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文档简介

6敬业与乐业作者简介梁启超（1873—1929年）字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。议论文知识回顾议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素：论点、论据、论证1．论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。2．论据：是证明论点的材料。它是被论点统率，为论点服务的。常用的论据有：事实论据和道理论据。3．论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，（提出问题）论据解决“用什么来证明”的问题，（分析问题）论证解决“怎样证明”的问题。（解决问题）论证方法a举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；b道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点；C对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；d比喻论证：用人们熟知的事物作比喻采证明论点。检查预习

亵xiè渎dú：轻慢，不尊重。骈pián进：并进，一起前进。断章取义：不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。

安居乐业：使人民安定生活，快乐劳作。

心无旁骛wù：心中没有正业以外的任何追求。强聒ɡuō不舍：硬要啰唆个不停。聒，喧扰。整体感知1、本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？2、作者在文章中先后谈了哪几个问题？3、这几个问题之间有什么关系？讨论文章结构，理清思路：全文分为三个部分：第一部分(1)：揭示全篇论述中心。第二部分(2～8)：论述敬业和乐业的重要。第三部分(9)：总结全篇，勉励人敬业乐业。研读揣摩自读2～5自然段，并结合课文渗透议论文相关知识。思考：敬业与乐业的前提条件是什么?人为什么应该有业?作者是如何证明这个问题的?自读6～7自然段思考：什么叫“敬业”?为什么要“敬业?怎样做才算敬业?自读第8自然段思考：为什么说“凡职业都是有趣的，只要你肯继续做下去，趣味自然是有的”?小结文章的思想内容：作者在文中先后谈论了几个问题?为什么说“我深信人类合理的生活应该是如此?”重点研读自读课文1-7段，思考下列问题：作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试做具体的分析说明。作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？在这部分中，作者主要运用了道理论证和举例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”

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