2024届江苏省泰兴市黄桥集团语文八下期末统考试题含解析

2024届江苏省泰兴市黄桥集团语文八下期末统考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、语文基础知识（12分）1．（2分）将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是①提纲可以写在纸上，也可以记在脑子里。②写之前要多想想，不要就动笔写。③总之，想得差不多了然后写。④想得差不多了，有了个轮廓了，就拟个提纲。⑤凡是不通的地方，有废话的地方，用词不当的地方，大致可以听出来。⑥总之，要多念多改，作文的进步才快。⑦写好以后，念它几遍，至少两三遍，念给自己听，或者念给朋友听。A．①②④⑤⑥⑦③ B．②⑤①③④⑦⑥ C．②④①③⑦⑤⑥ D．②④①⑥⑦⑤③2．（2分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．自然界留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，……古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象。B．所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。C．百十个安塞腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，使人叹为观止。D．大家知道我不是主观上要去剥削年轻人，对我比较谅解，见报以后也不以为意，知道是怎么回事。3．（2分）下面加点字的注音有误的一项是（）A．襁褓（qiǎng）黧黑（lí）演绎（yì）怒不可遏（è）B．推搡（sǎng）腈纶（qíng）拙劣（liè）拾级而上（shí）C．翌日（yì）巉岩（chán）懈怠（xiè）纷至沓来（tà）D．出轧（zhá）辗轧（yà）骈文（pián）接踵而至（zhǒng）4．（2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称为“胶囊列车”。②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆·马斯克于2013年提出了“超级环”的设想，即超级高铁的雏形。③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利。④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车。⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具。A．④③②⑤①B．⑤③④①②C．⑤③①④②D．④⑤②③①5．（2分）下列加点字的注音和字形都正确的一项是（）A．瞭望（1iào）追溯（shù）大彻大悟（chè）消声匿迹（xiāo）B．襁褓（qiǎng）拙劣（zhuō）戛然而止（jiá）相辅相成（chéng）C．狩猎（shǒu）迂回（yū）不知所错（cuó）叹为观止（guān）D．苍劲（jìng）陨石（rǔn）风云变换（huàn）格物致知（zhì）6．（2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A．陨石浮躁川流不息怒不可恶B．褪色赋予厉厉在目自圆其说C．指摘震撼名副其实阳奉阴违D．狡辨翰旋世外桃源销声匿迹二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）景公好弋齐景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,③请杀之”。公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”（注释）①弋:系有丝绳的箭,用来射鸟。②主:掌管。1．解释加点的词语。（1）请数之以其罪而杀之__________（2）数烛邹罪已毕__________2．请把下面的句子翻译成现代汉语。使吾君以鸟之故杀人,是罪二也。3．这个文章给了你怎样的启示?8、（3分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为—体，景、情、理结合，请你任选角度对此联进行赏析。9、（7分）默写。（1）可怜身上衣正单，________。（白居易《卖炭翁》）（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________，________。（陶渊明《桃花源记》）（3）（《说文解字》：“城，以盛民也。”看来，城是百姓安居的地方。从古至今，一座城，包含人间多少事！请写出含有“城”字的连续两句诗：________，________。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读《孔乙己》一文的片段．完成以下题目。我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。……在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。“多乎哉?不多也。”有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。1．对“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句，理解最正确的一项是（）A．说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。B．说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。C．说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。D．说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。2．孔乙己是“万般皆下品，唯有读书高”的信奉者。请结合选文的具体语句说说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。3．孔乙己的出场总是伴随着各种笑声，然而这些笑声往往是与轻松、欢乐无关的。请仔细品味选文中的“笑”，说出你的理解和感悟。4．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅的性格中包含着柔情和顽强这两个看似对立的方面。而鲁迅笔下的孔乙己的个性也是不止一面的。请联系上面文字，说出你对此的理解。5．下面的句子都用到了“总是”这个词，请结合上下文，分析它们在语境中不同的表达作用。①他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。②我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。（《台阶》）11、（15分）阅读下面文章，完成后面小题①我国许多名山古刹，总有不少历尽沧桑、饱经风霜的古树相伴随，它们中除了苍松翠柏、参天杉桧外，还常常能见到一种树干挺拔的古朴大树。它雄姿肃穆，古雅别致，当微风吹拂而过时，摇动着万千碧叶，更显得壮丽非凡。这就是大名鼎鼎孓遗植物——银杏。②为什么把银杏称为孓遗植物?原来，银杏有非常古老悠久的历史。早在2.7亿年前的古生代石炭纪末期，它已经出现在我们逐个星球上。经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此人们又称它为“植物界的恐龙”。③但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由____而____，渐渐失去了它的主宰地位。到了白垩纪和第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。只有在我国西天目山的深谷之中，以及其他极少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。④相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15~20年才能结果，有的甚至需要30~40年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。⑤如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种，它甚至到了400岁的“高龄”，依然能够开花结果。最“长寿”的银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，它粗大而又茂盛，高25米，树干腰围达16米，据说已有3000多岁了，直到今天还果实累累。⑥那么，银杏为什么长寿?其中究竟有什么奥妙?⑦植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，大多有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少使它完全有可能在一个地方长上几百年，甚至上千年。⑧还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。⑨以上这些都是银杏长寿的内在原因，但是，如果没有适宜的生长环境，它也是无法长寿的。例如，现存的古银杏大树，大多数生长在条件优越的名山胜地和古庙寺院，这些地方小，气候条件十分良好，有利于它们生长。同时名山胜地和古庙寺院很少遭受战乱的破坏，因而得到长期保护，这些都是银杏长寿的外在原因。⑩银杏不但有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富，但一次不宜多食。在园林方面，银杏也能发挥重要作用。由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作为城市马路的行道树，比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非常娇艳可爱，具有很高的观赏价值。1．根据第③段第一句话的意思，在横线处填上一对反义词：由____而____。2．文中划线句子运用了什么说明方法，其作用是什么？3．读了上文，请你概括银杏树长寿的原因。4．写出本文介绍银杏的五个特点。5．文中说银杏树可作“行道树”，你还知道那些树可作行道树？（至少写出两种）四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读。（任选一题完成）（1）下面《水浒》中的两个回目都体现了“合作”精神，请任选一个，简要叙述是怎样合作的。①杨志押送金银担吴用智取生辰纲（第十六回）②梁山泊好汉劫法场白龙庙英雄小聚义（第四十回）（2）读完《钢铁是怎样炼成的》，你一定有深刻的印象。请结合相关情节，回答问题。保尔第一次面临生命危险是因为什么？最后是如何脱离危险的？13、（5分）请识读下面的曲谱（1）写出上面曲名、曲作者及词作者___________________________________________________________________________________（2）结合其旋律、节奏特点，写出歌词内容，唱这首歌时，想到了哪些？50—100字________________________________________________________________________________五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）按要求作文美国一家杂志有一个有趣的专栏，叫“其实那不是理由”，其中有许多关于“理由”的有意思的事情。李娜年幼时，父亲就离世了，她没有一蹶不振，而是谨遵父亲的遗愿，更勤奋于训练。自五岁起至今，李娜的辛酸无人能懂，然而，她却从没放弃，她深知：那不是放弃的理由！漫观历史，叹“为中华之崛起而读书”的雄伟壮志；足望太行，赞“直挂云帆济沧海”的乐观信念。读万卷书，行万里路。为梦想，一切皆不是理由。请以“其实那不是”（理由、借口、放弃……）为题目完成一篇600字以上的文章。要求：①根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）；③避开真实的人名、校名和地名；④书写规范,标点正确,卷面整洁。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、C【解题分析】

