心态培训总结

Word文档心态培训总结过去一个阶段的工作已经结束，面对新的阶段，让我们总结好过去，积累好阅历，踏入全新的将来吧！下面是由我编辑为大家整理的《心态培训总结》。

通过本次培训，感受颇深，令我熟悉到心态的重要性，本次培训从以下几个方面绽开，阐述了心态的概念，心态的重要性和人生胜利必备的几个心态要素，分别是：学习的心态，责任的心态，主动的心态，务实的心态，竞争的心态，虚心的心态和感恩的心态。

有人说：态度打算行为，行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运。归根结底还是：态度打算命运，可见心态的重要性。所谓心态,心即心理,态即态度.换句话说.心态就是人的意识.观念.动机.情感.气质.爱好等心理状态的一项.它是人的心理对各种信息刺激做出反映的趋向.人生的成败有很多因素的影响,但是起打算作用的就是心态。胜利＝心态(99%)+方法与技巧(1%)。

人的生活并非只是一种无奈，而是可以由自身主观努力去把握和调控的，人生的方向是由态度来打算的，其好坏足以明确我们构筑的人生的优劣。心态的不同必定导致人格和作为的不同，而且会有天壤之别。不良的心态是形成不良性格与不良人生的主要根源，心态是我们命运的掌握塔，而且它是我们唯一能够完全把握的东西。

在本次培训中令我感受最深的是：学习的心态和虚心的心态，告知我们学历代表过去，力量代表现在，只有以空杯的心态虚心的不断的学习才能代表将来，要不断的汲取别人的优点和先进的东西才能让自己提高的更快。还有一点感受很深刻：就是良好的心态影响个人，家庭，团队，组织，最终影响社会。好的心态可以让自己胜利，坏的心态毁灭自己，导致失败。

通过本次培训，在以后的工作中，肯定保持良好的心态，虚心向别人学习，抱着感恩的态度和仆人公的精神，有责任心的主动的做好自己分内工作的同时，关心其他同事，提高团队的分散力和核心竞争力。

从工作的细节做起，把自己的工作当做人生的事业去努力，在工作中乐观，主动。做好每一件事。把每一件事情都尽力做好，把每一件最简洁的工作都仔细的当做大事去完成，力求不出差错，做到尽善尽美。

信任通过这种心态的转变和工作中的坚持，肯定可以养成良好的心态，具有胜利人所具备的心态因素，有人说一个行为连续坚持20天可以养成一个习惯，一个习惯连续坚持20天可以形成一种责任，一种责任可以培育一个心态，可见养成一种心态是需要坚持和不懈的努力的，在以后生活和工作中总结阅历教训，用自己的急躁和每天的努力养成良好的心态。

我推举

医师培训总结

敬重的各位领导：

你们好！

首先感谢各位领导和组织人员开办了这期骨干医生培训班，让医生学员们收获颇多，这些收获并不局限于理论学问的学习，而是全面的多层次的收获。信任在这次培训中所学到的东西会让医生学员们在将来的医务工作中做的更加精彩，也会对他们的成长产生非常乐观的影响。

培训班培训内容的支配：理论结合实践，丰富而不繁杂，紧凑而不匆忙。活动的组织工作非常到位，在活动进行的过程中很少遇到因支配不周而产生的困难，这是每一位医生学员都应当仔细去学习和体会的。

骨干医生培训班开班典礼，各个班级的主要班委和医生学员乐观参与并响应。现在的医生学员们都有自己的想法，都有自己的共性，自主独力性的意识也越来越强。每位医生学员都有自己的生活和学习的支配。这是好事，但从另外一个角度对医生学习的组织开展工作提出了更高的要求。学习活动是为学习而开展的，假如脱离了学习，如何做好医生学员们乐观性的调动工作，培训中假如没有了医生学员们活动，就失去了培训学习的特色，失去了培训的人文气息，也是对医生学员们、对学校、对社会都没有好处。

培育发挥医生学员们的创新思维，培育科学决策、组织管理、综合协调、开拓创新以及学习、实践等各方面力量。素养修养及合理用药是医生学员们自我完善的需要，是提高医生学员们在工作中有效实施的重要保证，因此合理用药对于医生学员们开展医务工作来说，有着至关重要的作用。通过加强骨干医生人员合理用药培训，进一步规范医务工作人员合理用药意识和力量，保障群众用药安全，促进农村卫生事业健康进展。结合我省实际，培训工作全部结束，现将培训状况总结如下：

一、人员支配：贵州省的乡镇骨干医生进行培训、考核等工作等活动来提高我省乡镇骨干医生的医疗质量。

二、师资支配：任课老师均由及的博士及副主任医师担当。师资力气非常强大。

三、培训时间及内容：20xx年7月10日－11月16日分为集中理论培训、集中临床实践和本岗实践三部份。共计130天。把握20xx年国家基本药物名目药理作用，毒副反应，适应病症及使用过程中留意事项。常用抗生素使用分级，规范抗生素使用，降低抗生素使用率，开展抗生素分级使用管理。把握急救药物使用方法，规范急救药物使用。指导糖尿病、高血压等慢性病合理用药。把握常见药物、化学品、农药中毒特点及相关解毒药物使用。把握乡镇卫生院人员从业规范。

