小学实习个人小结

Word文档小学实习个人小结工作总结不仅仅是一份报告，也是对自己工作的一份反思和熟悉！快来看看我我为您预备的《学校实习个人小结》，将工作总结完成的更加圆满，更加精彩吧！祝您书写顺当！

时间如流水，转瞬间，三个月顶岗实习已经顺当结束了。这三个月的实习经受将在我的高校生涯中写下不平凡的一页，在这三个月的时间里我曾经徘徊过、失落过、也空虚过，却从不曾后退过，因为我知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经受、那份感受、那份回忆！

XX年9月5日至12月1日。我在贵溪市象山场学校进行了为期三个月的实习。这三个多月的实习，令我感受颇多。我实习的五班级的语文教学和班主任工作。一大群十一、二岁的小孩子，既活泼可爱，又淘气好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热忱目光凝视着我，经过指导班主任老师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我谈天。这让我很是受宠若惊。回想起那一幕幕，真是觉得又可爱，又亲切。

学高为师，身正为范，在这三个月里，作为一名实习老师，我坚持以老师的身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校同学，本着对同学负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度。敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，乐观地完成了当地学校交给的各项活动，让他们看到了江西师范高校同学的力量。在象山场学校实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中思索，在实习中尝试困难的阻挠。

下面我对我的实习工作做一下总结，详细状况如下：

一、课堂教学

作为未曾站在讲台上的大四同学，前三年的高校理论学习，各种各样的训练理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的顶岗实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。

首先，仔细在备课。我在实习期间。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给同学。备课的时结合同学的认知水平将教学重点和难点用教材语言用同学能读懂的语言简明扼要地呈现给同学。同时上可前熟识教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和规律感染力，此外也确定教学细节。

其次，课堂上要一心两用。我每次上课，除了要专心将学问传授给同学，还要细心观看同学的课堂表现，注意调动同学的留意力，尤其是在讲重难点的时候。有时候由于阅历不足，课堂上的调控和应变力量还欠缺，我应当朝着这个目标不断努力。

再次，要做好教学反思与总结。做好课后的反思总结，在实践中发觉自(文章转自有用文档频道XX09)己的不足，订正错误，完善自己，才会得到进展。

最终，仔细对待批改作业。批改作业，有利于我们了解同学的学习状况，和我的教学状况并准时赐予订正。发觉同学作业完成状况不抱负，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师，就要有这样的急躁，才能把同学订正过来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！通过在象山场学校班这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。

伴随着时间的脚步，我已经不是当时那个羞怯的小老师了，现在的我更加自信了。教学水平较之最初有了很大的提高。我尽最大努力每天仔细备课，每次备好课后，我都要拿给我的指导老师批阅，以此来使自己的课更加完备。另外，课前我都会再花半个钟头的时间去熟识教材、教案，让同学信任我有足够的学问储备来教好他们，从而更好、更快的让同学对我产生信任。此外，我想尽方法搞活课堂气氛，在教学方法上实行敏捷多变的方式，最大限度的吸引同学的留意力。同时，课下深化辅导，与同学进行沟通沟通，盼望能了解每一个同学，照看到每一个同学。另外，我也常常听指导老师的课，每次听课都让我受益匪浅。

二、班主任工作

在象山场学校，我担当五班级的实习班主任，得到了原班主任徐老师的悉心指导，她赐予我充分的信任和机会，让我体验班主任的点点滴滴。在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任实习工作，工作如下：

1.班主任工作实习状况：

（1）深化了解班级的基本状况：

通过找原班主任了解状况，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。

（2）.仔细负责地做好班级日常管理工作。

每天监督同学早自习、课间操；放学后，要监督同学离校，检查值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的仔细、急躁和责任心。

2.反思总结

经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：

（1）做好方案，繁而不乱。

班主任工作特别繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁琐的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。

（2）了解同学对症下药。

深化了解班里的每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。如对勤奋好学，成果优秀的同学就可以实行开门见山的训练方式，对缺点多、自尊心强的同学在可以可以与同学先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计训练的内容，而对那些产生对抗心理的同学就可实行商谈式的训练方式。

（3）敬重同学，贵在坦诚。

作为实习班主任我敬重同学的人格尊严，对待同学无凹凸之分。我在建立威信的基础上，与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。作为实习班主任我更有一种大度的气量，宽敞的胸怀，公平地对待同学，赢得了同学的信任。

