幼儿园中班语言教案：喇叭花电话_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园中班语言教案：喇叭花电话教学目标：1.学习喇叭花电话的故事，并能正确理解故事内容。2.通过角色扮演和游戏活动，培养幼儿的语言表达能力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。教学准备：1.喇叭花电话的故事图片或绘本。2.手工纸杯电话。教学过程：Step1:集体活动1.为幼儿展示喇叭花电话的故事图片或绘本，引导幼儿观察和思考。2.借助图片或绘本，向幼儿讲述喇叭花电话的故事并解释故事中的单词和表达。3.让幼儿回答问题，检查他们对故事的理解。Step2:小组活动1.将幼儿分成小组，每组4-5人。2.给每个小组发放纸杯电话，并解释如何使用它。3.让幼儿在小组内进行角色扮演，有一人扮演喇叭花，另外一人扮演电话，其他人观察并进行评价。4.引导幼儿互相传递信息，通过纸杯电话互相交流。可以拟定一些问题或故事情节供幼儿对话。5.观察并记录幼儿的表现，鼓励他们积极参与。Step3:回顾和总结1.让每个小组表演他们的角色扮演情景。2.引导幼儿回顾角色扮演的过程，对他们的表现进行评价和总结。3.与幼儿一起讨论发现的问题和改进的方法，鼓励他们互相分享和学习。Step4:游戏活动1.给每个小组发放相同数量的纸杯。2.让幼儿在教室或户外，根据一定的规则搭建纸杯电话的网络，将纸杯串联在一起。3.引导幼儿围成一个圈，通过纸杯电话交流信息。4.鼓励幼儿团队合作，完成困难的搭建任务。教学延伸：1.鼓励幼儿通过绘画或手工制作喇叭花和电话的模型，加深对故事的理解。2.引导幼儿创造自己的故事情节，通过纸杯电话进行讲述和表演。3.利用音乐和舞蹈活动，让幼儿进行有节奏的通话游戏。评价与反思：1.观察幼儿在角色扮演中的表现，评估他们的语言表达能力和参与程度。2.收集幼儿的反思和意

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