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文档简介

小数的产生和意义人教新课标四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合日常生活中常见的现象，要理解并掌握小数的概念，理解小数在实际问题中所表示的意思，能够解决有关小数的简单的问题。我的50米赛跑成绩是秒。我的身高是米。我的体重是千克。你的体温是0C，发烧了。____厘米在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。填上合适的小数。1020304050607080901米把1米平均分成10份。1分米110米米分数小数﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米12345678910把1米平均分成100份。1厘米1100米米分数小数﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米1厘米把1米平均分成1000份。11000米米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米整数1分数：小数：410把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫小数。把阴影部分分别用分数和小数表示。分数（）小数（）分数（）小数（）分数:______小数:______分数:______小数:______分数:______小数:______请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。看图选数字找朋友0.6=()10.87=()870.25=()87=()10087=()100048=()10015在()里填上合适的数。110110011000

分母是10、100、1000‥‥‥的分数可以用小数表示。

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作、、0.001‥‥‥110110011000

小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。

十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。1分米＝＝米110米把1米平均分成10份，每份是1分米。3分米＝＝米310米0123456789100.3的计数单位是或0.1。1100123456789101厘米＝＝米1100米把1米平均分成100份，每份是1厘米。3厘米＝＝米3100米0.03的计数单位是或0.01。1100填一填1.的计数单位是()，有()个()。2.的计数单位是()，有()个()。3.的计数单位是()，有()个()。在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫小数。小结小结

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01

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