教师竞聘演讲稿范文

第第页教师竞聘演讲稿范文最新老师竞聘演讲稿范文篇1

敬爱的各位领导：

大家好!

首先我特别感谢校领导给我这次机会。

我叫__，毕业后安排到我校一贯从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学讨论。

在班级管理及指导同学基本功方面，曾担负班主任工作。在同学管理工作中，着重“以爱动其心，以严导其行”，着重同学职业道德修养和专业技能的培育。我还担负了历届中幼师同学语言文基本功大赛的指导老师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导老师称号，并以优异的成果获得了省级一般话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。

去年，我调到教务科任干事，帮助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平常除了参加完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，积极深入课堂教学，参加教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了老师们的参加意识，提高了课堂教学质量。

在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟识了业务，积累了阅历，熬炼了技能，更重要的是对继续承受文科教学管理工作充斥了信心，假如我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：

一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系老师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应一般高校的教学管理。

二、大力改革教学，积极探究实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、考试管理等方面详细开展。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教技能训练、提高综合素养”的教学思路。着重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让同学学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培育向更高的人格素养的培育迈进。

三、搞好全系老师的培训规划。总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培育老师教育科研技能为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年老师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系老师加强业务学习，开展教学讨论，提高自身素养，带出一支擅长讨论、乐于奉献的作风正、素养良的老师队伍。

最新老师竞聘演讲稿范文篇2

敬爱的各位领导、各位老师：

大家好!

首先感谢领导给了我这次竟职的机会!俗语说：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑与知命之间的我，还有较强的求知欲，对自己的前程也满怀向往。不是老夫发狂，而是觉得自己还年轻。想一想，高层的中央领导人都七十好几了还为国为民日理万机，身边的校长都40来岁了，也在为北小的进展日夜操劳。我但是四十出头，不就应更好地为学校贡献能量吗?所以这天我底气十足、满腔热忱地站在那里竟职演说。讲得好，来点掌声表扬表扬;讲不好，也请大家来点掌声鼓舞鼓舞。

我84年工作。本科学历，中学高级老师，曾15年任班主任。从教24年来，一向奋斗在教学第一线，多数时间担负毕业班教学工作，2000年到淮阴区棉花庄支教，使我人生多了一份经受。1993年__刚独立建校不久，我就跨入了这所学校，见证了她的进展。班级从两轨到六轨，同学从百十来名到一千几百名，老师从十来位到近百位，教室楼从一栋到三栋。从教学积淀的加厚到__文化的初步构成，我看着她一每天地壮大。如今她成了我们的骄傲，也成了我们的依托。这份经受使我对她的爱更钟情，更性格。当年步入__时，我是一个20多岁的小伙子，而今已过不惑，两鬓染染，华发稀稀。毫不夸张，我已经把人生最最完满的青春年华，献给了__的教育，献给了__。我无怨无悔，这天站在那里能够心安理得的说，24年来，我无愧于祖国的教育，无愧于我的同学!但为了事业，亏欠了我的家人。女儿从学校到高中，我辅导的太少太少，不是我不想辅导。大家明白毕业班工作辛苦，压力大，每天改不完的作业，有时改得人心浮气躁，还要语重心长地辅导同学，回到家就想歇会。在学校我是一名老师，职业道德要求我务必谆谆教导地对待同学，再苦再累再烦，也要含笑回答同学问题。在家里就掩饰不了自己的心情了，讲两次听不懂就对女儿吼起来了。女儿在学校、中学我是能辅导没心情，到高中又没潜力辅导，这是一种无奈。作为老师，我为从__出去的一个个高校生、硕士生、讨论生，高考、中考状元，这些莘莘学子奠定了基础，我是一名合格的老师。而作为家长，我是一个不称职的父亲。我这天讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功，而是告知大家，我爱教育事业，我爱北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也无怨无悔。源于这种爱才促使我走上这天的竞职讲台。