这是一个记叙性语段，有两个总结的句子③和⑥，从总结内容上看语段谈两个内容，写提纲和读提纲。由此可以把七个句子分为两个部分，①②③④和写提纲有关，⑤⑥⑦和读提纲有关。④句的“想得差不多了”紧承②句的“写之前要多想想”，故②在前，④在后。①句的“提纲可以写在纸上”紧承④句的“就拟个提纲”，故④在前，①在后。③句总结，故第一个层次顺序是②④①③。⑤句的“凡是不通的地方，有废话的地方”紧承⑦句的“至少两三遍，念给自己听，或者念给朋友听”，先读，然后发现不通的地方，因此⑦在前，⑤在后，⑥句总结，在最后。故选C。2、C【解题分析】

C.叹为观止：意为赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。赞美看到的事物好到了极点。语句讲的声音，不能用“叹为观止”。故答案为C。3、B【解题分析】

B.腈纶（qíng）－（jīng）、拾级而上（shí）－（shè）。故选B。4、A【解题分析】纵观各项，是谈超级高铁的问题，④句是总提超级高铁的，放在第一位，排除BC两项。③句中“这一概念”就是指的是“超音速空气动力火车”这个学名，排除D项，故答案为A。点睛：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。5、B【解题分析】

A.追溯（sù），消声匿迹——销声匿迹。C.狩猎（shòu），不知所错——不知所措。D.陨石（yǔn），风云变换——风云变幻。故选B。6、C【解题分析】

A.怒不可恶-遏；B.厉厉在目-历历；C.正确；D.狡辨-辩；翰旋-斡；故选C。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．列举结束2．让我们君王为了一只鸟就要杀人，这是第二条罪行。3．A.揭露当时的帝王统治者重鸟轻人的残暴本质，颂扬晏子的能言善辩与机智、正直的精神。B.人与人交流需掌握适当技巧，在劝诫指正别人时也应做到趋利避害。C.劝阻他人也要讲究方法，有时应学会避其锋芒，就会有事半功倍的效果。D.晏子不是直接劝阻，而是间接委婉地提醒齐景公杀了烛邹会影响他的声誉，从而使他改变了主意。【解题分析】译文：齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟。不久，鸟飞走了。齐景公十分生气，下令想让官吏杀了他。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他。”齐景公说：“好的。”于是召见烛邹，晏子在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟就要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。”把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：“不用处死了，我明白你的指教了。”1．文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。本题注意一词多义词，“数”：历数；列举。2．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：使：致使，让。罪二：二条罪状。3．这篇文章写的是晏子通过层层递进的关系告诉了景公，使其悟出了如果杀人会造成的严重后果的故事。启示可以从凡事应从大局考虑，不能轻率行事，因小失大；或者从说话应注重语言艺术，使人易于接受来解答。8、答案：示例一:用“沉舟”和“病树”比喻遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。示例二:这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。

意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来定会比现在更好。示例三:这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物，表达作者乐观向上的精神。【解题分析】本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出了什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。此题可以从诗句蕴含的哲理这一角度进行赏析，也可以从“抒发了作者积极乐观的精神”的角度作答，要注意结合诗句所用的修辞手法。点睛：此题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题，要抓住两点，首先，要充分利用注释，注释给我们提供了诗人的写作背景；其次，要抓住关键词语。9、（1）心忧炭贱愿天寒（2）芳草鲜美落英缤纷（3）示例：城阙辅三秦风烟望五津/青山横北郭，白水绕东城。/国破山河在，城春草木深。/黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。【解题分析】

