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文档简介
.::;-08学年度第二学期小学数学教研组参考方案指导思想:以学生的开展、提升教学质量为目的,以课堂教学研究有效为抓手,追务实效、高效和长效,接着突出课程改革、教学改革、质量跟踪监控三个重点,引领全体数学老师依照数学学科的特点和学生的认知规律,努力做到教学方法扎实、研究内容充实、教学才干厚实,为促进学生的全面开展、全面施行素养教育、全面进步教学质量而努力。工作思路:一、推进教学改革,进步教学效率。1、加强新课程理念的学习,加大对?国标教材?的培训力度。开学初开展6年级国标教材的三级培训工作,培训要到位、要细致扎实。适时进展新课程理念的培训和学习,数学老师要全员参与到学习中来,进步培训的针对性、全面性和持续性。要围绕使用新国标教材使用情况和新课程的落实情况,组织任课老师积极展开研究,整体提升课改施行程度。2、向课堂要效益,努力进步常态课的实效性,进步平时的好课率,特别是进步学生的练习效率。要精心设计练习,既要加强根底知识的研究,更要表达新的课标精神,在"活"字上动脑筋,进步学生处置实际征询题的综合才干。3、接着要求老师在五个"实"上下功夫:教学要有效真实、双基要扎实、手段要朴实、效果要充实、底蕴要厚实。要在落实双基的同时让学生经历过程,学会方法,构成正确的态度、情感、价值观,到达三维目的的有机统一。4、积极组织老师给予征询题式的反思性研究,要求全体老师寻找自身的单薄环节,有针对性地进步自己的研究才干,研究的方式要多样,要紧紧抓住数学学科课改施行过程中的困惑,引导老师研究学生、研究教材、研究学法,努力提升教学质量。本学期接着进展人人献一节好课活动,并在献课后撰写教学反思。5、把?培养数学认识进步数学素养?的研究做实、做强。平时要引导学生从四周的生活入手,培养学生的数学认识,进步学生的数学素养和处置实际征询题的才干。6、认真组织毕业复习的研究,复习要有方案性。要从可持续性开展的角度动身,进步学生的学习才干。5月上旬在陶吴小学举行小学数学复习工作研讨会,研讨会后,应认真要研究和制定复习方案,进步毕业班数学老师的组织复习的才干,防止盲目性,认真做好查漏补缺工作,努力进步优生率和合格率。二、深化课题研究,进步研究才干。1、要针对本校的特色和单薄环节,确定研究课题。课题要与活动主题相结合,加强观摩课、展现课与常态课的有机整合的研究,以展现课引领常态课,以常态课的优质促进教学质量的进步。2、研究活动要有效,让课改与教学质量同行。对近几年来的课改进行认确实总结和反思,纠正少数老师存在的追求方式主义、无视数学实质的倾向。学科带头人、青年优秀教学标兵、区教学骨干老师首先要在施行课改中发挥先进典范作用,仍然要做到"八个一":①读一本教研名著;②写一篇有质量的教育心得;③承当一个教研课题;④在本校、本片上一节公开课;⑤开一次课改讲座;⑥发表一篇有质量的课改案例、教学论文⑦在省市级有一篇论文获奖;⑧和一位需要协助的青年老师组成帮学对子。本学期接着开展"数学教学实效性"的研究,初步考虑从整体着手从以下六个方面研究:①教学中培养学生的反思才干;②改变学习方式,培养学生处置实际征询题的才干;③加强对过程性知识的研究;④练习的有效性、针对性和生活性〔含针对本班实际的变式练习〕;⑤学科团队建立的行动性研究。3、针对市级课堂教学创意性研究课题,我区将结合结合这一主题,找到课程改革与提升课堂教学效率的结合点。老师在平时的课堂教学中,针对学生的学习规律和新课程理念,精心设计教学过程,倡导个性化教学与共性开展相结合,开展不同方式的同课异构教学研究:可以是同年级的同课异构的研究活动,可以是同一内容不同设计,可以是同一类型不同教学方法,也可以是同一类型不同年段,目确实实是努力进步老师的研究才干。4、要从有效性动身开展活动。①课堂教学要有效〔如计算教学有效性、课堂作业的有效性等〕;②研究课题要有效〔研究要有方案、有主题,可操作性要强〕;③组织活动要有效〔活动的针对性强、参与面广〕。5、实在抓好两组建立。备课组要认真做好集体备课工作。老师要在研究教材和分析学情上下功夫。①集体备课不只要备过程而且要备课内外的练习设计。②在集体研讨的根底上必需复备。每个老师要依照自己的班级实际进展制造性的复备,认真修正,合理取舍,复备量不得少于三分之一。备课组应偏重于"五认真"方面,备课组的活动内容多是研究教材、研究备课、研究学生的作业、研究检测,再加上备课组人员少,活动更加机动灵敏,随机性更强,需要备课组长要有敏锐的洞察力,随时、随地开展活动。教研组更趋向于"研究",应站在一个更高的角度,多以公开课、沙龙、讲座等方式开展活动。6、实在用好单元自测题和?评价手册?、?补充习题?,特别是错题订正工作要落到实处,要面向全体学生,不让一个落伍。老师手头可预备"两本
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