草根教育家陶行知说过，道德是做人的根本。作为领导只有在积淀自己道德修养的基础上，才能提升学校的内涵，用自己的人格魅力去影响同学。我是一个透亮的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀乐全都写在脸上。对待同志热忱坦诚。与老师谈话是和风细雨，帮老师办事是殚精竭虑。我有一个座右铭：心有多宽，欢乐就有多少。大家看我的形象，心宽体胖，就明白是一个没有忧愁的人。我思想比较活跃，喜爱工作，喜爱学习。工作中不论大事小事，事必躬亲。多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神;24年的教育生涯，培育了我沉静平和的工作作风，养成了乐于倾听、擅长思索的工作习惯，积累了一切依靠大家，走群众路径的工作阅历，构成了不唯理论、不唯领导，求真务实的工作立场。我一贯提倡的思想是追求更好。我们__还在腾飞的初期，务必细心打造，留意锤炼，自己给自己挣脸，在任何能够展示学校的机会中，我们都要全力以赴，力争上游，确保不落后于同类的兄弟学校。__虽小，但志气不小。事实也证明白这一点，在很多活动中我们展示了__的风采。淮安市首届学校生读书教育现场会在我校召开，我们的一些胜利的阅历，得到了领导专家和与会老师的确定。近几年，语文教学硕果累累，__校长、__校长及一些老师的课在省级、国家级竞赛中频频获一、二等奖。__老师的作文课不仅仅获得全国竞赛__赛区第一名，还被选送参与全国沟通展示。获市级一等奖的课达数十节之多。如今获一等奖是我们参赛老师的志在必得。老师论文获奖可用不计其数来形容。在近两年的__市学校师生读书成果展示中，我们北小是样样竞赛力拔头筹，种种活动出尽风头。在今年市教育局的教学质量抽测，和学校毕业生水平测试中我校语文成果又独占鳌头。这些成果的背后隐藏了多少老师的多少汗水和泪水。这些成果的取得主要是老师的努力。我只是做了些服务工作，成果或许能说明本人服务立场诚挚，对同志，对工作不遗余力。这些老师们的工作立场，这些成果的取得为北小传统的奠基，为北小文化的构成会起到促进的作用。

本人的教学一向是努力的，我认为不管在学校任什么职务，干什么工作，我首先是一名老师，老师就是要教书育人，对同学负责。我的教学质量百分之八十五以上都是一等奖，这是学校前两天才统计的，这也是从一个侧应对我工作的一种确定。我业务修养还算勤奋，近几年有三篇论文获得国家级一等奖，多篇在国家级教育专刊上发表，数十篇获省市级奖项。这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干老师培训时发的几张奖状，数量少，含金量低。但是同学的明信片，贺卡，书信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品尝起来。回忆同学的模样，回想师生相处的趣事，品尝教育胜利的情结。贺卡，书信，问候让我深深地享受着一种美满――一个师者的欢乐。没有当年的辛勤付出，同学怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的学校老师。天道酬勤，同学的问候，就是对我厚重的回报;同学的胜利就是无尚的嘉奖;我的形象，我的精神能留给同学，就是永恒的荣誉。教育陈惠安、陆东这样的高考、中考状元，需要聪慧，给学校带来的是骄傲和名气。能把刘新宇，司假设凡这样的同学顺当送入下一个学习阶段，需要的是爱心与耐烦，给我们带来的是家长的满足，学校的信誉。我和在座的大多数一样，荣誉被写在同学的作业本里，留在同学成长的路上，放在家长满足的心中。有一句歌颂得好：军功章上有你的一半，也有我的一半。学校的一块块奖牌里也内含我们的一份绵薄之力。

假如有幸得到老师与领导信任，到新的岗位工作。我会做到以下几点：

1、仔细：仔细为老师为教学服务。仔细履行岗位职责，当好校长的参谋和助手，]仔细贯彻学校工作意图，做好工作。

2、推动：推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。我校老师年轻，素养好和业务水平高，只要仔细对待，不管在哪一个领域都会取得优异成果。

3、深入：深入了解和掌控新岗位的现状及动态，实时总结，树典型、创先进;深入老师中，了解教学状况，诚挚听取老师推举，帮忙改善教学方法，提高教学效率;深入同学中间，了解同学的学习状况，帮忙同学提高学习效率。

4、创新：俗话说：知己知彼，百战不殆，深入了解新岗位的状况后，就能够针对性开展工作，求实创新，让工作有新的起色。

人“不能够一时之得意而自夸其能;亦不能够一时之失意而自堕其志”，胜固可喜，败亦无悔!胜，感谢领导老师的信任，我会更加努力，尽心尽职做事;败，说明我为人为事，尚有不足。在以后工作中，尽力弥补，但我不会说要继续锤炼，等待下一次机会。对已过不惑的我来说，或许没有下一次机会了。但是我会整理一下心情，继续为__，为教育事业燃烧自己。我的过去属于__，此刻属于__，将来仍旧属于__。无论什么结果，我都将一如既往的勤奋学习，努力工作，尊敬同事，尊敬领导，喜爱学校。

最新老师竞聘演讲稿范文篇3

敬爱的各位领导，各位同事：

大家好!