四、组织支配：每部分培训，院领导都高度重视，指定专人管理培训班，强调学习的重要性，召开总结学习成果，鼓舞医生学员们不断学习，为广阔的人民群众服好务。虽然时间紧，任务重，但医生学员们都深刻熟悉到此次的学习机会来之不易，刻苦学习医生学员们均通过了各个科目的测试，把握了一些基础理论和基本学问，达到了预期目的。

五、通过这次的培训使医生们了解了合理用药的基本要求，把握了合理用药原则，进一步增加了临床医生合理使用抗生素的意识，促进临床合理使用抗生素，削减不良反应的发生。始终坚持以人为本以患者为中心的服务宗旨，从患者的切身利益动身，努力为患者供应有

效、价廉、副作用小的抗生素治疗方案，医务人员坚持学习新文件、新规范、新进展，不断调整抗生素合理使用方案，促进合理用药，保障医疗质量。

六、学习、实践力量培育和提高，主要还在于自身的学习、实践力量。时代在进展，科学在进步，医生学员们假如不通过加强学习提高自己的力量素养，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。在实践的过程中用理论去讨论、分析和总结，不断熬炼自己，提高自己。

以上就是参与这次骨干医生培训班的部分心得体会，短短的几期理论培训，我更加清晰作为一名医师应当具备怎样的素养与力量。在以后的工作学习中，全体医师会不断加强自己在各方面的素养和综合力量，争当做一名合格的医师。

这些就是我的几点收获与体会，愧于文字表达力量有限，不能把所想全部表达出来。最终感谢领导和骨干医师培训班的组织人员为学员们支配了内容如此丰富培训班。

急救培训总结

20xx年2月4日，国家卫生计生委对湖南省衡阳市祁东县人民医院医疗急救不力大事进行通报。县卫生局要求我县各医疗机构加强应急抢救力量，提高急、危、重病人的抢救胜利率。接到县局通知后，院领导高度重视，4月9日、16日14:30院办、医务科、护理部组织全院职工进行了急诊急救学问培训。现总结如下：

医务科XXX主任首先宣读了国家卫生计生委对湖南省衡阳市祁东县人民医院医疗急救不力大事的通报，分析该大事中暴露出以下问题：一是医务人员医德医风建设缺失，急救意识、技能严峻不足，院内急救流程混乱，始终未将患者转移至急诊科或病房进行救治；二是医院急诊科建设不规范，设备配置简洁，且无固定医务人员（均靠各科人员轮转），未发挥急诊科职能作用；三是医院工作流于形式，医务人员基本抢救学问培训未取得实效，形成的规章、制度可操作性差。

急诊科XXX主任对全院职工进行了急诊急救学问培训。培训内容如下：1、急救的原则；2、生命体征的变化；3、急救常用操作；4、心肺复苏留意事项；5、生命支持等。

XXX副院长对此次培训做出了重要总结。我院要从祁东大事中吸取教训，坚决杜绝类似大事发生；全院医务人员要加强三基三严学习，相关职能科室要制订完善的院内急救工作预案，规范医疗机构紧急抢救程序，提升医务人员紧急抢救专业技能；急诊科要对急救力气薄弱的科室要开展定期指导，全院职工人人都要把握相关急救学问，全面提升院内急救力量。

医务科

20xx年4月20日厂家培训总结

在公司的统一支配下，我们有幸来到厂家进行熟悉实习。这次实习特别匆忙，时间比较紧急，也正是这样才让我们在较短的时间内接触了先对丰富的内容。此次培训我们不能到全部的厂家学习，但也走访参观了广州擎天实业有限公司、深圳奥特迅电力设备股份有限公司、福建南电股份有限公司、南京南瑞集团公司、国电南京自动化股份有限公司。

第一站我们到达的是广州擎天实业有限公司进行励磁系统及其附属设备的学习。由于节前厂家休息，所以培训只能支配在室内进行。厂家细心地为我们预备了学习资料，对于资料上的一些重点内容培训老师赐予了讲解。

第二站到达的是深圳奥特迅电力设备股份有限公司，学习内容是直流系统及其附属设备。在参观学习是，我们看到了他们自主研发的微机监控装置、微机绝缘监测装置等许多类电力要求的核心部件。这让我不禁感叹科技的进步，时代的进展。也让我对我们的设备有了很大的信念。

第三站来到了福建南电股份有限公司学习水轮发电机组及其附属设备。在进工厂参观学习之前，培训老师特意支配我们进行平安训练，叮嘱平安事项及需要留意的项目。然后通过老师总体介绍，粗劣的了解了该厂的产品类型和工厂概况，这是我第一次下的真正的工厂，让我了解到了工厂的生产详细流程。

最终一站到达的是南京，在南京要到两家公司学习，先到南京南瑞集团公司学习水轮机调速系统，。之后到国电南京自动化股份有限公司参观学习，学习内容包括继电爱护，辅机及计算机监控系统的学习。通过老师的讲解，自己参观，再结合以前学到的理论学问的，有些内容才真正的达到了把握的水平。以前，有些学问所以然能在短时间内把握运用，但有一些学问则不能把握，也不便记忆，更谈不上把握运用了，因此，学到的内容虽多、广、博，但是我们学习到的只是其一部份，或者是一些皮毛的东西，要想真正的把握全部的理论学问，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

通过此次的培训，虽然时间有限，但是还是肯定程