考查对古诗的背诵默写。答此类题，平时诵读古诗要做到读音准确，背诵流利，并重视句中易错的字。重点字：（1）“炭”（2）“缤”；（3）要注意默写要求：含有“城”字的连续两句诗。三、现代文阅读（25分）10、1．C2．外貌描写，如：站着喝酒而穿长衫；语言描写，如：总是满口之乎者也。3．乙己到店后，酒店的掌柜、酒客们一起拿他取笑，小伙计也跟着笑，孩子们也来赶热闹。（明确哪几类人在笑）然而这些笑多是对孔乙己的嘲弄和侮辱，是从空虚、冷酷、麻木的灵魂里发出的。相对来说，孩子们的笑自然一些，从中也让孔乙己得到些许柔情和慰安。（感受）揭示了孔乙己无人关心，更被人当作笑料的悲惨命运，反映了当时社会的世态炎凉、人情冷漠。（分析人物命运、社会状况）“笑”字贯穿孔乙己出场过程的始终，增加了悲剧色彩。（分析“笑”的表达作用）4．孔乙己性格复杂，一方面他好喝懒做、死要面子、迂腐不堪，同时他又教小伙计写字，分茴香豆给孩子们吃，表现出热情、善良的另一面。他的品行也很复杂，在酒店不拖欠酒钱的良好信誉有时是靠偷窃来维持的。所以他的为人既是可笑的，而同时,他的命运也是可悲的。5．①“总是”说一些让人半懂不懂的话，表现了孔乙己因深受科举毒害而无法与人正常对话的迂腐可悲的状况。②脸上“总是”挂着的笑容表现了新屋即将落成时父亲由衷的兴奋和喜悦。同样一直写在脸上的还有父亲建造高台阶新屋的朴素而强烈的愿望，这是他的精神支柱。【解题分析】1．本题考查对关键语句的理解。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”这句话揭示孔乙己身份的特殊性，短衣帮都站在店外喝酒，社会地位低，而穿长衫的生活阔绰，能够踱进店里，要酒要菜坐着慢慢喝，只有孔乙己社会地位低微，站在店外，却放不下读书人的穷酸架子，仍旧穿着那件又脏又破的长衫，这句话即揭示了孔乙己低微的社会地位，又勾勒出孔乙己虚荣迂腐的自视清高的性格特点。“唯一”揭示出他的特殊性。根据以上内容，可知答案为C。2．本题考查对文中关键信息的提炼。根据文中“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。”等内容可知，作者通过外貌描写和语言描写刻画孔乙己这一人物形象。3．本题主要考查理解文章内容的能力。结合孔乙己的人物形象以及作品的时代背景来分析“笑”的内涵即可。孔乙己自身的可笑，是对封建文化、封建教育制度的嘲笑和讽刺、揭露和批判。作者对孔乙己被侮辱被损害的内心痛苦与悲哀，寄予了一定的同情。小伙计的笑，是不经意的、“附和着笑”；邻居孩子的笑，并非恶意，是“听得笑声”“赶热闹”的笑；短衣帮的笑，是为孔乙己不伦不类的样子、故弄玄虚的语言、迂腐无能的性格而笑，以求得无聊生涯中的片刻快活；这是“病态社会”所致，反映了当时社会里人与人的关系冷淡无情；掌柜及穿长衫人的笑，是以欺凌、玩弄为目的笑，这是阶级本性所决定的。“笑”字贯穿孔乙己出场过程的始终，增加了悲剧色彩。4．本题主要考查学生分析人物性格特征的能力。选文通过孔乙己的外貌、语言、动作等方面的描写，鲜明地表现人物的性格特征：外貌描写：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”、“孔乙己穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”、“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”说明孔乙己死要面子、懒惰、遭遇悲惨；语言描写：“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的”、“孔乙己睁大眼睛说：‘你怎么这样凭空污人清白’”、“争辩道：‘窃书不能算偷窃书读书人的事，能算偷么？’、“不能写罢我教给你，记着!这些字应该记着，将来做掌柜的时候,写账要用。”说明孔乙己自命清高、迂腐、自欺欺人；动作描写：“排出九文大钱”、“他便给他们茴香豆吃，一人一颗”说明孔乙己死要面子、善良。总之孔乙己是一个科举失败又以读书人自居，生活贫困又死要面子，迂腐可笑却又不失善良本性，既可悲又可笑的没落的读书人。5．本题主要考查学生理解词语的语境意及其作用的能力。