备战2023-2024学年八年级物理上学期期中真题分类汇编专题04 声现象（原卷版）

试卷第=page44页，共=sectionpages44页专题04声现象一、单选题1．（2022秋·北京·八年级北京铁路二中校考期中）在某音乐会上，男低音放声独唱，女高音轻声伴唱。下列关于两人声音的描述，正确的是（）A．男低音比女高音音调低，响度小 B．男低音比女高音音调低，响度大C．男低音比女高音音调高，响度小 D．男低音比女高音音调高，响度大2．（2022秋·山东济南·八年级统考期中）锣发声的时候用手按住锣面，锣就停止发声了，这是因为（）A．手吸收了声音 B．手不能传播声音C．手反射了声音 D．锣面停止振动3．（2022秋·山西晋中·八年级统考期中）《中国诗词大会》是科教频道自主策划的一档大型文化益智节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，中华优秀诗词中有很多对声音的描述，下列有关声现象的说法正确的是（）A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于笛管的振动产生的C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高4．（2022秋·湖南邵阳·八年级统考期中）古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（）A．风声最快 B．雨声最快 C．鸟鸣声最快 D．一样快5．（2022秋·山东济宁·八年级统考期中）在2022年北京冬奥开幕式上，小学生朱德思用小号嘹亮的吹响了《我和我的祖国》。收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率6．（2022秋·陕西咸阳·八年级校考期中）2022年3月13日，国家体育场内群鼓雷鸣，十三套定音鼓的演奏声将北京冬残奥会闭幕式推向高潮（如图所示）。关于击鼓演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是（）A．用不同的力敲鼓，能改变鼓声的音调 B．铿锵有力的鼓声是由手振动产生的C．鼓声的传播速度约为3×108m/s D．现场观众听到的鼓声是由空气传播的二、填空题7．（2022秋·湖南永州·八年级统考期中）如图，理化生实验考试用的音叉上通常刻有一个数值，表示该音叉发声时的振动频率。此数值越大的音叉，敲击时发出声音的越高；我们可以分辨出音叉与二胡乐器发出的声音，是因为它们的不同。（两空均填声音的特性）8．（2022秋·辽宁鞍山·八年级统考期中）科学课的“活动”是我们学习科学知识的重要渠道。将一根钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺由于产生了声音；若想听到的声音音调低沉一点，应该向（选填“左”或“右”）移动钢尺。9．（2022秋·陕西宝鸡·八年级统考期中）如图是两种声音的波形，从图形中可以知道，甲图是的波形，乙图是（前两空均选填“噪声”或“乐音”）的波形；马路上的汽笛声影响上课，最好的方法是。10．（2022秋·山东德州·八年级统考期中）通过观察下列的声音波形图，的音调相同，的响度相同。A．B．C．D．11．（2022秋·江西宜春·八年级校考期中）2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的（我和我的祖国）响彻全场，小号声是由空气柱的产生的，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的来判断的。12．（2022秋·上海奉贤·八年级校考期中）请按要求将以下的四项分类：①从玻璃板的前方看去玻璃板后的蜡烛好像点燃似的；②像与物到平面镜的距离相等；③振动的频率越高，音调越高。④正在发声的音叉接触水面溅起水花。其中，是物理现象，是物理规律。（选填序号）三、实验题13．（2022秋·北京顺义·八年级校考期中）微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656（1）三根管中音调最高的是号；（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：（能/不能）；理由：。14．（2022秋·江苏连云港·八年级统考期中）某实验小组用一把钢尺、示波器、话筒等仪器研究声音的有关问题。装置如图，具体步骤如下：①将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形；②保持钢尺伸出桌边的长度不变，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形；③增大钢尺伸出桌边的长度，使用和步骤②中同样大小的力度拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。

（1）拨动钢尺，钢尺才能发出声音，这说明声音是由物体的产生的；（2）通过步骤②③可以研究声音的和的关系；（3）实验的三个步骤中，实验小组记录的波形如甲、乙、丙三个图所示，按照步骤从先到后的顺序排列是下列四个选项中的。A．甲乙丙