每一次参与竞聘之前，我会经受一番繁复的思想斗争，我会问自己是否就应参与这次竞聘我会问自己有什么潜力参与竞聘我还会问自己是否有志气应对失败胜利是否能经受住新的考验。反复思考，我最终决断参与这次竞聘，经过仔细思考，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份职责的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。这天我要竞聘的是试验小班班主任。弹指一挥，已经工作3年，有过胜利的喜悦，也有过失败时的泪水，但同时我更加喜爱这份神圣的职业，更加有信心做好自己的事业，工作中我总结出以下几点，那就是“真诚、严格、喜爱、周到”。下面请允许我谈一下对以上几点的看法：

一、真诚

我期望自己与配班老师的关系是同等互助的关系我期望我能将班级工作人员团结在一个群众里，受着一种思想一种原那么，一种作风的鼓舞能同心协力的工作，公正的规章和民主的程序在课堂和班级管理中得到仔细的表达，尊敬其他老师的看法，与配班老师共同制定计划，争论问题，并期望达成简约、开心、和谐的人际关系!

二、严格

严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，我将从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了孩子一切”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，上心向上的精神状态。组织配班老师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。提高教学质量，做到教具充分，让幼儿能真正从欢乐中学、从玩中学。户外活动时，细心设计每一个游戏，让每个幼儿都参加进来，运动起来。

三、喜爱

“感人心者莫先乎情”。童心是一颗由父母用爱的乳汁培育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个孩子的心理需要。班级管理要以厚爱为出发点。只有把爱的情感投射到幼儿的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因此说喜爱同学是班主任教育的基础和前提。教育之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教育中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力，当老师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是喜爱儿童，“爱”是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。因此，我将努力的去爱每个孩子，在班级树立爱心、细心、耐烦的原那么，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，性格是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信;在游戏活动时，仔细观测孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐游戏，做孩子们尊敬的良师益友;另外，我也将透过课堂教学和课外活动，帮忙幼儿认识善恶美丑，塑造幼儿完满的心灵。

四、周到

一个班级管理工作的胜利与否，还要看他的家长工作做的是否到位。由于家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是宣扬栏。因此，我要真诚接待每一位家长，主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。透过家长会，家长半日活动和家长应对面地沟通，家园联系手册等相互流通信息。定期向家长反馈孩子的进展状况，帮忙家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。“麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。我将以一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集老师、家长的一切聪慧和能量，切实为老师、为幼儿，为家长营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的班级氛围。另外，我要不断学习，努力提高业务水平和潜力。幼教事业每一天都在进步，要适应社会的需要，工作的需要，孩子和家长的需要，就务必不断地提高自己，充盈自己。平常虚心向各位老师请教在工作中遇到的困难及班级管理方面的阅历，从中学到幼教工所务必的教育理念等等，来加强自己的教育教学潜力和班级管理潜力。

我喜爱这个职业，假如此次试验小班竞聘胜利，我会以崭新的面貌去迎接一切，用我的真心，爱心和耐烦去应对每一位孩子和家长，试验班是我园的重点班级，我需要会更加积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成各项任务，严格要求自己，争做一名优秀的班主任。请大家相信我、支持我，你们的信任与支持是我开展好班级工作的最为强大的动力!

最新老师竞聘演讲稿范文篇4

敬爱的各位领导、同志们：

大家好!

这天，我竞聘的岗位是学校高级老师九岗。自1977年从河池巴马师范学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了34个春秋!34年来，我喜爱同学，做孩子们的知心伙伴，关爱他们，上心探究教育新路，耐烦细致育人。34年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。我和很多的教育工一样，把生命中最完满的时间，把生命里最漂亮的韶华，都献给了山村的教育事业，然而我无怨，也无悔，由于我一向坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教育哺几代新人。

从教以来，我任教过学校语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉……最近几年，上了年纪，但不敢忘却老师职责，还坚持更新自己的教学方法和教育观念，在工作中仍不断总结、改善，按时按量完成学校领导交付的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能到达学校教学管理制度的要求。

这天，我之所以竞聘这个岗位，基于以下三点缘由：

第一、喜爱教育，关爱同学

三十多年来，为了搞好教育教学工作，走家串户，了解每一个孩子。热心教学，喜爱教育，关怀每一个孩子，相信每一个孩子。独具慧眼，发觉每个孩子身上的潜能，鼓舞孩子学习，让同学体验胜利的乐趣，不断演绎胜利故事，不管是班主任工作、教学工作，还是学校管理工作，我一向坚信并践行爱心是教育胜利的秘诀。

第二、具备扎实的专业知识，教学阅历丰富

从教以来，兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，熟识了学校语文和数学教材，掌控了基本的教育教学方法。深入了解同学，不断在工作中总结改善和提高。在长期的农村教学实践中，构建属于自己的教学风格，探究贴合农村同学的课堂教学模式，并取得了不俗的成果，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受同学的欢迎。为了更好地搞好教育教学工作，还仔细研习《河池教研》等教育教学改革刊物，从中指导我的教学实践，提高教学的有效性，进而提高教学质量。课余时间，我还泼墨挥毫，潜心研习书法和画画，兼任中、高班级的美术老师，给同学传递美。

