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文档简介
二次根式的除法人民教育出版社八年级
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第二课时
计算下列各式,观察计算结果,你能发现什么规律?(1)
,
;(2)
,
;(3)
,
;参考上面的结果,用“>”“<”或“=”填空.一、复习引入:问题2人民教育出版社八年级
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问题1知识回顾,二次根式乘法法则和积的算术平方根的性质?能否把上题中发现的规律含有字母的式子表示出来?
二、新课讲解:1.二次根式的除法法则:问题3二次根式除法的法则:,即两个二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变.人民教育出版社八年级
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追问:a、b的取值范围为什么不同?
二、新课讲解:1.二次根式的除法法则:问题3因为分母不能为0,所以b≠0。当a<0,b<0时,无意义因此a≥0、b>0.人民教育出版社八年级
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例4计算:二、新课讲解:1.二次根式的除法法则:问题4解:(1);(2)人民教育出版社八年级
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练习:(教材P10)1.计算:(1);(2);(3);(4).三、练习:1.二次根式的除法法则:人民教育出版社八年级
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把
反过来得到,
我们可以利用它进行二次根式的化简.
四、新课深入:2.商的算术平方根的性质:人民教育出版社八年级
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化简:四、新课深入:2.商的算术平方根的性质:问题5解:(1);(2)(3);(4)
人民教育出版社八年级
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观察与思考下列各式中的被开方数有何共同特点?,,,特点:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式;结论:我们把满足以上两个条件的二次根式叫做最简二次根式.
四、新课深入:3.最简二次根式的概念.人民教育出版社八年级
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辨析:下列式子为最简二次根式的是()A.B.C.D.四、新课深入:3.最简二次根式的概念.人民教育出版社八年级
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四、新课深入:2.商的算术平方根的性质:解:(1)解法1:
;解法2:
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化简:问题5化简:四、新课深入:2.商的算术平方根的性质:问题5解:(2)(3)
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(教材P10练习)把下列二次根式化成最简二次根式:四、新课深入:2.商的算术平方根的性质:练习2人民教育出版社八年级
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(教材例7)设长方形的面积为S,相邻两边长分别为a,b。已知S=2,b=,求a..四、新课深入:2.商的算术平方根的性质:问题6解:∵S=ab,∴a=人民教育出版社八年级
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五、课堂小结:1.,即两个二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变.2.,即商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根.
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