2023秋统编七上语文期中专题复习好题精练04 综合性学习 （全国卷）(原卷+解析)

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专题4综合性学习

1.暑期，青竹湖初一（1）班的同学们走进了长沙浏阳大围山，开展了主题为“做大自然的清洁工”的社会实践活动。在活动过程中，同学们不仅亲近大自然，还人人争当自然小卫士，携手为保卫环境献出一份份力量。

(1)此时风景优美，下列哪句诗中的风光是同学们最有可能欣赏到的（）

A．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

(2)为了保护大围山环境，请你为景区拟一个宣传保护景区卫生环境的标语。

(3)活动结束后，班级打算将此次活动的成果以黑板报的形式展现出来，假如你是班级宣传委员，请你再设计两个板块。

例：回忆照片墙

(1)D

(2)带走一份美好回忆，留下五彩缤纷美景。

(3)环保小知识诗歌颂美景美文记美行

（1）本题考查对诗歌的理解能力。解题时，需抓住“暑期”两个关键字，在理解诗句意思的基础上作答。

A.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意思是杏花时节的蒙蒙细雨，像故意要沾湿我的衣裳似的下个不停。吹拂着脸庞的微风已感觉不到寒意，嫩绿的柳条随风舞动，格外轻飏，可见描写的是春天；

B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是仿佛一夜之间春风吹来，好像是千树万树的梨花盛开，可见描写的是冬天；

C.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花，可见描写的是秋天；

D.“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的意思是采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛融为一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，可见描写的是夏天景色；

故选D。

（2）本题考查对标语的设计能力。注意围绕“保护大围山卫生环境”设计标语，注意标语语言简洁，形式工整，能吸引游客的注意力。

示例：大围山景美如画，保持清洁靠大家。

（3）本题考查对活动板块的设计能力。结合题干要求及示例“回忆照片墙”可知，设计的板块需此次活动主题有关且突出活动成果展示。

示例：“我们是大自然清洁工”照片展示、活动心得分享区。

（2022秋·湖南长沙·雅礼教育集团七年级校联考期中）踏入中学的大门后，同学们都认识了许多新的朋友。七年级（1）班准备举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，以增进同学们之间的了解，请你积极参加并完成下列任务。

2．有同学想参加“交友之道”的讲故事比赛，他准备的以下故事都符合主题要求的是（）

①管鲍之交②管宁割席③桃园结义④韦编三绝⑤高山流水⑥程门立雪

A．①③⑥B．②③⑤C．①③④D．②④⑤

3．我们都希望交到好朋友，我们也应该成为别人的好朋友，我们该如何成为别人的好朋友呢？为此，班级网站上发了一个“如何成为别人的好朋友”的帖子，不少同学纷纷跟帖留言。

小蓉留言：朋友学习上遇到疑难，我和他（她）共同探讨、钻研。

小雨留言：朋友身上的不良习惯我帮他修正，及时提醒他。

你的留言：

B

3．示例：朋友在生活上遇到困难，我及时地帮助他。

2．考查对文学文化常识的识记理解。

①管鲍之交：指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情（管：管仲。鲍：鲍叔牙。交：交情），后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系；

②管宁割席：比喻朋友间的情谊一刀两断，中止交往，或中止与志不同、道不合的人为朋友；

③桃园结义：小说《三国演义》里记载的故事，述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想；

④韦编三绝：指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断（韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮把竹简串联起来。三：指多次。绝：断）；后用来比喻读书勤奋，刻苦治学；

⑤高山流水：传说先秦的琴师俞伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴断弦，终身不操。比喻知音难遇；

⑥程门立雪：程，程颐，宋代著名理学家；立雪，站在雪地里。形容尊师重道；

综上分析可知，④⑥与交友之道无关，故选B。

3．考查语言表述能力。解答时，围绕“如何成为别人的好朋友”的主题，仿照例句，设计情境，进行作答即可。

示例：朋友心情低落，我会开导鼓励他，让他振作起来。

4.综合性学习。

一中马王堆中学七年级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与。

(1)活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，已经想好了一个栏目小标题，请你仿照这个标题，再拟写两个小标题。