①句中“总是”的本义是“永远地、无例外地”的意思，句中的“总是”说明孔乙己经常说一些“难懂的话”，这是孔乙己为了体现读书人的身份，为自己辩护，掩饰窘相；同时也为了保全读书人的面子，维护残存的尊严。作者通过这个个性化的语言，来表现孔乙己迂腐穷酸、自命清高、死要面子等性格特点。②句中的“总是”的本义是“永远地、无例外地”的意思，句中的“总是”说明父亲经常把微笑挂在脸上，写出了父亲看到新屋建成时的喜悦之情。11、1．盛衰2．举例子说明银杏是典型的长寿树种3．内因：生长缓慢、根系发达、体内含有抑菌杀虫的乙烯醛和多种有机酸；外因：大多生长在条件优越的名山胜地和古庙寺院内，很少遭受人为破坏。4．（1）挺拔壮丽（2）历史优越（3）生长缓慢（4）长寿高龄（5）经济价值5．）合欢树、梧桐树、樟树、杨树等【解题分析】1．有上下文的内容即可判断所填词语。如客人分析上文“银杏也像许多盛极一时的帝国一样”与下文“渐渐失去了它的主宰地位”，即可断定在横线处所填的一对反义词是“盛”与“衰”。2．考查说明方法的类型及其表达作用。“最‘长寿’的银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，它粗大而又茂盛……直到今天还果实累累。”为举例子；而“高25米，树干腰围达16米，据说已有3000多岁了”为列数字。准确第地说明了语段的观点句，即“一点不错，银杏的确是典型的长寿树种”。3．筛选信息有三个原则：带着题目，通读全文，把握大意。对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。快速浏览全文，验证答案。如可提取第3段“由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来”，第4段“相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢”，第7段“大多有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少使它完全有可能在一个地方长上几百年，甚至上千年”，第8段“这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用”，第9段“这些地方小，气候条件十分良好，有利于它们生长。同时名山胜地和古庙寺院很少遭受战乱的破坏，因而得到长期保护，这些都是银杏长寿的外在原因”等句分析，即可整理出正确答案。可按内外因两个角度分别作答。4．要求写出本文介绍银杏的五个特点。速读材料，整体把握；认真审题，明确目的；缩小范围，提高效率；严密分析，准确把握。如第1段写挺拔壮丽；第2、3段写历史优越；第4段写生长缓慢；第5—9段写长寿高龄。10段写经济价值。5．考查对文本的个性化解读。行道树：指的是沿道路两旁栽植的成行的树木。行道树的选择应用，在完善道路服务体系、提高道路服务质量方面，有着积极、主动的环境生态作用。行道树的主要栽培场所为人行道绿带，分车线绿岛，市民广场游径，河滨林荫道及城乡公路两侧等。理想的行道树种选择标准，从养护管理要求出发，应该是适应性强、病虫害少，从景观效果要求出发，应该是干挺枝秀、景观持久。目前使用较多的行道树种有悬铃木、椴树、白榆、七叶树以及枫树、喜树、银杏、杂交马褂木、樟树、广玉兰、乐昌含笑以及女贞、青桐、杨树、柳树、槐树、池杉、水杉等。【题目点拨】常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（1）①杨志押送生辰纲去往东京，吴用利用酷热难耐的天气，知道赶路的杨志一行会口渴，于是设计让白胜用欲擒故纵法在酒中下蒙汗药，晁盖等七人扮作枣贩子在黄泥冈埋伏。杨志等人全被麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。②宋江和戴宗即将被斩，刑场边一群乞丐、使枪棒卖药的、挑担的脚夫、客商都来捣乱，李逵率先动手，杀死了行刑的刽子手。客商中的两人背起宋江和戴宗逃出刑场。这些捣乱的人都是梁山好汉。（2）记得是他少年时掩护革命者被沙俄军队抓获。因巡查官的愚蠢和自己的口才蒙混过关（任选一题）【解题分析】

