甘肃省武威第七中学2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

2021-2022学年度第一学期期中质量检测试卷九年级理化【化学部分】一、单选题（每题3分，共3*14=42分）1.下列变化中，属于物理变化的是A.食物变质 B.切割玻璃 C.钢铁生锈 D.白磷自燃【答案】B【解析】【详解】物理变化是没有生成新物质的变化。A：食物变质，生成了不同于食物的其他物质，是化学变化。所以A不选。B：切割玻璃，是把玻璃切割成所需要的形状。没有生成其他物质。是物理变化。所以选择B。C：铁锈是不同于铁的新物质，钢铁生锈是化学变化。所以C不选。D：白磷自燃生成五氧化二磷，是化学变化。所以D不选。综上所述：选择B。2.下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是A.火焰分为三层 B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.蜡烛逐渐变短 D.生成了气体二氧化碳【答案】D【解析】【分析】【详解】A.蜡焰分为外焰，内焰，焰心三层，正确。B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠，正确。C.因不断消耗石蜡及石蜡熔化，所以蜡烛逐渐变短，正确。D.生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，错误。故选D。3.下列实验操作正确的是A.称量氢氧化钠固体\o"中国教育出版网\" B.检查气密性\o"中国教育出版网\"C.量筒读数\o"中国教育出版网\" D.滴加液体\o"中国教育出版网\"【答案】C【解析】【分析】【详解】A.氢氧化钠有强烈的腐蚀性，应放在玻璃器皿或小烧杯中称量，故图示操作不正确；B.该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故图示操作不正确；C.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作正确；D.用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确；故选C。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4.甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气。用一根燃着的木条插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气【答案】D【解析】【详解】甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；燃着的木条在空气中能正常燃烧，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，故瓶中所盛气体分别是氮气、空气、氧气。故选：D。5.下列物质中，属于混合物的是A.纯净水 B.干冰 C.清澈的海水 D.液氮【答案】C【解析】【详解】A.纯净水是由水一种物质组成的，属于纯净物，选项A错误；B.干冰是由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物，选项B错误；C.清澈的海水是由水和氯化钠等多种物质组成的，属于混合物，选项C正确；D.液氮是由氮气一种物质组成，属于纯净物，选项D错误；故选：C6.关于物质燃烧的现象描述正确的是A.红磷在氧气中燃烧，生成白色\o"中国教育出版网\"五氧化二磷 B.木炭在氧气中燃烧，发白光C.铁丝在空气中燃烧，生成黑色固体 D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体【答案】B【解析】【详解】A.红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，生成五氧化二磷是实验结论，不是实验现象，不符合题意；B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，符合题意；C.铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，不符合题意；D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意。故选B。7.实验室制取某些气体的装置如图，下列说法不正确的是\o"中国教育出版网\"A.制取氢气，可选用④或者⑤的装置收集气体B.用装置③收集氧气时，一般用燃着的木条来验满C.使用装置②制取二氧化碳时，长颈漏斗下端需伸入液面以下D.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是①【答案】B【解析】【分析】【详解】A.氢气的密度小于空气，难溶于水，制取氢气可选用的收集装置是④或者⑤，说法正确，故A不符合题意；B.用装置③收集氧气时，一般用带火星的木条来验满，说法不正确，故B符合题意；C.使用装置②制取二氧化碳时，为了防止漏气，长颈漏斗下端需伸入液面以下，说法正确，故C不符合题意；D.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，是固体加热型反应，可选用的发生装置是①，说法正确，故D不符合题意。