



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页中班主题教案《我喜欢的动物朋友》中班主题教案主题:我喜欢的动物朋友一、教学目标:1.培养幼儿从小学会喜欢、观察和保护动物的意识,培养对动物的情感和兴趣。2.通过观察、讨论和游戏等活动,培养幼儿的观察力、思维能力、语言表达能力,提高幼儿的综合素质。3.了解一些常见动物的生活习性,让幼儿认识到动物与人类的关系,培养幼儿对动物的关爱和保护意识。二、适用范围:中班(4-5岁)三、学习内容:1.认识不同的动物:如猫、狗、鸟、鱼等。2.了解动物的特点和生活习性。3.培养幼儿对动物的喜爱和关注。四、教学重点:1.培养幼儿对动物的喜爱和关注。2.通过观察和讨论,让幼儿了解动物的特点和生活习性。五、教学准备:1.图片或卡片:猫、狗、鸟、鱼等动物的图片或卡片,以供幼儿观察和认识。2.故事图书:有关动物的绘本故事书籍,如《小猫钓鱼》、《小鸟哥哥》等。3.游戏道具:如模仿动物声音的道具,如喵喵声、汪汪声、叽叽喳喳的声音等。六、教学过程:第一课时:1.导入(10分钟)教师利用图片给幼儿提问:你们喜欢动物吗?你们家有宠物吗?你们知道什么动物?鼓励幼儿回答。2.呈现(10分钟)教师出示动物的图片或卡片,一边指着图片一边问幼儿:“这是什么动物?”并鼓励幼儿回答正确的答案。然后,教师宜继续指出动物的特点,如狗是人类的好朋友,会汪汪叫;鸟会飞,可以搭窝;鱼呆在水里游泳等等。同时,教师可用适当的书籍和故事来说明。3.游戏活动(15分钟)教师引导幼儿进行模仿动物叫声的游戏。教师示范并引导幼儿模仿不同动物的叫声,如狗叫“汪汪”,鸟叫“叽叽喳喳”等等。幼儿可以跟着教师一起玩。4.小结(5分钟)教师总结本节课的内容,让幼儿进行简单的回答。并向幼儿提出新的问题:你觉得什么动物最好玩?第二课时:1.导入(10分钟)教师对上节课的小结进行复习,鼓励幼儿回答并分享自己对动物的喜爱与观察。2.呈现(10分钟)教师出示动物的图片或卡片,并引导幼儿进行动物特点的讨论。如猫有长毛,喜欢抓老鼠;鱼喜欢水,有鳞片等等。3.游戏活动(15分钟)教师组织小组活动:动物快乐大赛。将幼儿分为若干小组,每个小组选择一个代表扮演一个动物,在一定的时间内,模仿该动物的动作和声音引起其他小组的猜测,猜中则给予奖励。4.小结(5分钟)教师总结本节课的内容,让幼儿进行简单的回答。并向幼儿提出新的问题:你觉得什么动物最厉害?第三课时:1.导入(10分钟)教师对上节课的小结进行复习,鼓励幼儿回答并分享自己对动物的喜爱与观察。2.呈现(10分钟)教师出示一些动物的图片或卡片,并引导幼儿进行比较。如猫和狗,鸟和鱼等等。鼓励幼儿观察和发现不同之处。同时,教师可以引导幼儿围绕动物的食物、住所等方面进行讨论。3.游戏活动(15分钟)教师组织幼儿进行游戏:“动物大放送”。教师利用图片或卡片来模拟动物,并通过一些问题引导幼儿猜测,如“这个动物是谁?”“它怎么走?”“它吃什么?”等等。4.小结(5分钟)教师总结本节课的内容,让幼儿进行简单的回答。并向幼儿提出新的问题:你有没有养过宠物?你喜欢什么样的动物?你会怎样保护动物呢?七、教学反思:通过这一主题教育,幼儿对动物有了更深入的了解,培养了对动物的喜爱和关爱意识。通过观察、讨论和游戏等活动,培养幼儿的思维能力、观察力和语言表达能力,提高了幼儿的综合
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 厂房项目拆迁合同范本
- 修理合同范本滚筒
- 单位食堂用工合同范本
- 卤菜供货简易合同范本
- 个人借抵押合同范本
- 管理员实习手册范文(3篇)
- 购买模具合同范本简单
- 2024-2025学年高二化学同步课堂课件(人教版2019选择性必修1)第二节 水的电离和溶液的pH 第3课时
- 眼科患者关怀护理
- 推广咨询费合同范本
- 车间主任考核表实用文档
- 提高领导干部的沟通能力
- 《航空公司服务质量改善研究8800字(论文)》
- GB/T 9124-2010钢制管法兰技术条件
- GB/T 4117-2008工业用二氯甲烷
- FZ/T 07019-2021针织印染面料单位产品能源消耗限额
- 人教PEP版英语五年级下册第四单元全部课件
- 硬笔书法 社团教案
- 中国脓毒症及脓毒性休克急诊治疗指南
- 工序标准工时及产能计算表
- 人教版体育与健康四年级-《障碍跑》教学设计
评论
0/150
提交评论