①同学风采展

②

③

(2)和微信为代表的互联网交友，丰富和改变了现代人的交友方式。你赞同中学生利用网络交友吗？请在班级大讨论中说说你的观点和理由（不超过60字）。

(1)友谊故事园相处妙招集

(2)例：各位同学大家好，我的观点是不赞同初中生在网络交友。初中生涉世未深，容易被哄骗上当。且我们学习任务重、时间有限，不应该把时间浪费在网络上。

（1）本题考查标题拟写。也就是设计各板块的名称与内容。标题一定要与主题相关，要有具体的内容，名称要简洁明了易于识记。该主题围绕“新同学，新朋友”，据此可设计为：友谊故事园、友谊连线台等。

（2）本题考查口语交际。

本题要求学生谈一谈网络交友方式的利弊，不设统一解析。作答时，只需观点明确，理由充分，表述通顺合理即可。

示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。

示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。

5.综合运用

踏入中学的大门，同学们都认识了许多新的朋友。与人交往，需要真诚与爱心。七年级2班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，让大家进一步增加了解，请你积极参加并完成下列任务。

(1)明典故。人活一辈子，离不开朋友。在本次实践活动中，学习委员收集了一些关于交友的成语、警句和诗句，请你帮他筛选出不合要求的一项（）

A．廉颇相如刎颈之交

B．燕雀安知鸿鹄之志哉！

C．与善人居，如入芝兰之室，久而自芳；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。

D．人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。

(2)写美句。请你仿照例句中划线的句子，再续写一个句子，使之构成排比句。

在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是焦渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是，。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。

(3)辩论赛。互联网丰富了现代人的交友方式，下面的同学们对上网交友的两种观点，你支持哪一方？请说明你的理由。

观点一：网上交友不利于学生健康成长。

观点二：网上交友很方便，有、微信等便利软件，并且网上交友能够抛开顾虑，坦诚相见。

(1)B

(2)例句：友情是冬夜里的暖茶，让你感觉心中一片温暖。

(3)支持观点一。

理由：在那虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，而不能观其行。网络的虚拟性会给网络交友带来一些问题，如网络欺诈等。青少年朋友一旦迷上网上交友，势必心神不宁，想入非非，久而久之，会荒废学业，“云游”于虚幻之中，更是得不偿失了。

支持观点二。

理由：首先，网上交友，坦诚相见，敞开心扉，更易找到“知心朋友”。

其次，不受种种限制，更方便快捷，更经济，可为急需救助的人（如助学、治病等）号召全社会朋友的帮助。

(1)本题考查对交友的成语、警句和诗句的理解运用能力。

A.“廉颇相如刎颈之交”常用来形容两人间是可以同生死、共患难的朋友。

B.“燕雀安知鸿鹄之志”比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。与交友主题无关。

C.“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭”是解释“近朱者赤，近墨者黑”，这句话比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。告诫我们要慎重交友。

D.此句的意思是：知己是人一生最重要的，不管到那里遇到的都是骨肉至亲的朋友。表示能结交知己到让人受益一生。

故选B。

(2)本题考查句子仿写。仿写的句子要与原句，结构相当，主题相关，运用相同的修辞手法。从划线句子知，仿写句应该运用比喻，围绕“友情”这一主题内容来写。

示例：友情是酷热时的凉风，让你领略到一份清凉。

(3)本题考查理解分析能力。可对列举的两个观点之一阐述自己的理由和看法。按照议论文的论述方式，摆事实、讲道理。

示例一：

我支持观点二：网上交友很方便，有、微信等便利软件，并且网上交友能够抛开顾虑，坦诚相见。网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

