定语从句总复习课件

定语从句总复习课件定语从句的定义和作用定语从句的分类定语从句的引导词定语从句的用法定语从句的注意事项定语从句的练习和解析目录01定语从句的定义和作用0102什么是定语从句定语从句通常由关系代词（如that、which、who等）或关系副词（如when、where等）引导，用以修饰主句中的名词或代词。定语从句是一种修饰名词或代词的从句，通常紧跟在所修饰的名词或代词之后，对其起到补充说明的作用。

定语从句的作用增强语言的表达力通过使用定语从句，可以将多个短句组合成一个长句，使表达更为丰富和准确。简化复杂的句子结构在写作中，使用定语从句可以将多个短句简化成一个长句，使句子结构更加紧凑。突出重点信息定语从句可以用来突出句子中的重点信息，使读者更加关注这些信息。定语从句与名词性从句和状语从句在语法结构和作用上有明显的区别。名词性从句主要用来修饰主句中的谓语动词，而状语从句则用来修饰主句中的整个谓语。与同位语从句不同，定语从句是对名词或代词进行修饰和限定，而同位语从句则是对名词或代词所指的内容进行解释和说明。定语从句与其他从句的区别02定语从句的分类修饰名词，不可省略，与先行词关系紧密。限定性定语从句用于修饰名词，对名词进行具体描述，以帮助读者更好地理解名词的含义。这种定语从句不可省略，否则会影响句子的意义。它与所修饰的名词关系紧密，通常紧跟在名词之后。限定性定语从句补充说明先行词，可省略不影响句子意义。非限定性定语从句用于补充说明先行词，提供更多关于先行词的信息。这种定语从句可以省略，不会影响句子的意义。它通常出现在先行词之后，用逗号隔开，与限定性定语从句相比更加灵活。非限定性定语从句具有特殊结构和用法的定语从句。特殊类型的定语从句包括关系代词型定语从句、复合型定语从句、嵌套型定语从句等。这些定语从句具有特殊的结构和用法，需要特别注意。例如，关系代词型定语从句使用关系代词引导，复合型定语从句包含两个或多个从句，嵌套型定语从句则是一个定语从句内部再包含另一个定语从句。特殊类型的定语从句03定语从句的引导词总结词关系代词在定语从句中充当名词性成分，指代先行词，并在从句中充当主语或宾语。详细描述常用的关系代词有that、which、who、whom等，其中that和which可以指代物，who和whom只能指代人。例如，“ThebookthatIreadisveryinteresting.”中的that指代先行词thebook，在从句中充当宾语。关系代词引导的定语从句关系副词引导的定语从句总结词关系副词在定语从句中充当状语成分，指代先行词，并在从句中充当状语。详细描述常用的关系副词有when、where、why等，它们分别表示时间、地点和原因。例如，“Iwillneverforgetthedaywhenwefirstmet.”中的when指代先行词theday，在从句中充当时间状语。VS特殊引导词是指一些具有特殊含义的词汇，它们在定语从句中起到特定的作用。详细描述常见的特殊引导词有whose、as等。例如，“Thestudentwhoseparentsaredoctorsstudiesveryhard.”中的whose指代先行词thestudent，在从句中充当定语，修饰parents。再如，“Asisknowntoall,theearthisround.”中的as指代整个主句，在从句中充当主语。总结词特殊引导词引导的定语从句04定语从句的用法描述名词的性质和特征描述名词的性质和特征总结词定语从句可以用来修饰名词，说明名词的性质或特征。例如，“ThebookthatIreadisveryinteresting”中的“thatIread”就是一个定语从句，描述了“book”的性质是“有趣的”。详细描述描述名词的所属关系定语从句也可以用来表示名词的所属关系，即某个名词属于某个主体。例如，“Thecarthatbelongstomyfriendisred”中的“thatbelongstomyfriend”就是一个定语从句，表示“car”属于“我的朋友”。总结词详细描述描述名词的所属关系描述名词的时间、地点等具体信息总结词定语从句还可以用来描述名词发生的时间、地点等具体信息。例如，“Themeetingthattookplacelastweekisimportant”中的“thattookplacelastweek”就是一个定语从句，描述了“会议”发生的时间是“上周”。详细描述描述名词的时间、地点等具体信息总结词表示因果关系详细描述在某些情况下，定语从句可以用来表示因果关系，即某个结果是由某个原因引起的。例如，“Thedecisionthatcausedtheproblemwasunwise”中的“thatcausedtheproblem”就是一个定语从句，表示“这个决定”是导致“问题”的原因。表示因果关系05定语从句的注意事项总结词正确选择和使用引导词是使用定语从句的关键。要点一要点二详细描述在选择定语从句的引导词时，需要根据先行词在从句中所作的成分以及其在句中的意义进行判断。常用的引导词有that、which、who、whose等，需要根据具体情况进行选择。注意引导词的选择和使用总结词定语从句的时态和语态应与主句保持一致。详细描述在定语从句中，时态和语态的使用应与主句保持一致，以避免出现语法错误。例如，如果主句使用了一般现在时，那么从句也应该使用一般现在时。注意定语从句的时态和语态总结词正确理解定语从句的逻辑关系和语义是使用定语从句的基础。详细描述在使用定语从句时，需要正确理解其逻辑关系和语义，以确保从句的正确性和通顺性。例如，如果先行词是一个地点，那么从句应该描述与这个地点相关的内容。注意定语从句的逻辑关系和语义理解06定语从句的练习和解析练习题一：填空题01总结词：填空题是检验学生对定语从句基本结构的掌握程度，通过提供句子框架，让学生填写适当的引导词或关系代词。02详细描述031.给出不完整的句子，如“Ilikethebook_____waswrittenbyJohnGrisham.”042.学生需要填写适当的引导词或关系代词，如“that”或“which”，以补全句子。01详细描述1.给出包含定语从句的句子，如“Thebook(A)that(B)waswrittenby(C)JohnGrishamisverypopular.”2.学生需要在A、B、C三个空白处选择合适的引导词或关系代词。总结词：选择题主要考察学生对定语从句中引导词和关系代词的选择和使用，通过提供多个选项，让学生选择正确的答案。020304练习题二：选择题总结词：翻译题旨在检验学生对定语从句的英汉互译能力，通过将含有定语从句的英文句子翻译成中文