本题考查对名著的阅读能力。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。（1）按照题干要求这两个回目都体现了“合作”精神，叙述的时候要抓住这些梁山好汉是怎样互相配合，最终取得成功的来作答即可。（2）根据原著故事情节：保尔看到朱赫来被沙俄军队抓住，帮朱赫来逃走了，于是他被抓到城防司令部关了起来。那夜保尔受尽了折磨，拳头、脚尖不住地向他袭来，他浑身是伤，可什么也没说。连他自己也不知道他为什么一句话也不肯说。他在心里暗暗提醒自己，要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。“大头目”彼得留拉要亲自来镇上检阅部队，镇上忙着准备迎接。捷涅克上校怕大头目看到监狱里关了那么多没用的犯人，竟胡乱问了问保尔就放他走了。由此进行概括即可。13、（1）田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》（2）A起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！B体现我们中华民族不屈不挠、勇往直前的精神，中华民族的刚强性格，显示祖国尊严、充满同仇敌忾、团结御敌豪迈气概的革命战歌；像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解放全中国，去建设社会主义。无论你走到哪里，无论你在世界任何一个地方，无论正遇到什么艰难困苦，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪！一种力量！【解题分析】试题分析：考查学生的综合学习的能力。（1）识读曲谱可知，这是《义勇军进行曲》。其词作者是田汉，曲作者是音乐家聂耳。（2）根据题目要求正确写出歌词的具体内容，不要出现错别字。根据歌词内容和现实生活，从《义勇军进行曲》所展现的中华民族的精神和给每个人带来的精神力量等