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文档简介

送东阳马生序明·宋濂第一课时学习目标（1分钟）1、积累第一、二段中重点实词。2、疏通第一、二段大意。

宋濂，字景濂，号潜溪，谥文宪，明朝初期著名文学家。与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重，为明代“开国文臣之首”。平生著作很多，有《宋学士文集》。作者简介写作背景

本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。题目“送东阳马生序”的意思是：送给东阳人马君则的一篇赠序。生：对读书人的称呼。本文的文体：______赠序

序，文体名。本文是一篇赠序，赠序是古代的一种文体，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。书序，即序言，相当于前言后记。

赠序是临别赠言性质的文字，内容多为推重、勉励、称许之辞。它与书序的性质不同，为文人之间的赠言。本文即属此类。嗜学（）硕师（）叱咄（）俟（）负箧（）曳屣（）皲裂（）媵人（）衾（）绮绣（）容臭（）烨然（）裘葛（）缊袍（）冻馁（）谒见（）撰写（）贽（）shìchì

duōshuòsìqièyè

xǐjūnyìnɡqǐqīnxiùyèqiúɡěyùnněiyèzhìzhuàn给下列加点的字注音：合作释疑+检测一

阅读第一、二段，小组合作，借助工具书，理解重点字词并掌握段落大意。翻译课文

⑴余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。【译文】我小时候就爱好读书。家里穷，没有办法买书回来读，常常向有藏书的人家去借，（借来后）就自己动手用笔抄写，计算着约定的日子（按时）归还。余：即：嗜：无从：致：以：每：假：于：之：手：笔：录：我抄写用笔常常向连词，相当于“来”得到。这里指买特别爱好就结构助词的，的动手借没有办法⑵天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，

弗之怠。【译文】

（有时）天气非常寒冷，砚池里的水结成了很硬的冰，手指（冻僵）不能弯曲、伸直，也不放松抄写。屈：伸：弗：之：怠：弯曲不伸直懈怠，放松1、幼时抄书之艰2、成年叩问之难3、求师奔走之劳4、住读生活之苦勤且艰课文第一、二段作者写自身经历，作者求学艰难表现在哪些方面？总结主题：表现手法：对比内容：送东阳马生序勉励好学对比手法1、师生态度：老师严肃学生谦恭2、生活情况：舍生华丽作者朴素3、学习条件：昔日作者艰苦今日诸生优越当堂训练1、对文章内容理解和分析，不正确的一项（）A、本文是一篇赠序，属临别赠言。

B、作者家贫嗜学，乐而忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。C、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。D、作者

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