示例二：

我支持观点一：网上交友不利于学生健康成长。互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

1.综合性学习。

为了引导同学们正确交友，你所在的学校正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

(1)在“交友之道”的讲故事比赛中，有同学选择了以下故事，作为素材下面不符合主题要求的二项是（请写序号）

①伯牙绝弦②管鲍之交③管宁割席

④咏絮之才⑤刎颈之交⑥商鞅立木

(2)请你仿照示例，再拟写一个活动形式。

示例：友谊辩论赛友谊诗词赏

(3)请你从以下三句关于交友的名言警句，任选一句，阐述自己的交友之道。

①君子之交淡如水。（《论语》）

②友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。（英国培根）

③海内存知己，天涯若比邻。（唐朝王勃《送杜少府之任蜀州》）

(1)④⑥

(2)示例：友谊故事会；友谊名言集。

(3)“海内存知己，天涯若比邻”，我认为真正的好朋友是互相理解对方、尊重对方、认同对方的，不会因为彼此距离远而使友谊动摇。

（1）本题考查对历史典故的积累。

①伯牙绝弦，也叫做伯牙鼓弦。是讲述知音难求的一个故事，伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。属于“交友之道”。

②管鲍之交，汉语成语，意思：指春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深，后常比喻交情深厚的朋友。属于“交友之道”。

③管宁割席，出自《世说新语》中的一个故事。如今成了一个成语，意思是比喻朋友间的情谊一刀两断，中止交往，或中止与志不同、道不合的人为朋友。属于“交友之道”。

④咏絮之才，意思是用来赞许能赋诗的女子。与“交友之道”无关。

⑤刎颈之交：意思是比喻可以同生死、共患难的朋友，出自《史记·廉颇蔺相如列传》。属于“交友之道”。

⑥商鞅立木：一般指商鞅立木建信。与“交友之道”无关。

故填④⑥。

（2）主题性活动的设置，针对中学生的主题活动一般有：朗读比赛，图片展，读书报告会，主题班会，演讲比赛，主题歌咏比赛，古诗文朗诵比赛，办一期板报（手抄报），任选两种即可。围绕“有朋自远方来”可以设计的活动形式如：“友谊图片展”；“友谊歌咏赛”。

（3）本题考查理解名言及表述能力。“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”句意：君子的友谊淡得像清水一样，小人的交情甜得像甜酒一样。如，我认为君子有高尚的情操，所以他们的交情淡的像水一样。君子之间的交往，不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，长久而亲切。

“友谊使欢乐倍增，悲痛锐减”，培根的名言告诉我们：友谊带给我们双倍的欢乐，让悲痛锐减。朋友之间可以分享快乐，分担忧愁。

海内存知己，天涯若比邻：意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。我认为朋友之间的情义是真挚的，诚挚的友谊可以超越时空界限，是永恒的，无所不在的，友谊给人以莫大的安慰和鼓舞。

2.综合性学习

学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加，并完成相关任务。

(1)为了增添活动气氛，同学们准备在校园里张贴一些宣传标语，下面选项中恰当的两项是()()（只填序号）

①交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

②淡泊以明志，宁静以致远。

③志当存高远。

④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

⑤言必信，行必果。

(2)请仿照示例再为本次活动设计两个活动环节。

示例：“网络交友利弊”辩论赛

(3)小明同学在准备“有朋自远方来”的主题班会的结束语，下面是他写的文字，请你根据上下文帮他把文字补充完整。

朋友是这样的人：你幸福时给予你诚挚的祝福，，，你落魄时能给你坚定的鼓励。朋友是生生世世的牵挂。友情无价，我们携手并进，便无惧风雨。

(1)①④

(2)示例：“交友之道”征文比赛“我和我的朋友”故事会“友情无价”诗文展

(3)你成功时给予你热烈的掌声你艰难时能给你温暖的拥抱

（1）本题考查宣传标语。宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。根据题干“有朋自远方来”的要求，表述的主题应该与交友有关。②淡泊以明志，宁静以致远：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安宁恬静，才能实现远大的理想。此句是谈志向的；③志当存高远：人应当怀抱高远的志向。此句是谈志向的；⑤言必信，行必果：说出的话一定要足以信任，行动了就一定要有结果。此句是谈讲信用的。故选①④。

