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第页共页幼儿园中班科学教案：磁铁的奥秘科学目标：通过本次教学，使幼儿了解磁铁的基本特点和应用，并培养他们的观察力、实验能力和探索精神。教学目标：幼儿能发现磁铁的吸引和排斥现象，并能简单应用磁铁。教学准备：1.磁铁若干；2.各种常见物品：铁、木块、纸张、布料等；3.图画或图片：磁铁、吸铁石、指南针等；4.盒子、碗等容器。教学过程：一、导入（5分钟）1.与孩子们亲切交流，了解他们对磁铁的基本了解。2.给孩子展示一些常见物品并问他们是什么材料制成的，引导他们思考。二、探究（30分钟）1.示范实验：将磁铁放在铁上，观察磁铁的吸引力。然后换成其他非铁的物品进行实验，观察结果并记录在小黑板上。2.分组实验：将孩子分成小组，每组给一段时间观察实验，然后进行集体讨论，观察哪些物品会被磁铁吸引，哪些物品不会被磁铁吸引。3.引导思考：通过实验使孩子们发现物体被磁铁吸引的条件。三、概念引入（15分钟）1.利用图片或图画展示吸铁石、指南针等与磁铁有关的物品，引导幼儿了解并记住这些物品。2.讲解磁铁的基本特点：有两个极端，一个叫北极，一个叫南极；相同极相吸引，不同极相排斥。四、应用（20分钟）1.引导幼儿观察各种常见物品，让他们试着将磁铁吸附在物品上，观察会发生什么变化。2.总结：哪些物品可以被磁铁吸附？为什么？五、拓展（10分钟）1.引导幼儿思考并回答一些问题：磁铁有哪些具体应用？为什么我们的指南针能指示方向？2.鼓励幼儿通过实验和观察，自由发现磁铁的其他奥秘。总结（5分钟）通过本次教学，幼儿们对磁铁的基

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