B．乙甲丙

C．甲丙乙

D．丙甲乙15．（2022秋·江苏扬州·八年级统考期中）小明等同学“探究声音的产生”的装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是；（2）乒乓球在实验中的作用是，这种思维方法叫做（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）；（3）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题：①听到和看到的现象分别是；A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论是。四、简答题16．（2022秋·福建厦门·八年级厦门市第二外国语学校校考期中）近阶段各个学校都在举行校运会，在百米跑比赛中，发令员利用发令枪进行发令，当发令枪响，发令枪就产生两种信号：声音与大量烟雾，那么终点计时人员是以什么信号开始计时？为什么？五、综合题17．（2022秋·江西赣州·八年级统考期中）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号。（1）求海洋中该处的深度；（声音在海水中传播的速度是1500m/s）（2）这种方法能不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是什么？一、单选题1．（2022秋·山东威海·八年级校联考期中）如图所示，有关声现象的实验中，下列说法错误的是（）A．甲图通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”B．乙图通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”C．丙图通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”D．丁图通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条探究“音调与振幅的关系”2．（2022春·广东韶关·九年级校考期中）如图所示，关于声现象的各种实验情景，下列说法中正确的是（）A．钢尺振动的频率越高，响度越大B．抽气过程中，听到铃声变小，说明真空可以传声C．鼓面的振动幅度越大，音调越高D．发声音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大3．（2022秋·江苏无锡·八年级校联考期中）下列各实例中，不是声源的是（）A．“声呐”探测敌方潜艇 B．挂在胸前的哨子C．蝙蝠在黑夜中飞行 D．手臂振动4．（2022春·湖南长沙·九年级长沙市南雅中学校联考期中）2022年3月26日，雅礼中学教学楼前的大坪里，雅礼学子齐声呐喊“雅礼，加油！”还有人在弹奏雅礼校歌转移过程中，孩子们乐观坚韧、诗书执礼的雅礼气质脱颖而出，相信这段带有磨砺的成长经历会让他们成长为无与伦比的一代！有关这段文字包含的声现象，下列说法正确的是（）A．歌声在空气中传播的速度为B．雅礼学生呐喊发出声音是由于声带在振动C．我们可以通过音调的不同分辨出是哪种乐器在弹奏D．我们能听出孩子们弹奏的是雅礼校歌，说明声音可以传递能量5．（2022春·河北石家庄·七年级校考期中）如图所示的波形图中，下列说法正确的是（）A．甲、乙音色相同 B．甲、丁响度相同C．甲、丁音调相同 D．都是噪声的波形图6．（2022秋·广东阳江·八年级统考期中）选项中是四个音叉发声时，利用同一示波器在相同设置下分别测到的波形图，音叉振动频率最高的波形图是（）A．B．C．D．7．（2022秋·广东韶关·八年级校考期中）成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场路上（一段平直的）安装了固定测速仪，此路段限速为100km/h。如图所示，汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时1s，若发出两次信号的时间间隔是1.5s，超声波的速度是340m/s，则（）A．超声波信号第一次被汽车反射时，距测速仪204mB．汽车正在朝着测速仪的方向运动C．汽车从反射第一次信号到反射第二次信号过程中，所用时间为1.7sD．该汽车速度为163.2km/h，超速了二、填空题8．（2022秋·陕西西安·八年级校考期中）已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，则人距离障碍物至少m才能听清自己说话的回声。现有一根长为34m的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要s，你会听到次敲打的声音。(已知声音在空气中的传播速度为340m，在铁中传播速度为5200m/s)9．（2022秋·广东江门·八年级校考期中）有一根足够长的装水的自来水管，甲同学在一端敲一下水管，乙同学耳朵贴在水管上的另一端听到次敲击声．第一次听到的声音是传播来的．若把此实验移动月球上去做，另一端的人能听到次声音．10．（2022秋·广东中山·八年级统考期中）初春时节，柳树发芽，折一根柳条，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了柳笛。柳笛发出悦耳的声音是由空气柱产生的，用剪刀将柳笛剪短，柳笛发出声音的音调会变（选填“高”或“低”），柳笛声是通过这种介质传入人耳朵的。11．（2022秋·广东阳江·八年级统考期中）声音在15℃的空气中传播速度约是m/s；在固体、液体、气体三种介质中，声音在中传播速度最快，在中传播速度最慢。三、计算题12．（2022秋·海南海口·八年级校联考期中）长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图，火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来至山崖的回声（声音在空气中桥的传播速度为340m/s）。（1）计算火车的速度。（2）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。（3）若听到回声30s后，车尾驶过桥尾，计算大桥的长度。13．（2022秋·黑龙江鸡西·八年级统考期中）一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。求：（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）（1）声音在空气中传播的距离；（2）汽车从按了喇叭到听到回声行驶的距离；（3）司机听到回声时汽车距离山崖的距离是多少？四、实验题14．（2022秋·江苏盐城·八年级统考期中）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动，这种思维方法叫做；（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”、“类比法”）（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：；（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声，在月球上做这个实验（填“能”或“不能”）看到泡沫塑料球弹起，原因是；（4）如图④所示，小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这现象可能原因是。A．手机声音的响度太大B．手机声音的频率太高C．未塞紧瓶塞存在漏气D．插入广口瓶中导管不足够长15．（2022秋·上海奉贤·八年级校联考期中）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借