（2）本题考查活动环节设计能力。为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。仿照示例，与交友这一主题有关即可。示例：“名人交友”故事会，“交友名言”鉴赏会。

（3）本题考查句子的仿写。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。示例：你寂寞时能给你大大的拥抱，你迷茫时能给你指引方向。

3.综合运用。

(1)在下列词句间连线，使之构成四副对联。

四面荷花三面柳白首方悔读书迟

竹直心虚乃吾友不尽长江滚滚来

无边落木萧萧下一城山色半城湖

黑发不知勤学早水性淡泊是我师

(2)少年正是读书时，请列举一条关于读书的名言，作为对自我的勉励。

(1)四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

竹直心虚乃吾友，水淡性泊是我师。

(2)示例：“书籍是人类进步的阶梯。”（高尔基）

(1)本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。

因为上联必须为三声或四声，下联必须为一声或二声,所以左边的四句诗为上联，右边的四句诗为下联。“四面荷花三面柳”中的“三面”与“一城山色半城湖”中的“半城”同为数量词，可组对联：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。“竹直心虚乃吾友”中的“乃吾友”与“水淡性泊是我师”中的“是我师”格式相同，同为动宾短语，可组对联：竹直心虚乃吾友，水淡性泊是我师。“无边落木萧萧下”中的“萧萧下”与“不尽长江滚滚来”中的“滚滚来”同为偏正短语，可组对联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。剩下两句可组对联：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

(2)本题考查名言名句的识记。

运用所学积累的知识，列举一条关于读书的名言即可。

示例：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”（于谦）

4.七年级1班正在开展“交友之道”的主题班会，老师要求同学们把收集的有关交友的诗词名句成语等展示出来。

(1)下列选项中，最不适合“交友之道”主题的诗句是（）

A．君子之交淡如水，小人之交甘如醴。（庄子）

B．海内存知己，天涯若比邻。（王勃）

C．人生贵相知，何用金与钱。（李白）

D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维）

(2)与交友之道不符的成语故事（）

A．桃园结义B．莫逆之交C．琴瑟和鸣D．高山流水

(3)名著中也有不少关于交友的故事，《西游记》中孙悟空早年就结拜了一位兄弟，但是他和他的家族却给取经之路带来了不少麻烦，这个妖怪是()，《朝花夕拾》中鲁迅也写了一位朋友，并且以他的名字作为文章的题目，这个朋友是()

(4)《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长，你希望有什么样的朋友呢？请写一则交友启事表述你的诉求。

(1)D

(2)C

(3)牛魔王范爱农

(4)合乎题意即可

(1)本题考查对诗词名句的积累与理解。注意题干要求找出最不适合“交友之道”主题的诗句。

D.不恰当。这两句诗意思为一个人孤独地在他乡做客，每逢佳节就倍加思念自己的亲人。诗句抒发的是游子对故乡亲人的思念之情，与“友情”无关，不适合本次班会的主题“交友之道”

故选D。

(2)本题考查对成语故事的积累。注意题干要求找出与交友之道不符的成语故事。

A.桃园结义：叙述的是刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节，选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。符合交友之道；

B.莫逆之交：古代有四个怪人，即子祀、子舆、子犁、子来四个人聚在一块谈论“无”的伟大和崇高，他们一致认为“无”就像人的头一样起着至关重要的作用。临别时，四人都认为大家能够通晓生死存亡浑为一体的道理，于是都会心地相视而笑，心心相契却不说话，相互交往而成为好朋友。符合交友之道；

C.琴瑟和鸣：意思是比喻夫妇情笃和好，感情融洽谐乐。“琴瑟和鸣”这个词语是出自《诗·小雅·棠棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”意思是和妻子间情投意合，志趣相投，就好像琴和瑟之间共同合作演奏出美妙的音乐。不符合交友之道；

