程引发考生的思考。姆潘巴的行为有哪些地方值得我们学习与借鉴？有何现实意义？稍加分析可知，姆潘巴的可贵之处就是面对反常现象，他善于思考，敢于提出问题，并不断追问，最终提出一个科学命题。接着，材料指出科学现象并不遥远，也不神秘，进一步明确姆潘巴发现姆潘巴现象的现实意义，科学发现就在我们身边，它和我们的日常生活息息相关，我们要敢于对日常所见提出疑问，从日常生活中有所发现。最后，“科学现象如此，其他现象也是如此”，意在引导考生联系其他现象，走向更广阔的领域，谈论姆潘巴发现姆潘巴现象的普遍而深远的意义。综上，本次作文的立意为，在学习中或者生活中、工作中，应学会思考，善于发现问题，敢于提出疑问，勇于探索问题。在论证过程中，主体段部分可以采用层层递进的方式，如要善于发现问题，主动出击，而非被动等待，做个“眼明心亮”的发现者；要敢于提出疑问，独立思考，保持好奇，做个“头脑独立”的质疑者；要勇于探索问题，勇于创新，敢于动手，做个“手脑并用”的实践者。可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以举法布尔对身边的昆虫充满求索，不断探索，写出了不朽的著作《昆虫记》的事例，论证善于发现问题是引领人走向成功的钥匙。也可以引用培根“好奇是知识的萌芽”等名言，论证求索的重要意义。【立意】1.善于发现，才能创新。2.处处留意皆学问。3.勇于怀疑，积极探索。4.经验面前，做一个明智的人