故选B。8.下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A.甲烷+氧气\o"中国教育出版网\"二氧化碳+水 B.硫+氢气\o"中国教育出版网\"硫化氢C.氧化汞\o"中国教育出版网\"汞+氧气 D.氧气+氢气\o"中国教育出版网\"水【答案】D【解析】【详解】A.甲烷+氧气\o"中国教育出版网\"二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。B.硫+氢气\o"中国教育出版网\"硫化氢，不是物质与氧发生的化学反应，不属于氧化反应，故选项错误。C.氧化汞\o"中国教育出版网\"汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。D.氧气+氢气\o"中国教育出版网\"水，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；反应物中有氧气参加，是氧化反应，故正确。故选D。9.下列微粒的结构示意图中，最容易失去电子的是A.\o"中国教育出版网\" B.\o"中国教育出版网\" C.\o"中国教育出版网\" D.\o"中国教育出版网\"【答案】A【解析】【分析】【详解】A.由结构示意图可知，质子数=核外电子数=11，最外层电子数为1，为金属元素的原子，易失去1个电子形成阳离子，符合题意；B.由结构示意图可知，质子数=核外电子数=16，最外层电子数为6，为非金属元素的原子，易得到2个电子形成阴离子；C.由结构示意图可知，质子数=9，核外电子数=10，质子数<核外电子数，\o"中国教育出版网\"阴离子，最外层为8个电子，性质较稳定；D.由结构示意图可知，质子数=17，核外电子数=17，质子数<核外电子数，为阴离子，最外层为8个电子，性质较稳定。故选A。10.如图是某化学反应前后的微观模拟图，下列说法正确的是\o"中国教育出版网\"A.反应前后分子的种类不变B.该反应生成了两种物质C.该反应既不是化合反应也不是分解反应D.该反应说明在化学反应中，分子改变，分成原子，而原子不变组合为新分子【答案】D【解析】【分析】【详解】据微观模拟图，反应前有2个\o"中国教育出版网\"分子，反应后有1个\o"中国教育出版网\"分子，说明只有1个分子参加反应；则反应中\o"中国教育出版网\"、\o"中国教育出版网\"、\o"中国教育出版网\"三种分子个数比为2：1：2。A.对比反应微观模拟图，反应前后分子的种类发生改变，故错误；B.该反应生成了一种物质，故错误；C.该反应为两种物质反应生成一种物质，符合化合反应“多变一”的特点，该反应属于化合反应，故错误；D.根据微观模拟图可知，该反应说明在化学反应中，分子改变，分成原子，而原子不变组合为新分子，故正确。故选：D。11.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，下列选项正确的是\o"中国教育出版网\"A.①单质③氧化物 B.②化合物④氧化物 C.①单质③化合物 D.②含氧化合物④氧化物【答案】B【解析】【分析】【详解】纯净物可分为单质（含有一种元素的纯净物）和化合物（含有多种元素的纯净物）。化合物包含含氧化合物（含有氧元素的化合物），含氧化合物包含氧化物（由2种元素组成，其中一种是氧元素的化合物）。所以大圈是纯净物，①是单质，②是化合物，③是含氧化合物，④是氧化物。故选B。12.某款锂电池中含有碳酸乙烯酯（\o"中国教育出版网\"）。下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是A.碳酸乙烯酯中含有\o"中国教育出版网\"B.碳酸乙烯酯分子由碳、氢、氧三种元素组成C.碳酸乙烯酯由碳、氢、氧三种元素组成D.碳酸乙烯酯由3个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成【答案】C13.下列图示实验操作中，正确的是A.\o"中国教育出版网\"液体的加热 B.\o"中国教育出版网\"液体的倾倒C.\o"中国教育出版网\"称取药品 D.\o"中国教育出版网\"过滤【答案】A【解析】【分析】【详解】A.加热液体时，试管与水平面呈45度角，试管内液体量不能超过总容积的1/3，用酒精灯外焰加热，此实验操作正确；B.倾倒液体时，标签应向着手心，瓶塞应倒放在桌面上，此实验操作不正确；C.利用托盘天平称量药品质量时，药品应放\o"中国教育出版网\"左盘，砝码应放在右盘，此实验操作不正确；D.过滤时应用玻璃棒引流，且漏斗下端的尖嘴部分应紧靠在烧杯内壁上，此实验操作不正确。故选A。14.下列实验目的对应的实验方案不正确的是实验目的实验方案A鉴别硬水和软水分别加入肥皂水，振荡，观察泡沫或浮渣情况B鉴别高锰酸钾与二氧化锰分别取样加热，伸入带火星木条观察木条是否复燃C鉴别氢气、氧气、空气、CO2将带火星的木条分别伸入瓶中，观察木条燃烧情况D鉴别自来水和双氧水取样，分别加入二氧化锰，观察是否有气泡产生A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【详解】A.肥皂水可以鉴别硬水和软水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沬少，浮渣多的是硬水，故A正确B.