D.高山流水：叙述的是伯牙与子期的故事，两人是挚友，钟子期死后，伯牙摔破琴，拉断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得为之弹琴的人了。符合交友之道；

故选C。

(3)考查对名著常识的识记。根据“孙悟空早年就结拜了一位兄弟，但是他和他的家族却给取经之路带来了不少麻烦”可知，《西游记》中孙悟空早年就结拜了一位兄弟是牛魔王。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。在取经途中，悟空想向铁扇公主借铁扇，但因为因上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇，铁扇公主不愿意借，因而带来不少麻烦。1905年冬，范爱农随徐锡麟夫妇赴日留学。当时正在日本留学的鲁迅应陈子英之邀前往横滨迎接，就在这时开始与范爱农相识。《范爱农》追叙在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。据此填写作答。

(4)

本题考查语言表述。解答时首先写出想交的朋友的特点，理由可根据交友给自己带来的益处和改变来写。注意要言之有理，语句通顺。

示例：我想结交善良、真诚、好学、有上进心的朋友。因为善良、真诚、好学、上进的朋友可以与我一起经历风雨，我能给予他（她）精神上的鼓励，他（她）也能给我支持与帮助，这样的朋友才能一起共同努力，才能在让我们彼此在生活与学习上不感到孤独，永远拥有一颗积极向上的心。善良、真诚、美好的你快来与我成为好友吧！

5.为引导同学们正确交友，学校拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。

(1)古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫①，看上去平淡如水却重道义的朋友叫②。

A．竹马之交B．忘年之交C．君子之交D．布衣之交

(2)早上收作业的时候，小华推了推同桌明明，并凑过去小声说：“明明，把你的语文作业借我抄抄！”明明毫不犹豫地拒绝了，小华生气地说：“你真不够朋友！”一整天小华都气哼哼地不理明明，放学时，明明悄悄递给小华一张小纸条：小华看完小纸条，觉得自己对“朋友”的理解真是太肤浅了，两人相视一笑，重归于好。

请你设想一下，明明在小纸条上都写了什么呢？（40字以内）

(1)BC

(2)示例：小华，真正的朋友会全心为好朋友着想，抄作业是不好的，我想和你共同进步，好吗？

（1）此题考查文学文化常识。古代文学文化常识是指名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格，古代称谓习惯、敬辞谦辞、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。这些知识要随学随记，做题时才能信手拈来，得心应手。

A.竹马之交：童年时代就要好的朋友，也称“总角之交”；

B.忘年之交：忘记年龄的交友，即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友；

C.君子之交：看上去平淡如水，却重道义的朋友，贤德之人之间的交情，不尚奢华，即君子之交淡若水；

D.布衣之交：是平民间的友谊；

结合以上解释，第①空应填B，第二空应填C。

（2）本题考查语言表述。

由“小华看完小纸条，觉得自己对‘朋友’的理解真是太肤浅了，两人相视一笑，重归于好”可知，作答时，要结合朋友的真正含义，同时要考虑到小华的感受，注意语气要委婉，使对方乐于接受。注意字数要求。

示例：小华，真正的朋友会为对方着想。我相信你自己会做的更好，你不会做的，我来教你，这样可以吗？

6.综合性学习。

长郡双语实验中学七年级打算开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，现要求同学们收集整理有关“交友”的经典故事，请你完成以下任务。

(1)在“交友之道”的故事讲述中，不符合主题要求的一项是（）

A．伯牙绝弦B．管鲍之交C．刎颈之交D．咏絮之才

(2)如果有机会，你希望和下列哪位人物交朋友？回答理由时，要写出该人物的优秀品质对你的影响。

史铁生元方鲁迅海伦·凯勒

(1)D

(2)示例：我希望和史铁生交朋友，因为他面对双腿瘫痪的不幸命运，依然没有丧失“生”的希望，而是用顽强的意志在病榻上创作出大量佳作来激励后人。他的优秀品质激励着我笑对学习与生活中遇到的困难，让我更为乐观坚韧。

