了解计算机解决问题的过程

了解计算机解决问题的过程问题：百钱百鸡相传我国南北朝时，京城有个卖鸡的张姓老汉，他有一个儿子非常聪明，尤其擅长算术，到十二、三岁时已是远近闻名的“小神童”了。当朝宰相听说后想试探个究竟，于是派仆人到张老汉的店里打听鸡的价钱，张老汉告知“公鸡五文钱一只，母鸡三文一只，小鸡一文三只”。于是，仆人给他一百文钱，要求公鸡、母鸡、小鸡都要，数量不多不少正好一百只，命他次日送到府上，这可难为了张老汉，他怎么凑也凑不出这个数，只好问儿子，“小神童”不慌不忙，掐指一算就给出了答案，第二天照数送到宰相府。宰相见难不倒“小神童”，又让仆人给张老汉一百文钱，要求再买一百只鸡，搭配方法不能和上次一样。结果“小神童”又很快给出了答案，宰相暗暗称奇，想最后再试一次，谁知还是没有难倒“小神童”。2一、进入实战活动一运用已有的知识解决问题已知条件要解决的问题32、列出数学表达式1、分析问题a+b+c=100（1）5*a+3*b+c/3=100（2）1<a<201<b<33c=100-a-b公鸡单价：5文钱母鸡单价：3文钱小鸡单价：1/3文钱总钱数：100文钱总鸡数：100只公鸡a只母鸡b只小鸡c只a,b,c∈Z根据题意和分析方程可知a、b、c是整数，采用穷举法，在许可范围内，即可求得满足条件的a、b、c的值。具体步骤：第一步：求出一组在1<a<20，1<b<33条件下满足方程（1）的a、b、c的值； （1）对每一个a（a=1,2,……19），做下一步； （2）对每一个b（b=1,2,……32），做下一步; （3）c=100-a-b，做下一步；第二步：判断a、b、c是否满足方程（2），满足则输出a、b、c的值，返回第一步。43、写出解题步骤—算法分析4、画出流程图5开始设公鸡a=1，母鸡b=1，小鸡ca<=20b<=33输出a、b、c结束是是是否否否a←a+1,b←b+1C←100-a-b活动二在计算机上解决问题6

PrivateSubForm_load()

DimaAsInteger

DimbAsInteger

DimcAsIntegerForm1.AutoRedraw=True

Fora=1To20

Forb=1To33

c=100-a-b

IfThen

Print"公鸡";a,"母鸡";b,"小鸡";c

EndIf

Nextb

Nexta

EndSub1、输入程序（1）按F5键，启动运行程序。（2）分析验证结果。结果是否符合问题解决的要求。（3）最后获得结果：公鸡母鸡小鸡41878811811248472、调试运行程序并求解二、回顾、总结8提出问题分析问题设计算法编写程序调试运行程序得到结果计算机解决问题的过程三、课后练（棋盘上的麦粒）在印度有一个古老的传说:舍罕王打算奖赏国际象棋的发明人--宰相西萨·班·达依尔。国王问他想要什么，他对国王说:"陛下，请您在这张棋盘的第1个小格里，赏给我1粒麦子，在第2个小格里给2粒，第3小格给4粒，以后每一小格都比前一小格加一倍。请您把这样摆满棋盘上所有的64格的麦粒，都赏给您的仆人吧!"国王觉得这要求太容易满足了，就命令给他这些麦粒。当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时，