中山课程之化学课件人教版九年级上册第四单元

中山精品课程之化学课件人教版九年级上册第四单元2023REPORTING第四单元的概述第四单元的重点和难点第四单元的知识点详解第四单元的实验与实践第四单元的习题与解答目录CATALOGUE2023PART01第四单元的概述2023REPORTING掌握第四单元的核心概念和原理。培养学生对化学实验的观察、分析和操作能力。培养学生的科学素养和探究精神。单元目标

单元内容概览第四单元主要介绍了化学反应的基本概念和原理，包括化学方程式、化学反应的类型、化学反应中的能量变化等。此外，本单元还涉及了酸碱盐的反应及其在生活中的应用。通过实验探究，学生将深入了解化学反应的本质和规律，提高实验操作技能。注重理论与实践相结合，通过实验探究加深对理论知识的理解。积极参与课堂讨论，与同学合作探究问题，共同进步。及时复习巩固所学知识，建立知识体系，提高学习效果。学习方法建议PART02第四单元的重点和难点2023REPORTING重点知识一：化学式与化合价解析：化学式是表示物质组成的式子，化合价是原子间相互化合时的数目比。理解并掌握化学式与化合价的概念及其应用是学好化学的基础。重点知识二：质量守恒定律解析：质量守恒定律是化学反应中的重要规律，它揭示了化学反应前后物质质量总和保持不变的原理。学生需要深入理解这一原理，并能够运用它解释和解决实际问题。重点知识解析难点知识一：酸碱盐的性质难点知识二：化学方程式的书写与配平解析：化学方程式是表示化学反应的重要方式，正确书写和配平化学方程式是学习化学的重要技能。学生需要理解并掌握化学方程式的书写原则和配平技巧。解析：酸碱盐是初中化学中较为复杂的一类化合物，它们的性质多样，反应复杂。学生需要掌握酸碱盐的通性，同时也要理解并掌握它们的特性以及反应机理。难点知识解析区分重点知识是化学学习中的核心内容，是要求学生必须掌握的基础知识；难点知识则是学生在学习过程中可能遇到的困难点，需要深入理解和反复练习才能掌握。重点与难点的区分与联系联系重点与难点并不是孤立存在的，它们之间往往存在相互影响和关联。一些基础知识如果掌握不牢，就可能在后续学习中成为难点；反之，如果难点得到有效解决，也能促进对重点知识的理解。因此，在学习过程中，应将重点与难点结合起来，通过解决难点来加深对重点知识的理解，提高学习效果。重点与难点的区分与联系PART03第四单元的知识点详解2023REPORTING123原子是化学变化中的最小粒子，化学变化中原子不可再分。原子是化学变化中的最小粒子原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。原子的构成质子数相同而中子数不同的同一元素的不同核素互称为同位素。同位素知识点一：原子的构成元素周期表的组成01元素周期表由7个横行和18个纵行组成，共118个元素。元素周期表的排列规律02按原子序数递增的顺序从左到右排列，每一横行是一个周期，共有7个周期；按电子层数相同的顺序从上到下排列，每一纵行是一个族，共有16个族。元素周期表的意义03元素周期表反映了元素之间的内在联系和变化规律，是学习和研究化学的重要工具。知识点二：元素周期表化学式的意义表示一种物质及物质的组成，化学式是实验式和分子式的简化表示。化合价的概念与原则化合价是元素在化合物中表现出来的一种性质，表示原子之间相互化合的数目；在化合物中正、负化合价的代数和为零。化合价的标法在元素符号的正上方标出化合价，符号为“$backslashstackrel{+}backslashlbrackrbrack$”或“$backslashstackrel{-}backslashlbrackrbrack$”，数字为1时省略。知识点三：化学式与化合价质量守恒定律的原因化学反应前后原子的种类、数目和质量不变。质量守恒定律的应用用于解释化学反应中的质量关系，确定物质的化学式，进行定量计算等。质量守恒定律的含义参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。知识点四：质量守恒定律PART04第四单元的实验与实践2023REPORTING掌握氧气的制取方法，了解氧气的性质。实验目标高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、集气瓶、导管等。实验材料实验一：氧气的制取与性质研究实验步骤1.在实验室中准备好实验材料和设备。2.将高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰混合，放入试管中。实验一：氧气的制取与性质研究010204实验一：氧气的制取与性质研究3.将试管固定在铁架台上，用酒精灯加热。4.当氧气产生时，用排水法收集在集气瓶中。5.对收集到的氧气进行性质研究，如观察其助燃性等。实验结论：氧气是一种无色无味的气体，具有助燃性。03掌握二氧化碳的制取方法，了解二氧化碳的性质。石灰石、稀盐酸、集气瓶、澄清石灰水等。实验二：二氧化碳的制取与性质研究实验材料实验目标实验步骤1.在实验室中准备好实验材料和设备。2.将石灰石与稀盐酸混合，放入锥形瓶中。实验二：二氧化碳的制取与性质研究4.对收集到的二氧化碳进行性质研究，如观察其使澄清石灰水变浑浊等。实验结论：二氧化碳是一种无色无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊。3.用导管将产生的二氧化碳通入集气瓶中。实验二：二氧化碳的制取与性质研究实验目标验证化学反应中的质量守恒定律。实验材料天平、烧杯、玻璃棒、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液等。实验三：质量守恒定律的验证实验步骤1.在实验室中准备好实验材料和设备，确保天平是准确的。2.将硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液分别倒入两个烧杯中。实验三：质量守恒定律的验证3.用玻璃棒搅拌两个烧杯中的溶液，观察反应现象。4.在反应前后分别用天平称量两个烧杯中的质量。实验结论：化学反应前后物质的质量总和是相等的，符合质量守恒定律。实验三：质量守恒定律的验证PART05第四单元的习题与解答2023REPORTING总结词理解原子结构详细描述原子的构成练习题主要考察学生对原子结构的理解，包括原子的构成部分、原子核和电子的数量和分布等。习题一：原子的构成练习题熟悉元素周期表总结词元素周期表练习题要求学生能够熟悉元素周期表，掌握元素周期表的排列规律，能够根据元素的原子序数找到对应的元素位置。详细描述习题二：元素周期表练习题习题三：化学式与化合价练习题总结词掌握化学式与化合价详细描述化学式与化合价练习题要求学生掌握化学式的书写规则，理解