（1）本题考查对成语故事的了解。

A.“伯牙绝弦”讲述知音难求的故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是"知音"一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴；

B.“管鲍之交”讲的是春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常以“管鲍之交”比喻交谊深厚的朋友；

C.“刎颈之交”是一则出自“史记”一书的故事，司马迁在描写廉颇请罪时的情况，曾经用到“卒相与欢，为刎颈之交”这两句话，后人就引用“刎颈之交”，来说明朋友之间深厚的友谊；

D.“咏絮之才”的故事是在一个寒冷的下雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟子侄辈讲解诗文。不一会儿，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”太傅的哥哥的儿子谢朗说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”太傅的大哥的女儿谢道韫说：“还不如比作柳絮随风飞舞。”人们称赞谢道韫是才女，后来便把在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。“咏絮之才”是形容一人有才华，不是形容“交友之道”；

故选D。

（2）本题考查对人物品质的了解。为开放性试题，结合人物的某种精神品质谈对自己的影响即可，注意语言通顺。

史铁生令人敬佩的精神有顽强、向上，勇于同病魔抗争。他在轮椅上生活了30多年，多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品，多次获得国内外重要文学奖项。

元方在《世说新语》中表现的有礼有节，不卑不亢。年纪虽小，却能明辨是非，摆道理，说事实，虽幼不能欺。

鲁迅所具有的高尚精神，主要有三个方面：一是他的政治的远见，他用显微镜和望远镜观察社会，所以看得微，看得远；二是他的斗争精神，他看清了政治方向，就向着一个目标奋勇地斗争下去，决不中途投降妥协；三是他的牺牲精神，他一点也不畏惧敌人对于他的威胁、利诱与残害，他一点不避锋芒地把钢刀一样的笔刺向他所憎恨的一切。

海伦凯勒那坚强的意志力让人非常佩服，她刻苦努力，自强不息，有克服困难的顽强毅力，永不言败，身残志坚。热爱生活，有不屈不挠的奋斗精神。所以她虽然是一个失明亦失聪的人，但是却能成为一位作家和教育家。海伦的一生是一个传奇，即使她是一个重度残疾人，她都没有想过放弃自己的生命。

7.综合运用

班级决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

(1)“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表述了“朋”字的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表述亲密之意。所以“友”字的本义是。

(2)无数文人墨客为歌颂友谊写下了许多不朽的诗词，请写出你最喜欢的连续两句。

(3)假设老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友，你会主动走到她面前说什么？（如果出现姓名请用“XX”代替）

(1)平等友好（意思基本相同即可，不强求唯一解析）

(2)示例一：海内存知己，天涯若比邻。

示例二：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

(3)参考示例一：林芳，你好，我是XX。我活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个运动健将。咱俩同桌，真是缘分啊！今后请多多关照！

参考示例二：林芳，很高兴和你同桌，让我们一起努力，共同进步吧。

（1）本题考查图文转换。

结合题干中给出的提示可知，“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系，表明二者之间的平等；

“友”字看起来像两只相握的右手，从朋友关系来理解，是表示二者的关系亲密。所以“友”字的本义是友好。

（2）本题考查诗词积累。

关于友谊的古诗句有“浮云一别后，流水十年间”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。

（3）本题考查口语交际。

注意说话对象（林芳）与说话目的（主动与她结交），说话时要注意礼貌与文明用语。

示例：林芳，你好！我是XX。很高兴能够与你同桌，在接下来的日子里，希望我们彼此了解，成为好同桌，成为好朋友！

.精品试卷·第2页（共2页）

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专题4综合性学习

1.暑期，青竹湖初一（1）班的同学们走进了长沙浏阳大围山，开展了主题为“做大自然的清洁工”的社会实践活动。在活动过程中，同学们不仅亲近大自然，还人人争当自然小卫士，携手为保卫环境献出一份份力量。

