初中八年级物理课件-第一节 压强

第一节压强新疆喀什疏附县第二中学肖卫红压力

压强茫茫白雪中的两个人对雪地压力是差不多的，但一个陷下去了，而另一个人却没有呢？FFFF垂直于接触面

一、压力：

压力:垂直作用在物体表面上的力压力的作用效果：

1.

使物体发生形变2.改变物体的运动状态FFFFGGGG压力不一定由重力产生，只要物体有相互挤压，就会有压力产生。FFFFGGGG

压力不一定由重力产生，只要物体有相互挤压，就会有压力产生。观察思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？我要有一副滑雪板多好啊!体验接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。

猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟___________

有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能___________

有关；…………压力大小受力面积大小探究一:压力的作用效果与压力大小的关系友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：GG结论：当受力面积相同时，压力作用效果与压力大小有关控制变量法探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：当压力相同时，压力作用效果与受力面积有关。GG实验回顾与数据分析：123实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚明显2桌子+砝码重力桌脚很明显3桌子+砝码重力桌面极不明显实验结论：(1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积怎样表示压力的作用效果呢？其中：F—压力；单位：NS—受力面积。(指完全接触的面积)单位：m2二、压强1、物理意义：用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。3、计算公式：压强=压力受力面积P=FS4、压强单位：

牛/米21帕=1牛/米2

N/m21Pa=1N/m2含义:

1米2的面积上受到的压力是1牛。

例题：某同学利用体重计测得自己的质量是50kg，他通过图所示的方法测出每只脚与地面的接触面积是175cm2。这个同学站在水平地面时，对地面的压强是多大？2

解：地面受到的压力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N受力面积S=2×175cm2=0.035m2人对地面的压强p===1.4×104N答：他站在地面对地面的压强为1.4×104N请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？5、增大和减小压强的方法p=F—S根据压强公式增大压强可以增大压力减小受力面积减小压强可以减小压力增大受力面积7685291、关于压强，下列说法中正确的是（）A、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。D2、下列各事例中属于增大压强的是

，减小压强的是

。（1）插入软包装饮料盒的吸管一端被削得很尖。（2）拖拉机安装履带。（3）埋电线杆时要垫上一块基石。（4）滑冰时穿带有冰刀的鞋。（5）螺钉下要装垫圈课堂拓展：1、42、3、5

课堂小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力，用“F”表示。二、压强：（表示压力作用效果的物理量）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：

帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力；（2）压力不变时，减小受力面积。（3）增大压力的同时减小受