第三，具备敬业精神，全身心投入教育教学工作

大半辈子立志扎根山村教育，安贫乐道、上心向上、为国树人，矢志不渝。全身心投入教育教学第一线，时刻以一名优秀老师和党员的标准要求自己，靠着剧烈的事业心和职责心，赢得了全体师生的敬爱和赞誉;靠着自己对同学的一片爱心，得到同学和家长的爱戴;靠着对教育事业的执着，在教育教学工作中制造了不俗的业绩。

基于以上缘由，我有信心做好本岗本职工作，假如我能竞争上岗，我将爱岗敬业、传道、爱生，努力作到以下三点：

第一、继续做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充盈自我。拓宽自己的知识面，使自己的教学尽善尽美。

第二、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际状况，以人为本，因材施教，依据不同同学的不同特点，采用不同的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，切实培育同学良好的学习习惯。针对语文学科的特点，探究学科实践活动，拓宽同学的视野，从而有效的提高同学的学科素养。

第三、加强个人修养，将教育教学进行究竟。接近退休，但不敢忘却教书育人，我将继续加强学习，提高个人修养，努力专研业务，传帮带青年老师，把农村教育进行究竟。

最新老师竞聘演讲稿范文篇5

各位领导、各位同事：

大家下午好!

首先感谢各位领导，为我们青年老师的进展搭建展示自我、实现理想的平台。我是一个外表大大咧咧、敢说敢干，但内心缜密，有着一股不服输、担心于现状的这样一名青年老师。今日我本着熬炼、提高的目的，走上了竞聘的舞台。

有人说，这样的公选活动就是一场大型游戏，而我们这样的一线老师就是去充当考试人数这个大分母中的一员，不可能成为幸运的那个分子。但我感觉有竞争才能成长，有压力才有动力，关键是看参加者抱着什么样的心态!即便我充当了分母，那我也要做离分子最近的那一个!我认为参加的过程本身就是一种熬炼，经受也是一种财宝。不管结果怎样，我都会珍惜这个机会。我竞聘的职位是教育副主任。假如胜利，我会继续努力;假如没有胜利，我会加倍努力。

在管城区公开聘请老师考试中，我取得了数学组第三名的成果，有幸实现了自己的老师梦。走上工作岗位的前两年，我在圃田乡东周学校任教，担负数学兼副班主任。当时年轻的我初生牛犊不怕虎，积极工作，虚心学习，在不太优越的环境中技能得到了初步的熬炼。

当我调任到回民二小时，才发觉自己才刚刚开始成长。经过这四年的历练，在领导同事的关怀援助下，借助学校的“蓝青工程”，我快速成长起来。从一个刚开始连多媒体都不会娴熟操作的毛头丫头到现在能轻松驾驭课堂，渐渐形成自己教学风格的“区级骨干老师”;从一个刚开始同学不把你放在眼里、家长不屑的年轻班主任到现在得到同学、家长、领导全都好评的“区级优秀班主任”;从最初遇到困难挫折就纠结自己的选择到现在坚决自己的理想，站在竞聘舞台上的我!

一路走来，成果和荣誉的背后，我心存感恩：感谢领导的确定和重用，感谢同事的扶持和援助，更要感谢管城这片沃土成就我的理想。我始终坚信：“技能强胜作多逼出来的;铁肩膀是担子重压出来的!与其将盼望寄予在客观条件的转变上，不如将盼望寄予在挖掘自身的潜能上!年轻，是我们拥有编织理想的时间!”

今日当机遇再次来临，我不能轻言“放弃”。我相信自己有技能胜任这个岗位。假如我有幸竞聘胜利，我设想在以下几个方面作出努力：

一、以身作那么，带头示范，不断提高自身素养

俗话说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样子。”要求别人做到的，自己肯定先做到;禁止别人做的，自己坚决不做。

首先在工作上要勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，有剧烈的事业心和责任心。其次要加强自身政治、文化、业务等各方面的学习，努力使自己成为教育教学工作的领头人。第三寻求教育教学改革的新路子，特别是在新课程背景下，更需要大胆摸索，勤于反思，积累阅历，创新进展。树立新课程改革意识，用新的思维新的方法来从事教改工作。

二、适应岗位职能改变，充当好学校管理网络中承上启下的中坚角色。

教育副主任既是学校工作的执行者，又受理者。这就要求要有较强的沟通技能。相对于校长来说，