（4）做好自己，为人师表。

老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和师范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。俗话说：身教重于言教。无论是在穿着装扮方面，还是在言行举止方面，无论是在教学力量方面还是在个人修养方面我都以一名正是老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。

（5）钻研教学，进展自己。

常言道：要给人一碗水，自己要有一桶水。要教会同学学问，首先自己要有丰富的学问。实习期间，我深深体会到，要想做好老师，首先把自己的学科教学搞好，乐观钻研，提高课堂教学质量。让班里同学喜爱你上课，进而喜爱你、佩服你，是自己的教学得到同学的认可，这对于实习班主任是至关重要的。

三、心得体会

还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，三个月的实习很快的结束了，来不及跟自己实习的同学说一声再见。在这三个月里，有自信、有傲慢、有骄傲、有哭泣、有笑语在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的同学。在实习中我有过埋怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的欢乐和兴奋。作为一名老师不但要有好的学识，还必需具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名同学除了学习老师传授的学问还得学习做人的道理！

我要感谢我的指导老师和三名位队友，没有他们的关心，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从开头评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。指导老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的训练实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走……

实习虽是短暂的，但它给我们留下了许多的回忆，也让我们明白了许多学会了许多。在实习期间不仅增加我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的急躁、爱心和恒心，还增加了我成为一名合格老师的信念，尽管在实习中消失的种种问题证明我与一名合格的优秀老师还有很长的一段距离，但我信任有心人天不负，三千越甲可吞吴，经过自己不断的总结探究和努力，终能成为一名合格的优秀老师！

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工地实习个人小结

实习很快结束了，在这次实习过程中，在实习工地的师傅的指导下，我对实习过程消失的专业学问困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了很多专业学问，而且还从老一辈的施工员那学到了很多做人处世的道理。

本次实习地点为广佛地铁16标燕岗站，燕岗站位于工业大道与江燕路交叉口北面，在工业大道下沿东南向布置。本站上承沙园站下接石溪路，依据工程筹划燕岗站设存车线。工业大道规划道路宽40米，路面交通繁忙，管线密集。燕岗站存车线采纳矿山法施工，以减小对交通和管线的影响，为满意暗挖隧道的施工要求，在工业大道与江燕路交叉口西侧设置临时施工竖井及施工横通道。

燕岗站存车线临时施工竖井及横通道采纳矿山法施工，锚喷支护。竖井净空6000X6000毫米，深21.938米，井壁为300毫米厚喷射混凝土。施工横通道长21.879米，其中标准断面段长为1.2和8.605米，变断面段长12.074米；标准断面净空5000X5000毫米和5000X11971，喷射混凝土厚300毫米；变断面段断面净空4000X5000~11971毫米。喷射混凝土厚300毫米。

燕岗站站后存车线位于工业大道与江燕路交叉口北侧，工业大道下方，存车线设于线路左线隧道内，与线路左线间线间距4.05m，存车线线路中线同右线盾构隧道中线间距8.95m，矿山法隧道与盾构隧道间净间距约2.4m。存车线总长169.2m。标准段净宽9.3m，净高8.5m，标准段净空除需满意存车线限界要求外，其净空需满意盾构通过要求，盾构扩大段净宽10.5m，净高9.04m，净空还需满意道岔转辙机处扩大断面的要求，道岔转辙机处扩大断面净宽10.5m，净高9.04m；拱顶覆土厚度约8.4m~9.2m，存车线采纳矿山法施工，并于线路北侧设临时施工竖井一座。

在这次毕业实习环节中，我也发觉自己存在的一些不足和缺点，主要有以下四点：

一、专业学问把握的不够全面。尽管在学校仔细学习了专业学问，但是当前所把握的学问面不够广，尚不能轻松胜任地铁工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应当将所从事的工作看作是新的学习的开头，只是在实践中学习，才会把握更多专业学问和技能。

二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学学问运用与实践中去，通过实践所猎取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，肯定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，转变以往过于依靠老师的被动汲取学习方式，应主动乐观向他人学习和请教，同时加强自学力量和驾驭解决难题的本事。

三、专业学问在工程中运用不够敏捷。通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业学问运用欠敏捷。这主要是对所学的学问没有形成一套完整的体系，这些零散的学问点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应当重视积累和运用，使所学的学问由量变到质变，发挥更大的指导作用。

四、对理论只是的把握不够扎实,实习时用到了才知道自己没学好.在学校时只是为了应付考试过关,才在考试的时候任凭看一下,等考试过后就是脑子里一片空白,不管以后要用与否就都在记忆里消逝了.熟识图纸的力量差,对平面的图形想象不出立体的样子.对于最新的施工规范不知道,致使不能很快地推断出施工的对错.对于一些施工挨次还不太明白,对每一个施工过程的操作不了解.理论联系实际的力量差,对于建筑方面的最新动态了解太少.

