一个熟悉的人作文600字六年级【3篇】

一个熟悉的人作文600字六年级【精选3篇】一个熟识的人作文600字六班级【精选3篇】一

我的妈妈中一共性格开朗，温顺爱护、漂亮和善（其实她并不美丽，但她在我眼中是最漂亮的）的人。由于我每天和她生活在一起，所以，她是我最熟识的人。

我的妈妈对我特殊关怀，她总是设法给我做各种各样的好吃的，来加强我的养分，让我像小树苗一样健康欢乐的成长。妈妈特殊喜爱书，她的书柜里藏着很多书，我也很喜爱书，妈妈说我不亏是她的女儿，她就常常给我买书。

妈妈对我的学习很关怀，每天都辅导我做功课，每次的时候，她都会对我说：“珍宝！要信任自己，妈妈信任你是最棒的！”

这就是我的妈妈，一个我最熟识的的，一个关怀我爱惜我的人。

一个熟识的人作文600字六班级【精选3篇】二

要生把熟识的一个人写下来。可以多方面介绍他（她），也可以通过一两件事写出他（她）的特点，让他（她）给人留下较深的印象。这次习作要求同学写真实的人，写真实的事表达真实的感情。

一、导写生长点分析

“动态生成”是新课程提倡的重要理念，也是我校课题试验的讨论主题。我们认为新理念下的动态作文课堂生成应是价值引导下的自主建构。如何在作文教学实践中科学而艺术地把握好“动态生成”这一理念，真正使我们的作文教学过程成为提升同学作文力量和提高同学作文素养的过程？依据同学的习作心理特征，对比本次习作教学目标，我们认为可以抓住以下几个生长点以达成生成的自主建构。

1、在创设情境中生成建构。“情以物迁、辞以情发”作文教学情境的创设能唤醒同学的原型体验，生成表象，激起同学的习作欲望。因此老师可实行多种形式的“因写设境”。比如：老师美丽生动的语言描绘、照片的演示，视频的再现等，使同学入乎其内，并融情于境，真正做到不为文选情，而是言其心声，进而达到如鲠在喉，不吐不快的倾吐境界。

2、在“阅读期盼”中生成建构。阅读期盼往往会影响习作的方式、风格，所以虚拟的“阅读期盼”有利于同学习作时的表达。比如，本次习作教学在引导同学对熟识的人找特点、说详细，老师可顺水推水，虚拟“阅读期盼”，最想对他（她）说的一句话？或你想用什么方式来表达？同学自由表达，最终诉诸笔端。这样同学的习作就布满着真情实感。

3、在对话沟通中生成建构。说照片、谈视频，评范文等板块教学，是生生互动，师生互动的过程，是情思沟通，思维碰撞的过程。老师应努力营造公平、和谐的对话氛围，鼓舞同学我口说我心，我心说我人，充分敬重同学的童言雅趣，让同学在对话沟通中活跃思维，准时捕获灵感并准时登记，让同学在对话沟通中耳濡目染，畅所欲言，相互观赏，相互悦纳，共享表达的欢乐。

二、教学设想

关于作文教学，叶圣陶先生有过很多精辟的论述。“作文就是要写出自己想说的话，此乃作文教学的本意。”“学校生作文重要的是有没有意思，而不是有没有意义。”《新课程标准》以全新的教育理念，明确指出写作教学应贴近儿童生活实际，让同学易于动笔，乐于表达，要说真话，写真事，抒真情。因此，本次作文教学，我以“真”来打开同学心灵的窗口，以“真”来激发同学表达的热忱，以“真”来牵引同学体验多彩的生活。为此，我做了如下设想。

（一）老师选材，让同学感受真实。

为了带动同学写真实的人，写真实的事，我以我的儿子为写作对象，预备了照片、录象等资料，让同学觉得生动好玩真实，拉近了师生写作的心理距离，使同学从心里情愿去体验“真实”。

（二）老师范文，让同学享受真实。

我的范文描写儿子真实的生活，语言朴实，感情真挚，能打动同学的心，让同学感受到真实的力气，拒绝虚假空话，享受真实的语言带来的感动。

（三）自由表达，让同学做到真实。

1、内容的表达真实。同学写的.人，身份、性格、爱好、品质等各不相同，是一个平常人，有着喜怒哀乐，有着优点缺点。只要是同学熟识的人，都可以作为习作对象。这样的选择范围让同学无须去弄虚作假。

2、语言的表达真实。从说真实到写真实，同学的共性化经受在共性化语言表达中得到展现，同学有机会说实话，吐真情，养成真实表达的习惯。

所以，在本次习作教学中，我情愿和同学在同一起路线上，一起学作文，写作文，一起去领会本色作文的魅力。

一个熟识的人作文600字六班级【精选3篇】三

我的邻居张阿姨是忘我劳动的清洁工人．

张阿姨是上个月从农村调来的，她丈夫在粮站工作，给她找了个在粮站门市部当售货员的工作，可她知道环卫站正缺少清洁工人，就自愿走上了清洁市容的工作岗位，那时我想：有好的工作不做，偏要干这满身灰尘，被人瞧不起的下等工作，真贱！

一天早上，我和几个同学跑步回来，一边走一边乐滋滋地谈着，突然一阵灰尘迎面飞扬过来，我们赶忙捂着鼻子，我转头一看，只见张阿姨穿着一身素净的工作服，戴着白口罩，在仔细打扫公路．糟糕！要是她认出我向我打招呼怎么办？让同学们知道我熟悉个扫街的多不好意思啊！可偏偏张阿姨叫了我一声：＂聪聪，＂哎，这次要出丑了．我干脆装着没听见，闭目塞耳地拉着同学跑到大路的另一边去．没走几步，像有一条无形的绳子缠着我一样，想望回走向张阿姨赔礼，但又停止了脚步，我脸红了，刚才那样做多没礼貌啊！

下午放学，我闪电般地溜进屋里，免得和她见面．刚放下书包，就听见一阵争吵声，我跑到张阿姨家的窗户前一看，原来是她女儿的声音．＂爸爸让你当售货员，你不去，干嘛要去当个扫街的，让我们丢脸？＂张阿姨微笑着说：＂当个清洁工有啥不好，你看那街道上，处处堆满垃圾.书页，苍蝇处处飞．人们的健康得不到保障，市容一片肮脏，我能看得过去吗？＂张阿姨女儿没法，赌气走了．张阿姨眼里露出一丝不易觉察的绝望和委屈，咬了下嘴唇，便回厨房做饭去了．我看到这情景，开头