(1)此时风景优美，下列哪句诗中的风光是同学们最有可能欣赏到的（）

A．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

(2)为了保护大围山环境，请你为景区拟一个宣传保护景区卫生环境的标语。

(3)活动结束后，班级打算将此次活动的成果以黑板报的形式展现出来，假如你是班级宣传委员，请你再设计两个板块。

例：回忆照片墙

（2022秋·湖南长沙·雅礼教育集团七年级校联考期中）踏入中学的大门后，同学们都认识了许多新的朋友。七年级（1）班准备举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，以增进同学们之间的了解，请你积极参加并完成下列任务。

2．有同学想参加“交友之道”的讲故事比赛，他准备的以下故事都符合主题要求的是（）

①管鲍之交②管宁割席③桃园结义④韦编三绝⑤高山流水⑥程门立雪

A．①③⑥B．②③⑤C．①③④D．②④⑤

3．我们都希望交到好朋友，我们也应该成为别人的好朋友，我们该如何成为别人的好朋友呢？为此，班级网站上发了一个“如何成为别人的好朋友”的帖子，不少同学纷纷跟帖留言。

小蓉留言：朋友学习上遇到疑难，我和他（她）共同探讨、钻研。

小雨留言：朋友身上的不良习惯我帮他修正，及时提醒他。

你的留言：

4.综合性学习。

一中马王堆中学七年级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与。

(1)活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，已经想好了一个栏目小标题，请你仿照这个标题，再拟写两个小标题。

①同学风采展

②

③

(2)和微信为代表的互联网交友，丰富和改变了现代人的交友方式。你赞同中学生利用网络交友吗？请在班级大讨论中说说你的观点和理由（不超过60字）。

5.综合运用

踏入中学的大门，同学们都认识了许多新的朋友。与人交往，需要真诚与爱心。七年级2班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，让大家进一步增加了解，请你积极参加并完成下列任务。

(1)明典故。人活一辈子，离不开朋友。在本次实践活动中，学习委员收集了一些关于交友的成语、警句和诗句，请你帮他筛选出不合要求的一项（）

A．廉颇相如刎颈之交

B．燕雀安知鸿鹄之志哉！

C．与善人居，如入芝兰之室，久而自芳；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。

D．人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。

(2)写美句。请你仿照例句中划线的句子，再续写一个句子，使之构成排比句。

在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是焦渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是，。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。

(3)辩论赛。互联网丰富了现代人的交友方式，下面的同学们对上网交友的两种观点，你支持哪一方？请说明你的理由。

观点一：网上交友不利于学生健康成长。

观点二：网上交友很方便，有、微信等便利软件，并且网上交友能够抛开顾虑，坦诚相见。

1.综合性学习。

为了引导同学们正确交友，你所在的学校正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

(1)在“交友之道”的讲故事比赛中，有同学选择了以下故事，作为素材下面不符合主题要求的二项是（请写序号）

①伯牙绝弦②管鲍之交③管宁割席

④咏絮之才⑤刎颈之交⑥商鞅立木

(2)请你仿照示例，再拟写一个活动形式。

示例：友谊辩论赛友谊诗词赏

(3)请你从以下三句关于交友的名言警句，任选一句，阐述自己的交友之道。

①君子之交淡如水。（《论语》）

②友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。（英国培根）

③海内存知己，天涯若比邻。（唐朝王勃《送杜少府之任蜀州》）

2.综合性学习

学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加，并完成相关任务。

(1)为了增添活动气氛，同学们准备在校园里张贴一些宣传标语，下面选项中恰当的两项是()()（只填序号）

①交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

②淡泊以明志，宁静以致远。

③志当存高远。

④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

⑤言必信，行必果。

(2)请仿照示例再为本次活动设计两个活动环节。

示例：“网络交友利弊”辩论赛

(3)小明同学在准备“有朋自远方来”的主题班会的结束语，下面是他写的文字，请你根据上下文帮他把文字补充完整。

朋友是这样的人：你幸福时给予你诚挚的祝福，，，你落魄时