高锰酸钾加热可以分解产生氧气，可以使带火星的木条复燃，二氧化锰加热不会产生氧气，带火星的小木条不会复燃，故B正确；C.氧气具有助燃性，可以使带火星的小木条复燃，而在氢气、空气和二氧化碳中，带火星的小木条都会熄灭，故C错误；D.二氧化锰可以催化双氧水分解生成氧气，会观察到有气泡产生，二氧化锰加入水中没有现象，故D正确故选C。二、填空（每空1分，共28分）15.写出下列物质的化学符号：氧气________、氮气_________、五氧化二磷_______、二氧化碳________。【答案】①.O2②.N2③.P2O5④.CO2【解析】【详解】氧气由氧分子构成，1个氧分子由2个氧原子构成，故氧气的化学式写为O2；氮气由氮分子构成，1个氮分子由2个氮原子构成，故氮气的化学式写为N2；由两种元素组成的化合物的命名方法可知，五氧化二磷的化学式写为P2O5，故填P2O5；二氧化碳由二氧化碳分子构成，1个二氧化碳分子由1个碳原子与2个氧原子构成，故二氧化碳的化学式写为CO2。16.下列描述属于物理变化的是____；属于化学变化的是____，属于物理性质的是____，属于化学性质的____。①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；②钢铁生锈；③电灯发光；④冰雪融化；⑤煤气燃烧；⑥铜器上出现铜绿；⑦镁能燃烧；⑧氯化铜是黑色粉末。【答案】①.③④②.②⑤⑥③.⑧④.①⑦【解析】【详解】①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；②钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；③电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化；④冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；⑤煤气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；⑥铜器上出现铜绿过程中有新物质碱式碳酸铜生成，属于化学变化；⑦镁能燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；⑧氯化铜是黑色粉末，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。故属于物理变化的是：③④；属于化学变化的是：②⑤⑥；属于物理性质的是：⑧；属于化学性质的是：①⑦。17.下图是A.B.C.D四种元素的原子结构示意图及氟元素在元素周期表中的信息。根据图示回答下列问题。\o"中国教育出版网\"（1）与A化学性质相似的原子是_____（填字母）（2）具有相对稳定结构的原子是______（填字母）（3）C元素在元素周期表中位于第______周期。（4）根据E图示所给信息，推出氟元素原子的核外电子总数为_____。【答案】①.D②.B③.3（或三）④.9【解析】【详解】（1）最外层电子数相同，化学性质相似，AD最外层电子数相同，故选：D。（2）多个电子层，最外层8个电子，或只有一个电子层，有两个电子属于稳定结构，B最外层8个电子，故选：B。（3）电子层数等于周期数，C元素3个电子层，故位于第三周期，故填：3。（4）在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，由元素周期表小方格可知E元素原子序数为9，故核外电子总数为9，故填：9。18.用化学式表示下列反应，并在括号里指出基本反应类型(化合反应或分解反应)。（1）磷在空气中燃烧_______、_______（2）铁丝在氧气中燃烧_______、_______（3）过氧化氢与二氧化锰混合_______、_______【答案】（1）①.\o"中国教育出版网\"②.化合反应（2）①.\o"中国教育出版网\"②.化合反应（3）①.\o"中国教育出版网\"②.分解反应【解析】【分析】化合反应是指由两种或多种物质生成一种物质的反应，分解反应是指由一种物质生成两种或多种物质的反应。【小问1详解】磷在空气中燃烧生成五氧化二磷：\o"中国教育出版网\"，两种物质生成一种物质，属于化合反应；【小问2详解】铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁：\o"中国教育出版网\"，两种物质生成一种物质，属于化合反应；【小问3详解】过氧化氢与二氧化锰混合生成氧气和水：\o"中国教育出版网\"，一种物质生成两种物质，属于分解反应。【点睛】化合反应的特点是“多变一”，分解反应的特点是“一变多”。19.下列反应中属于氧化反应的是_____________，属于化合反应的是_____________，既是化合反应又是氧化反应的是_____________。A.铜+氧气\o"中国教育出版网\"氧化铜B.氨气+氧气\o"中国教育出版网\"一氧化氮+水C.氨气+氯化氢\o"中国教育出版网\"氯化铵D.甲烷+氧气\o"中国教育出版网\"二氧化碳+水【答案】①.ABD②.AC③.A【解析】【分析】【详解】A.\o"中国教育出版网\"，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应；该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应。B.\o"中国教育