人教版高中物理选修3-2 2　探究感应电流的产生条件 说课一等奖

2探究感应电流的产生条件1820年奥斯特

发现了电流的磁效应丹麦物理学家奥斯特电流能产生磁场一师一优课一课一名师电流能产生磁场问题？

法拉第用了10年时间回答了这个问题：磁场能够产生电流.

法拉第磁场能不能产生电流？（联系的、统一的、对称的思想）如何“由磁生电”？一师一优课一课一名师初中所学电磁感应现象假如导体不动，还能设法产生感应电流吗？一师一优课一课一名师实验现象记录磁铁的动作指针反应磁铁的动作指针反应N极插入线圈①S极插入线圈④N极停在线圈中②S极停在线圈中⑤N极从线圈中拔出③S极从线圈中拔出⑥偏转不偏转偏转偏转不偏转偏转磁铁相对线圈运动时，产生感应电流.现象:一师一优课一课一名师假如导体磁体都不动，还能设法产生感应电流吗？一师一优课一课一名师实验现象记录开关和变阻器的状态指针反应开关闭合、断开瞬间①开关闭合后,滑动变阻器不动②开关闭合后,迅速移动滑动变阻器的滑片③偏转不偏转偏转变化的电流能产生感应电流。现象:一师一优课一课一名师实验一:导体切割磁感线实验二：导体与磁场相对运动实验三：线圈中磁场发生变化现象:磁铁相对线圈运动时，产生感应电流;现象:导体切割磁感线运动时，产生感应电流。现象:变化的电流能产生感应电流。一师一优课一课一名师对几个实验的再思考(实验一)当AB平行磁感线运动时,指针不偏转.当AB垂直磁感线运动时,指针偏转.闭合电路包围的面积不变.（S不变）闭合电路包围的面积变化.（S变化）G一师一优课一课一名师当条形磁铁插入或拔出线圈时,指针偏转.线圈中的磁场强弱发生变化（B变化）对几个实验的再思考(实验二)一师一优课一课一名师A线圈中通有恒定的电流时,指针不偏转A线圈中通有变化的电流时,指针偏转B线圈中的磁场强弱不变（B不变）B线圈中的磁场强弱改变（B变化）对几个实验的再思考(实验三)一师一优课一课一名师对几个实验的再思考实验一:导体切割磁感线实验二：导体与磁场相对运动实验三：线圈中磁场发生变化产生感应电流的条件：闭合电路包围的面积变化.（S变化）产生感应电流的条件：

B线圈中的磁场强弱改变（B变化）产生感应电流的条件：

B线圈中的磁场强弱改变（B变化）一师一优课一课一名师产生感应电流的条件:穿过闭合回路的磁感线条数发生变化穿过闭合回路的磁通量发生变化一师一优课一课一名师闭合电路磁通量的变化情况1、磁感应强度B发生变化.Φ=B·S2、闭合线圈的面积S发生变化.3、磁感应强度B与闭合线圈的面积S都变化.一师一优课一课一名师能力·提升下列闭合线框中是否产生感应电流？一师一优课一课一名师能力·提升如图所示，磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开（图甲），然后放手，让线圈收缩（图乙）。线圈收缩时，其中是否有感应电流？为什么？有一师一优课一课一名师

矩形线圈abcd位于通电直导线附近，且开始时与导线在同一平面内，线圈的两条边与导线平行，如图所示。下列哪些情况下能使线圈中产生感应电流（）A.线圈向上平动B.线圈向右平动C.以bc边为轴转动D.线圈不动，增大导线中的电流

BCD能力·提升一师一优课一课一名师在一根铁棒P上套两个线圈A、B，如果给线圈A通以如图所示的甲、乙、丙、丁4种电流，在t1到t2这段时间内，哪种情况可以在线圈B中产生感应电流？为什么？能力·提升一师一优课一课一名师小结1、产生感应电流条件：

穿过闭合电路的磁通量发生变化。2、“Φ变”的原因：可能是B变、S变、B与S都变.φ=BS3、解决问题:是否产生感应电流看是否磁通量变化①B变②S变③B与S都变形象磁感线条数是否变化一师一优课一课一名师1、课后思考:

你能否