实习期间,我还深深体会到应当如何做人与讲话.一、待人真诚友好.不要阳奉阴违、虚假做作,跟社会上每个人打交道都要有一颗热忱的心.二、虚心学习.不论是项目经理、施工员还是一般工人,我们都要虚心请教,要不卑不亢、镇静细致,不要自以为是、自高自大.三、乐观主动.不要怕丢面子,不懂就要问,而且要不耻下问,心里有什么话不要藏着掖着,不要怕出错,肯定要说出来.四、说话的分寸与技巧.说话要大方得体,遇着什么样的人说什么样的话,轻重相宜、恰当合理的目的.五、细致深化.无论做什么事情都不要浮于表面,不要只知其一、不知其二,明其事更应当明其理.不要半懂不懂,肯定要深化的了解.六、树立远大目标.我们不能只顾眼前,不求进展,给自己一个合理的目标,一步一个脚印,踏实进取.切忌不要做一天和尚撞一天钟.要制定方案,努力争取.

由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习具有针对性和实践意义。通过这次实习，使我更充分地理解了专业学问学习，进而在今后的工作和学习中更好地把握和运用专业技能。

首先，通过这认知实习，使我更深刻地了解土木工程专业学问。在校期间所学的内容都是理论学问，在实践中学习和运用已学理论学问还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的熟悉。

以前课本上学的学问都是土木工程中最基础的内容，但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物平安、合理、经济的更高要求，工程上很简单消失各种问题和怀疑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的学问和原理，依据问题详细找到突破口去解决好。其实，这些基本学问和原理许多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。

其次，通过这次施工实习，使我更糊涂地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应当注意提高施工管理效率。

地铁工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要支配的工作任务量更大，但这直接关系到工程的进度和效率。工程工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上劳碌但有序，施工员、平安员、监理员也是在施工现场步步不离，仔细将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在方案进行中。

通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样非常有助于施工的连续性和可续性。

的确，从高校毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的犹如一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事地铁工程的同行前辈，他们工作阅历比我们丰富，学问学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在地铁工程这一艰苦而又布满挑战的工作领域取得更大的收获。

在这段实习的时间，我学到了许多东西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会阅历。不过，在同事们的关心下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。从很多次的失败中吸取了珍贵的阅历教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练。我时刻提示自己，唯有不断努力，才能与时俱进。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启大门的过程中迈出了第一步。

最终，通过这次施工实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的施工实习中真的很难学到更多的学问和技能。但是，在这几天的施工实习中我从更全面的角度认清了今后所从事工程工作所需努力的方向。

这次实习使我接触到了很多之前不曾了解和熟悉的东西。很多学问都是以前在书本上所学不到的。通过这次实习，增加了实践力量，离开了书本，切身来到工地才真正感受到实习的必要性，也使我熟悉到基础学问的不扎实。在施工技术上，实际操作以理论学问为基础，但又比理论学问更具有敏捷性和可操作性，这需要学好专业学问的同时在工作中乐观思索，敏捷应用，培育自己的思维创新与独立解决问题的力量。

十几年的同学生活，即将划上一个句号。在中建公司实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的同学身上总存在着很多让公司老板头痛的撎氐銛，现在我最终亲身体会到了。以前作为一名同学，主要的工作是学习；现在即将踏上社会，明显，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而转变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这实习期，好比是一个过渡期棗从同学过渡到上班族，是非常关键的阶段。回想自己在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思索过，学习阅历自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发觉了这个不足之处，应当还算是准时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我信任自己能够把那些不该再存在的抹掉。感谢师傅们在这段时间里对我的指导和教导，我从中受益非浅。

毕业实习个人小结

实习很快就要结束了，十几年的学习生涯就要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我们又迈入一个新的起点。新的旅程困难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的学问运用到平常的实际工作中去，在实习中不断的磨练自己，增加一些实践阅历，从中找出自己的不足之处，虚心学习一些有用学问，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，增加自己的阅历。我抱着这样的观念和学习目的，去查找自己的实习公司。在几个月的工作中，我虽然也换过多次工作，但是我也从中获得许多珍贵的阅历，看到了更广阔的社会，了解了很多以前从未知道的事物。在整个实习过程中，我每天都有许多新的体会，想说的许多，我总结下来有一下几点：此次实习是本人的毕业实习，自己盼望通过本次实习能够达到在校期间综合理论的再学习和应用，力求适应并把握书本以外的学问，增长和扩充学问面，增加对社会的接触，为下一步步入社会打下基础。

通过此次实习，主要有以下几点的体会：

1.首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化??学校里成果不错的同学变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟识的校内也变成了生疏的企业单位，身边接触的人同样转变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得特别苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么擅长沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我信任时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。

2.在心理上努力去适应全新环境的同时，最大的体会莫过于实际工作方面的收获。特殊是在实习过程中，我亲眼看到工人师傅们对工作仔细负责、精益求精、无私奉献的工作作风。在实习过程中使我感受最深、受益最大的就是这种工作作风。在家属管理工作中，她们会常常遇到一些60岁以上的老人来询问一些问题，她们中有些不识字，有些眼花，有些耳聋，工人师傅们急躁细致地一遍一遍地讲解。通过这次实习，工人师傅们这种作风和精神值得我在今后的工作中很好地学习、继承和发扬。

3.走出校门，踏进社会，不能把自己要求太高。因为期望越大，绝望可能会越大，但适当的期望与渴望还是特别必要的。不能认为我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，自己了不起了。我究竟还是一个初出茅庐的小丫头，没有任何实践阅历，比起工人师傅来还差得很远。学校生活暂告一段，社会生活刚刚起步，应当在步入社会后，连续学习，不断增长和扩展学问面，才能使自己在社会占有一席之地。

2021实习老师个人小结

本人为XX学校X届计算机班实习生XX，在XX中学从20xx年5月8号开头至6月12号结束，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民老师。

在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历，二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中讨论教材，仔细备课，上课。指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。三是实习总结和阅历沟通。

这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有许多的教学案例可以借鉴。唯有老师自己深化地钻研教材，讨论教法，仔细地备好课，以达到上课时让同学学会并把握到正确的方法为止。在我第一次实际深化到课堂上时，有许多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注意的是同学的实际操作和自主学习动手力量，同学通常在接触到新奇事物时有很大的奇怪   心和爱好，特殊是对于电脑这日趋重要的工具。这时，老师就要擅长抓住同学的奇怪   心理，从中培育同学学习的爱好和动力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件，爱好是学习入门的阶梯，爱好孕着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？在信息技术课上，特殊是在上理论课时，同学有时没有用心听讲，或者听不懂意思。所以，我们老师就必需依据同学的特点，讨论教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比方来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。例如，在上文字处理软件WORD熟悉的第一节课时，我就用同学平常最常用的纸和笔来对比WORD的空白文档和输入法，让同学明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样便利，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的状况下，同学就可以了解和熟悉WORD并把握了一般的操作方法，以达到预期的目的。

当然，信息技术课更留意的是让同学实际的上机操作摸索，在课程的时间支配上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随同学自己盲无目的在操作。在开头，老师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让同学参考操作方法，同样因为在操作过程中，可达到目的的方法是有很多种的，老师就不行拘束于一种方法的教学，更要引导同学发觉别的方法来实现结果，培育同学自主学习，动手探究的力量，老师不时地加予鼓舞，增加同学的自信念和对电脑产生更浓重的爱好。

这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经受对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，究竟这是从一名师范生转化为一名老师不行少的过程。

在此也诚心感谢实习学校领导和指导老师对我的照看和指导。

高校生实习个人小结

今年月份，我正式走进罗蒙公司开头了自己人生中的第一份实习工作。由于我是，本身对企业的经营方式等都很生疏，公司让我们的北方区经理刘总带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在刘总的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并乐观参加相关工作，留意把书本上学到的管理理论学问以及信息管理的相关学问对比实际工作，用理论学问加深对实际工作的熟悉，用实践验证高校所学的确有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班，帮助同事完成部门工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作力量和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧急，又新颖，收获也许多。通过实习，使我对宁波服装企业的生产、管理工作以及进展前景有了深层次的感性与理性的熟悉。

在公司我主要的工作任务是与华北区分公司的联系，统计每周的销售状况，还有参加了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会.罗蒙的春夏、秋冬产